识字六导学案.doc

理县木卡小学语文二年级（上册）导学案编号编制人：木卡小学 王建英审核人班级：二年级学生姓名单元主题团结友爱，关爱他人识字六学习目标1、初步认识9个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知词语的反义词。重点：识字学习难点：流利地朗读课文突破措施：多读多写多练学习过程u 学一、自主学习，相互交流我的发现：上对下，大对小，对子知多少？ 你也找，我也找，发现到动脑。二、初读课文1、听课文录音，特别是不会读的字要注意倾（qing）听。 （ ）2、自由朗读课文，做到不添（tian）字、不漏(lou)字、不错字。（ ）3、再次读课文，圈出生字。（ ）4、朗读展示：把自己最喜欢的内容读给同学听。（ ） 讲三、再读入情1、引读课文，感受词语的意思及反义词的特点。2、播放歌曲爱的奉献。3、讲讲身边助人为乐的人和事。4、朗读单元引言。 学四、指导认字1、认读电脑屏幕上出现的生字。2、摘苹果游戏：认读卡片上的生字。3、交流识字经验，发现识字方法。练 五、学习巩固 1、我不但会读，还会给它们注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 冷 漠 虚 假 奉 献 索 取 助 人 为 乐( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 人 间 真 诚 爱 心 永 远 雪 中 送 炭2、找出句子中的一对反义词（1）老师表扬了做好事的同学，批评了不关心集体的同学。（ ）（ ）（2）清洁工人每天都认真清扫马路，一点儿也不马虎。（ ）（ ）（3）失败乃成功之母。（ ）（ ） （4）困难想弹簧（huang），你强它就弱，你弱它就强。（ ）（ ）3、写三句话，分别用上“ ？、 ！ 、 。 ”