物态及其变化(章末复习）导学案.doc

神木五中物理导学案
年级: 八年级 学科: 物理 主备人: 白秀芬 审核人:
执教人： 班级: 姓名： 使用日期：
课题
物态及其变化 复习
课时
总课时(8)
学习目标
1.知道几种物态变化的含义及进行时的特点。       
2.会用物态变化的知识解答生活中的现象。
学习重、难点
会运用物态变化的知识解释生活中的现象。
实验过程
学法指导
一、填空（共30，每空1分）
1．比3℃低8℃的温度写作________,读作_______。
2．请你将下列常见物质在通常状态下进行分类（只写序号）
①水银②玻璃 ③松香 ④石蜡 ⑤酒精 ⑥铁块 ⑦塑料 ⑧沥青
（1）属于晶体的是___________________；（2）属于非晶体的是_________________。 3．物质从液态变为气态叫做_____，它有两种方式：_____和____。
4．物质从 态变成液态叫液化。所有气体，在 降到足够低时都可以液化。家用液化石油气是在 下用 办法把石油气液化装在钢罐里。
5．施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳)，干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。
6.天空中的云是由水蒸气_____成的小水滴和水蒸气_____成的小冰晶组成的。
7．天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，当时室温为32℃。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数_______(选填“升高”、“不变”或“降低”)．这是因为______________________。
图2
8．如图2所示，将少量的碘晶体放在烧杯中，上口放一个灌有冷水的烧瓶，烧杯下用酒精灯微微加热，这时烧杯中可看到有紫色的气体生成，这是碘的_______现象；停止加热后，把烧瓶拿下来，可看见瓶底外壁有碘的晶体生成，这是碘的_______现象。
9. 在高原，由于气压小于一个大气压，水的______低于100℃；高压锅是利用水的_______随气压的升高而_______制成的。
10. 电冰箱中采用的制冷物质是容易______化和_______化并且从冰箱中_________大量热量的物质。
二、选择题。
1、关于液体下列说法正确的是（ ）
A、有一定的形状 B、有一定的形状，也有一定的体积
C、有一定的体积 D、既没有一定的形状，也没有一定的体积。
2、关于温度计的使用，以下说法正确的是（ ）
A、如果待测温度超过温度计的量程，则温度计可能被胀破
B、使用前先认清它的分度值，测量时可以迅速读出温度值
C、体温计不可离开人体读数 D、如果待测温度低于温度计的量程，则测不出温度值
3、冬天汽车司机常用水和酒精的混合液作发动机冷却液，是因为这种混合液具有（ ）
A、较低的佛点 B、较低的凝固点 C、蒸发性能强 D、较易流动
4．用手指去触摸0℃的水和0℃的冰时（ ）
A、一样冷，因为它们的温度相同 B、水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷
C、冰更冷，因为冰熔化时还要吸热 D、各人感觉不一样，与人体耐寒程度有关
4.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”是熟悉的成语，热学角度来看，下列正确的是 （ ）
A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸 B．这二者都能彻底止沸
C．“扬汤止沸”只能是暂时止沸，而“釜底抽薪”能彻底止沸
D．“扬汤止沸”能够彻底止沸，而“釜底抽薪”只能暂时止沸
三、实验操作题。
小军在家中做了某种物质的熔化实验，并画出了熔化图像。
℃
min
0
A
B
C
D
图7
温度
时间
（1）从图7中你可以知道这种物质是______（晶体或非晶体），它的熔点是______ºC，这种物质的名称是_______。
（2）AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态？
AB表示_______________；
BC表示_______________；
CD表示________________。
（3）根据实验得到的图象可知，晶体熔化的特点：
1） ；2）
四、简答题。
夏天在游泳池里游泳,并不感觉水有多冷，可是当到了岸上以后,就会立刻感到冷,当有一阵风吹来时，这种冷的感觉就更加明显，为什么?

仔细分析,认真审题,运用所学知识解答问题(20分钟)

仔细审题，把握各个物态变化的特点，并解决实际问题

(25分钟)
教学反思
（我的收获）