分数的初步认识---几分之一导学案.doc

《分数的初步认识---几分之一》导学案
随县小林镇希望小学 周锦洁
【学习内容】：人教版新课标教材三上第90页-91页例1、例2及有关练习。
【学习目标】
1、初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。
2、在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、说一说的学习活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力；
3、培养学生创新意识和自主探究意识。
【学习重点】：初步认识几分之一，会读写几分之一。
【学习难点】：知道分数的意义。
【学习内容】
一、趣味导入，引出分数。
把一个月饼平均分给熊大和熊二，怎么分？
一半在数学上用什么数字表示？
二、自主探究，认识分数。
2

1
（一）初步理解分数的意义。
（二）分数的读法、写法及各部分名称。
1、我会读： 读作

2

1

2、我会写：二分之一 写作： 。
3、我知道分数“ ”中各部分的名称。

1 ……（ ）
—— ……（ ）
2 ……（ ）
4、我知道这里分母“2”表示把一个物体平均分成（ ）份，分子“1”表示其中的（ ）份。
5、我会读。
读作 读作 读作
6、我会写。
七分之一写作 九分之一写作 十分之一写作

三、合作探究，理解分数。
拿一张正方形卡纸，先折一折，把它的四分之一涂上颜色。
1、 根据自己的想法表示四分之一再小组讨论有几种折法。
2、小组交流你是怎样得到这个正方形的四分之一的。
3、讨论：折法不同，为什么涂色的部分都是正方形的四分之一呢？
四、巩固练习，强化新知。
1、用分数表示下面各图中的红色部分。

（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）

2、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
8
1
3
1
4
1
2
1

（ ） （ ） （ ） （ ）
2