撒哈拉以南的非洲第一节导学案.doc

陈家集中学集体备课活页（主页）课 题第八章东半球其他的国家和地区 第三节撒哈拉以南的非洲 (1)主备人马化龙辅备人学习目标1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围、读图了解该地区的地理位置的特点。2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。重 点1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围。难 点2、读图了解该地区的地理位置的特点。 学 习 过 程环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲一、 预习检测（10min）（小组讨论，并把题展示在黑板上，小组内完成，后全班归纳，得出结论）二、 课堂达标(20min)（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导）预习检测 （第五组讲解）1、撒哈拉以南的非洲人种以 为主，因此被称为“ ”。2、海陆位置：东临 洋，西临 洋，在 以南的非洲。3、撒哈拉以南的非洲主要的气候： 。4、非洲的主要的野生动物有 。 课堂达标（一）自学66页“黑种人的故乡”。（第一组讲解）（1）撒哈拉以南的非洲的范围和地理位置：1、范围： 。2、海陆位置： 。3、纬度位置： 。4、位置特点： 。练习：1、小朋友拉姆肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少，请问该人种的故乡位于（ ）A、非洲 B、北部非洲C、东部非洲 D、撒哈拉以南的非洲（二）阅读课本P67图8.22“黑种人的故乡”，（第三组讲解）（2）撒哈拉以南的非洲的地形和地形区：1、地形特点： 。2、主要高原： 。3、撒哈拉沙漠： 。4、东非裂谷带： 。5、刚果盆地： 。练习：洋洋在地图上查找出四个地形区名称，属于撒哈拉以南地区的是（ ）刚果盆地东非裂谷德干高原乞力马扎罗山A、 B、C、 D、（三）、自学P68，回答问题（第二组讲解）环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲三、作业实践（5min）（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导，并把题让学生展示在黑板上，全班共同学习）【反思总结，质疑求学】1、本节课你有什么收获？还想知道什么？2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）（3）撒哈拉以南的非洲的主要河流与湖泊：、主要河流： 。2、主要湖泊： 。3、撒哈拉以南的非洲的人口与人种： 。（四）自学课本P69“单一商品为主的经济”，回答问题（第四组讲解）撒哈拉以南的非洲的矿产资源的种类和分布：1、矿产资源的种类： 。2、矿产资源的分布： 。3、“单一商品经济”的形成原因和产生的后果： 。4、撒哈拉以南的非洲的经济发展出路： 。作业实践（5分钟）名师学案：撒哈拉以南的非洲(一)学习后记（全课小结、学习疑惑）教学后记： 导学案中符号“”代表笔记、 导学案中符号“”代表引例子、上课之前已分好人员的导学案交上，老检查。