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八下历史第3课 土地改革导学稿 主讲人:黄俊城
【学习目标】
1、了解土地改革的必要性;
2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容;
3、掌握和理解土地改革的历史意义。
【学习重点】: 《中华人民共和国土地改革法》的公布
【学习难点】:土地改革的历史意义
【学习过程】:
一、课前学习:
1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后,占全国人口___多人口的新解放区还没有进行土地改革。___年,中央人民政府颁布__________,它规定废除地主阶级封建剥削的_______,实行农民的_____。到____年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
2、土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的_____制度,_____也被消灭;农民翻了身,得到了_____,成为_____的主人。这使_____更加巩固,也大大解放了农村_____,_____获得迅速恢复和发展,为国家的_____建设准备了条件。
二、课堂达标
1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。
原因:
时间:
基本内容:
2、简述土地改革的历史意义。
意义:
3、完成P14练一练
4、思维比拼
(1).在土地改革中,为什么给地主也分土地?为什么对地主和富农、中农区别对待?土改完成后,我国的土地制度发生了什么变化?“农民的土地所有制”,其实质是什么?
(2)建国初期的土地改革为什么要保存富农经济?
(3)你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗?
三、巩固归纳:
土地高度集中 土地改革 历史意义
农民无地 颁布《土地改革法》
阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备
和社会发展
四、能力训练:
1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在( )
A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》
2、全国大陆基本上完成土地改革是在( )
A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年
3、下列选项中,属于土地改革意义的是( )
①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展
③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、阅读下列材料、回答 土地改革后,农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。1950年冬,湖南省就动工建水塘九万八千多个,修堤坝二万二千多座,修沟渠四千多公里,受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨,粮食产量不断增加。1951年,全国粮食产量达到14000万吨,比1949年增长26.9%。
(1)依据材料所述,说说土地改革的意义。
(2)解放后,土地改革以哪一年颁布的什么法为指导?
5、阅读P12两幅图片,回答问题
(1)以上两幅图片反应的是新中国成立初期我国农村开展的什么运动?
(2)开展这一运动的最根本原因是什么?目的是什么?
(3)图1中农民拔除地主立的地界碑意味着什么?
(4)仔细观察,你会发现两幅图片反应的历史事实之间有什么关系?
6、阅读下列材料:
材料一 土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。----把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革------------刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。---------《中华人民共和国土地改革法》
(1)根据材料一、二,说明土地改革的基本内容和目的。
(2)从材料二中可知土地改革主要在哪些阶层中进行?
(3)在材料一中,为什么说土地改革是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革?
(4)封建剥削的土地所有制开始于哪个时期?彻底被摧毁是在哪一年?
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