第八课导学案.doc

第8课 中华文化的勃兴（一）导学案
学习目标：
1.掌握商朝甲骨文，中国古代历法和诗人屈原
2.了解我国古代劳动人民创造了辉煌的文明，培养我们的民族自豪感和自信心
3.详细了解古代科技成果激发我们的兴趣，培养严谨的治学态度
学习重点：甲骨文，商朝历法和诗人屈原
学习难点：文字的演变，古代历法，医学成就
学习过程：
一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
（一）文字的演变
1.甲骨文：商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“ ”。我国有文字可考的历史，从 开始。
2.金文：商周的 上铸刻的文字，叫做“______”，也称铭文。
3.大篆： 晚期,有人将文字统一整理成一种样式。
4.竹帛书：_______时期，人们用毛笔蘸墨在竹简或丝帛上书写。
（二）天文、历法和医学的成就
1.天文：《诗经》中记载了我国历史上第一次有确切日期的______记录；
春秋时有世界上关于___________最早的确切记载。
2.历法：(1)相传夏朝就有历法了,今天的农历又叫“______”；
(2)________时，历法逐渐完备；
(3)________时期，测定出一年二十四个节气，以便安排农业生产。
3.医学：_____是_________之际的名医，总结出__、__、__、__
四诊法”，一直被中医沿用。
三）屈原和“钟鼓之乐”
1.屈原: (1)生活年代：________的楚国。
(2)文学成就：创造出新体诗歌（楚辞），代表作
《_____》，是千古传诵的抒情长诗。
(3)地位：世界和平理事会把_____定为世界文
化名人。
2.钟鼓之乐：（1）盛行时间：________。
（2）珍贵乐器：在湖北随州出土的________
最为珍贵。
二、合作探究
①随着文字演变，文字与记载文字的材料各发生了什么变化？

三、课堂检测
（一）选择题
1.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（ ）
A．夏朝历史 B．商朝历史 C．秦朝历史 D．汉朝历史
2.“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商朝的书面语”具体指（ ）
A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隶书
3.余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列汉字演变顺序排列正确的是（ ）
A．甲骨文、金文、篆书 B．甲骨文、金文、隶书
C．金文、甲骨文、篆书 D．金文、篆书、甲骨文
4.下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期　（ ）
A．我国历史上第一次有确切年月日记录的日食
B．定出一年中的24个节气　
C．观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录　
D．扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病
5.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在 （ ）
A.商朝 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期
6.小明感冒了，到医院去看病，医生先看了小明的脸色，又听了他的胸部，然后问了一下他的感觉。请问，这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的？（ ）
A. 张仲景 B.李时珍 C.华佗 D. 扁鹊
7.“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是 ( )
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．屈原
8.“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。（《诗经•关雎》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）
A．编磬 B．鼓 C．瑟 D．编钟
（二）材料分析题
9.阅读下列材料
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
请回答：
①这句诗出自谁的什么作品？

提示：这句诗出自 的 《 》。

②此人在文学史上有何贡献？

提示：贡献： ①创造出 ；
① 代表作 《 》 。

③你知道民间哪个节日是纪念他的吗？

提示：传统节日 。

四、课堂小结，感悟收获：
本节收获：