任务表单：马东红个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教育事业，对教育事业充满信心。2. 从事教育工作16年，一直在教育第一线工作，积累了一定的教学经验。3. 积极参加教学研究，积极学习。4. 热爱学生，学生喜欢。1.缺乏主动学习的积极性。2.假期学习，交流的同事少。3.平时琐事较多，精力有限。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 上级部门提供的继续学习的机会。有机会和各地名师交流教学经验。2. 假期有时间学习。3. 有上网等学习条件。1 平时教学任务较重，学习时间有限。2 对学习的重视还不够。3 知识的更新不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 珍惜学习机会，制定学习计划，及时向专家请教，向学友学习，认真完成学习任务。2. 结合自己的教学实践边学边思考。3. 通过看视频，参加研讨活动，提高自己的教学能力。1.努力尝试新的教学模式，改进自己的教学方法。2克服一切困难，坚持按学习计划完成好学习任务。抓（机遇）御（威胁）1. 好好利用寒假，努力学习，提高自身修养。2. 虚心向专家和学友们学习，更新自己的教学方法。3. 不断创新，努力使自己有大的提高。1. 超越自己，与时俱进。2. 改进教学，还课堂给学生，让学生做回课堂的主人。3. 克服假期的应酬，坚持不懈，完成学习任务。