任务表单：马瑞霞个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1.热爱教育事业，有爱心，有耐心，喜欢和孩子在一起。
2.为人真诚友善，乐于助人，虚心好学，有一定的上进心。
1.不善沟通，缺乏与人交流的主动性。
2.缺乏经验，创新能力不足。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 教育局和学校经常组织培训，学习的机会较多。
2. 信息技术网络平台为学习提供了便利快捷的学习条件。
1. 包班任务较重，学习时间不足。
2. 课堂教学中积极探索新知不够大胆

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1. 积极利用信息技术的网络便利，学好用好网络资源。
2. 在组织的各种培训中，积极探讨交流。
学会大胆主动的与人交流，学会沟通。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.利用业务学习等时机，深入学习，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2.认真听取专家老师的报告，提升自己的综合素质。
在教学中积极探索，大胆创新，多与同事交流，分享教学成果，总结教学经验。