梁辉《面对面》.doc

2013-2014年度门头沟区
教育系统党建研究优秀论文

面 对 面

作者姓名：梁 辉
作者单位：少 年 宫
联系电话：[phone]
提交日期：2013年11月

面 对 面
内容摘要：如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心则是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：捧着一颗心来，不带半根草去。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
关 键 词：教师\爱心
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心则是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：捧着一颗心来，不带半根草去。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间在校外教育的工作岗位上已是13个春秋。平凡的我没有造弄出轰轰烈烈的事迹，可平淡的教育生涯却给了我无限的人生真谛及宝贵的教育经验。我爱我的事业，因为它让我感到人生的价值所在，我爱我的学生，因为看到他们从实践活动中体验到成功的快乐，我就心满意足。
那是去年10月份的一个星期六，少年宫组织送教下校活动，我所要到达的地点是王平村中心小学，在那里开展“学科学、动手做、爱创意”车模制作科技辅导。那天早上雾气较大，气温较低，我们早早的就踏上了征途，经过40分钟我们到达了学校门口，比我们预计的时间早到了半个小时，我想：学生肯定没有到呢，我们可以整理、休息一下。当我们下车将要走进校园的时候，一个在校园门口的学生向教学楼的方向喊：“少年宫的老师来了”，并向教学楼里跑去。当我们一行人走到操场中间的时候，从教学楼里整齐的走出一队学生，他们来到我们面前排成一排，“老师您辛苦了”。我们的心酸了，眼泪在眼眶里打转。
接下来，我便开始了细致、认真的课程讲座、车模制作、示范指导，好像身体有使不完的劲儿。学生们则全身心的投入到活动中，体验着活动带来的快乐。
活动结束时，我开始整理操场前摆放的活动器材，在我身后传来一个清脆、细小的声音："老师，我的车不走了"，我扭过头，在我身边不到一米远,高大的主席台上，边缘处站着一个小女孩，她手里举着车看着我，我赶忙来到学生面前，伸出双手将学生从主席台上面抱下来，并说道：“多危险呀，不小心摔倒怎么办呢”。女孩调皮的冲着我一笑，我在她得眼睛了发现了渴求援助的眼神。我拿出箱子里叠好的塑料场地图打开扑在地上，让女孩坐在上面，我也俯下身坐在她的对面，接过她手中的车问道：“车子出什么问题了？”女孩说：“打开电源后，电动机转动，可是车就是不走。”我说：“咱们刚才讲过的，车是靠皮带轮传动才行驶的。那就是说传动机构出现了问题。传动机构出现问题我们应该如何修理呢？”女孩接过车一边调整一边说：“第一，看皮带是否松动了，第二，看两个皮带轮是否在同一个平面。”“对呀！”我跟那个女孩共同修复了车辆。女孩露出了灿烂的笑容。
“谢谢老师！”
一句话，我的心里美滋滋的，一天的劳累当然无存，心里想：“孩子们是多么的天真无邪，善良可爱呀，他们是那么尊敬、爱戴教师，教师就要用无尽的爱去关爱、保护我们的孩子”。就是这一句句童真、真诚的话语使我陪伴在他们身边一路走来。