马君杰任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 对工作的认真负责的态度；
2、 对孩子们有爱心、耐心、细心；
3、 接受能力强，爱学习新的东西，愿意成长；
4、 能够经常反思自己的教学、反思自己的班级管理等等， 能认识到自己的劣势并促进自己。
1、 有时候会安于现状，主动学习的欲望越来越小；
2、 随着时间的增长，有点职业倦怠感，有来自家长的、园所的、社会的等等；
3、 自己没有拿得出手的特长。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 国家越来越重视幼儿教育；
2、 幼儿园更加努力督促我们不断学习、不断进步；
3、 自己现在还年轻，有时间有精力去认真对待自己的工作。
1、 年轻的老师越来越多，有能力的老师的也越来越多，尤其是各方面有特长的老师很多；
2、 科技越来越发达，有点跟不上节奏了。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
更加不断激励自己，趁着自己还年轻，什么都不怕的勇气，努力拼搏奋斗，不断让自己进步！
知道自己的劣势所在就很好了，要克服自己的懒惰，让自己变得更有价值！
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
又出去学习的机会就赶紧认真学习，没有学习的机会也要自己充实自己！
多接触新科技，多想会的老师请教！