科学感受甜与苦.docx

中班科学活动 感受甜与苦
活动目标：
1感受甜与苦俩种味道，尝试有味道与表情来表现色彩的关系。
2 培养幼儿的感知能力。
活动准备：
糖，苦瓜，苦丁茶，巧克力，饼干。
活动过程：
一：用食物来导入课题，让幼儿观察上面吃到甜与苦食物时的表情。
1.出示五种食物，让幼儿上来品尝并让下面的幼儿进行观察
小朋友们，今天刘老师给你们准备了一些食物，看都在这儿呢。谁来尝尝。
提问：你们来猜猜他吃的是什么？你是怎么知道的？
他为什么是这个表情啊？你来说说。
2.讨论之后，幼儿集体模仿表情。
那好，那我们过一会来学一学这个表情吧？
哦，原来品尝的食物的味道不一样，我们就会有不一样的表情。那是不是这样呢？现在我们自己来尝一尝。怎么样？
（幼儿自行品尝）
二、幼儿集体品尝食物，并将食物进行分类。
1.让幼儿说说尝完之后的感觉。
提问：品尝好啦，有什么感觉？你发现了什么？
2.将甜的食物与苦的食物进行分类。
三、尝试让幼儿看别的幼儿尝到食物的表情并进行讨论，再做记录表。
1.现在，老师想请你们再来品尝一次。请你们一边品尝食物，一边看看你旁边的小朋友吃到食物时是个什么样的表情，然后记在脑子里，告诉我，好，尝完了吗？那谁来告诉我你的发现？
2 集体讨论之后让幼儿尝试画记录表上没有表情的娃娃。
接下来，老师这里有张记录表，上面画着桌上的食物，来看看第一个是什么？
提问：你们看看这些食物后面都有什么呢？脸上少了什么？
四、教师请幼儿描述自己迟到甜与苦的食物时会想到什么颜色，并到前面讲表情标记贴上。
1. 提问：那你们吃到甜甜的食物很开心，会想到什么颜色呢？
吃到苦苦得东西又会想到什么颜色呢？
2讨论后让幼儿贴表情标记。
看看老师这有什么？一个笑脸娃娃，一个难过娃娃，当你们吃到甜甜的东西会想住进什么颜色的房子里，你就把这个笑脸娃娃给贴在房子上面，当你吃到苦苦得东西时，你会想住进什么颜色的房子里，就把这难过娃娃给贴在房子上，
3进行观察，知道了吃到甜与苦食物时会想到什么颜色。
4集体讨论生活中有哪些事会觉得像吃到甜与苦的东西一开心和难过呢。
提问：在你们的生活中会有什么事让你们觉得很开心，就像吃到甜甜的东西一下很高兴呢？
那又有什么事让你们觉得不开心，就像吃到苦苦得东西一样不高兴呢？
5 教师总结
今天我们学到了吃到不同的味道会让我们有不同的感觉，不同的颜色和不同的心情。