伶官传序（学案）.doc

伶官传序（学案）学习目标：1、把握实词：本、归、举、负、顾。2、把握虚词：于、以、而、何、与、所。3、把握结构和句式：所字结构；判断句、被动句、状语后置句。4、在括号内解释加点字词，翻译全文，注意斜体字的活用以及划线句子的句式特点。呜呼，盛衰之理，虽（ ）曰天命，岂非人事哉！原（ ）庄宗之所以（ ）得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以（ ）三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也，燕王吾所立（ ），契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以（ ）归梁。此三者，吾遗恨（ ）也。与（ ）尔（ ）三矢，尔其（ ）无忘乃（ ）父之志！” 庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事（ ）以（ ）一少牢告庙，请其矢，盛以（ ）锦囊，负（ ）而（ ）前（ ）驱，及凯旋而纳之。方（ ）其系（ ）燕父子以（ ）组（ ），函（ ）梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠（ ）已灭，天下已定，一夫夜（ ）呼，乱者四应，仓皇（ ）东（ ）出，未及见贼而士卒离散，君臣相（ ）顾（ ），不知所归（ ），至于（ ）誓天断发，泣下沾襟，何其（ ）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（ ）本（ ）其成败之迹，而皆自于（ ）人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴（ ）国，逸豫可以亡（ ）身，自然之理也。 故方其盛也，举（ ）天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为（ ）天下笑。 夫祸患常积于（ ）忽微，而智勇多困于（ ）所溺，岂独伶人也哉！