《伶官传》序.docx

五代史伶官传序
欧阳修
学习目标
1.学习并掌握重要的文言实词、虚词、句式等；
2.理清本文层层推进的论证结构；
3.了解欧阳修散文中的语言特色及其传达的“情韵”之美

一、 自主学习，疏通整理字词
（一） 找出下面句子中的通假字并解释
1.及仇雠已灭 “雠”同“仇”，仇敌   
2尔其无忘乃父之志！“无”通“毋”

（二） 指出下面句子中加点词的活用类型并解释
1. 函梁君臣之首 函:用木匣子装
2. 契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约
3. 抑本其成败之迹 本:推究
4. 原庄宗之所以得天下 原:推其根本
5. 负而前驱 前:向前
6. 仓皇东出 东:向东
7. 一夫夜呼 夜:在夜里
8. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 兴、亡使动
9. 凯旋而纳之 纳:使收藏
10. 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情 智勇:有勇有谋的人物

（三） 写出下面句子中划线词的古义
1. 不知所归,至于誓天断发 古义:表示不好的结果,相当于“以致”
2. 则遣从事以一少牢告庙  古义:官名             

（四） 一词多义
1．盛
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）
请其矢，盛以锦囊（装）
其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）
方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之（强盛）
2．困
及其衰也，数十伶人困之（围困）
智勇多困于所溺（困扰）
3．告
以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）
遣从事以一少牢告庙（祭告）
还矢先王，而告以成功（禀告）
4．其
尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定，表其实的语气）
于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词，表程度）
其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? (大概,表揣测语气)  

（五） 指出下列句子的句式特点
1. 梁,吾仇也;燕王,吾所立
2. 此三者,吾遗恨也
3. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也
4. 请其矢,盛以锦囊
5. 方其系燕父子以组
6. 而告以成功
7. 夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺
8. 庄宗受而藏之于庙
9. 还矢(于)先王,而告(之)以成功
10. 以三矢赐(于)望而却步宗而告之曰
11. 请其矢,盛(之)以锦囊
12. 岂独(庄宗之困于)伶人也哉
13. (庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙
14. 身死国灭,为天下笑
15. 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

二、 理出本文的思路结构
提示：中心论点是什么，如何展开论证（论证方法、观点） ，得出什么结论