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第五课时 一个数除以小数（练习课）
教学内容：
一个数除以小数
教学目标：
1. 使学生进一步掌握除数是小数的除法的计算法则。
2. 提高学生的知识迁移能力
3. 培养学生细心做题的好习惯。
教学重点：进一步理解并掌握除数是小数的小数除法的计算法则。
教学难点：进一步理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化。”
教学过程：
一、填空。
1、除数是小数的除法，先移动(      )的小数点，使它变成(    ) 数，除数的小数点向右移动几位，(     )的小数点也向(    )移动几位,位数不够的，在(   ) 的末尾用(    )补足,然后按照除数是(     )数的小数除法进行计算。
2、在下面括号里填上适当的数。
0.36÷1.2=（  ）÷12=（  ）   87÷0.03=（  ）÷3=（  ）
375÷0.25=（  ）÷25=（  ）  2.4÷0.06=240÷（  ）=（  ）
二、口算。
0.24÷0.4      7.5÷2.5        4.8÷0.12       2÷0.4
1.5÷3        0.03×10       0.55÷0.11       0.1+0.02
三、你能根据第一栏里的数，填出其他各栏里的数吗？
被除数       276        27600        27.6                         0.276
除数          12                        1.2           0.12          0.012
商             23           23                           23       
四、计算下面各题
0.396÷1.2=         0.756÷0.36=         27.5÷0.025=        

五、应用题。
1、小红买了单价是4.5元的钢笔，付20元钱，找回了6.5元，她买了几枝钢笔？
2、星光小区开展节约用水活动，王奶奶家上半年节约水费21.6元，张奶奶家第一季度共节约水费16.2元，谁家平均每月节约的水费多？
3、小明在数学考试时，不细心把一个数除以4.75计算成乘4.75，结果是406.125，这道题的正确答案应是多少？
六、用简便方法计算下面各题
4.65×32+2.5×46.5+0.465×430 0.02×1.25×5×8
 0.25×39+0.25  1.25×88
课后反思：