光现象导学案设计.doc

光现象导学案太平寨镇中学 韩爱文一、考点学习目标：知识与技能：1. 会区分辨别生活中的光现象属于哪一种类型；2. 会根据光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射定律作图及进行简单的计算；3. 会辨别生活中的光的反射现象、折射现象和色散现象；4. 色散及不可见光在生活中的应用。过程与方法：通过小组合作探究，加深对光现象的进一步了解，进一步认识光学的相关定律。情感态度与价值观：以积极乐观的态度投入学习，体会物理就在身边，留心之处皆学问。二、考点重点、难点：重点：对生活中各种光现象的认识和理论解释难点：光学各定律的相关作图。三、考点自主学习：（学法指导-课前完成，课上小组交流，大号展示，小号倾听，随时准备质疑、补充和引申。）四、考点合作探究：知识梳理：光的直线传播1、光源：自身_发光的物体，可分为自然光源和人造光源。2、光沿直线传播规律：光在_是沿直线传播的。光线：为了表示光的传播情况，我们通常用带_的_表示光的径迹和方向。光线所用到的物理研究方法是_。应用及现象：a、_；b、_（ ）；c、_；d、光斑、三点一线等。 a b c3、光的速度：真空或空气中c=_m/s=_km/s；光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为_。4、把光在一年内传播的距离叫做1光年，光年是_的单位，用来描述天体星球间距离的单位。巩固练习1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，纵队就排直了，这可以用_来解释。“举杯邀明月，对影成三人”中的“三人”有因为_形成的影子。2、下面现象中，不属于光沿直线传播的是 （ ）A一叶障目，不见泰山 B如影随形，形影相伴 C水中捞月，徒劳无功 D井底之蛙，所见甚少3、太阳发出的光到达地球大约需要500s，则地球与太阳间的距离约为_km。知识梳理：光的反射1、定义：光照射到物体表面上时，一部分光被_回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线共面：_光线、_光线和_都在同一平面内；法线居中：_光线和_光线分居法线两侧；两角相等：_角等于_角。3、光的反射过程中光路是_的。 如：垂直入射，原路返回。4、镜面反射：平行射向_镜面的光线被平行的朝一个方向反射出去，如玻璃、光滑大理石面、金属抛光面等。漫反射：平行光射到凹凸不平的_表面上时，反射光线是向着_方向的。（多数物体）漫反射和镜面反射都遵循_定律！5、对实验现象和数据的处理通常有两种方式：A、直接得出结论；B、在实验的基础上进行概括、推理得出结论。下面的几个结论是通过哪种方式获得的：光的直线传播_；真空不能传声_；光的反射定律_。巩固练习1、 入射光线和镜面夹角为20，则入射光线和法线的夹角是_；入射光线与反射光线的夹角是_2、 已知一束光与水平方向成30，要使光竖直向下射向井底的青蛙、平面镜应与水平面的夹角为_，并作出平面镜的位置；知识梳理：平面镜成像1、 平面镜成像特点：等距：像和物体到镜面的距离_；垂直：像和物体的连线与镜面_；正立等大：像与物体的大小_、上下_、左右_；平面镜所成的像为_像，_用光屏承接！2、 实像和虚像：实像：_会聚点所成的像，可以用光屏承接。例如：小孔成像（倒立）。虚像：实际光线的_的会聚点所成的像，无法用光屏承接，正立的。3、球面镜：凸面镜：能使平行光_，可利用来_视野。应用：反光镜、汽车观后镜等；凹面镜：能使平行光线_于焦点的作用。应用：太阳灶、反射式望远镜、汽车头灯、手电反光装置等。巩固练习1、如图所示，小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_；（2）选择蜡烛A和B的要求是_；（3）根据实验现象和数据，你可以得出的结论有：平面镜所成的像是_像（选填“实”或“虚”）；平面镜所成的像与物体的大小_ （选填“相等”或“不相等”）；像和物体到镜面的距离_（选填“相等”或“不相等”）；物体逐渐远离平面镜时，它的像_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明_。知识梳理：光的折射（垂直入射不折射）1、光的折射现象：光从一种介质_入另一种介质时，传播方向发生_叫光的折射。2、光的折射规律：光从空气斜射入其它介质，折射角_入射角；光从其它介质斜射入水中，折射角_入射角；当入射角增大时，折射角也_。（三线共面、法线居中、两角不等）（全反射）3、光在折射时光路是_的。4、生活中光的折射现象有_。巩固练习1、若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是 （ ）A变矮了的人的实像 B变高了的人的实像 C变矮了的人的虚像 D变高了的人的虚像2、两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇的观察口看到的该飞机的像，请用光路确定哪架是实际飞机；知识梳理：光的色散1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成 七种颜色，这种现象叫 ；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、光的色散现象 ；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）6、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；红外线的主要性能是热作用强（加热）；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；电视遥控器用红外线来传递信息。7、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D从而吸收钙元素（小孩多晒太阳），荧光作用（验钞）五、课堂总结1.你学到了什么？还有什么困惑与不解？ 2.评价你的小组长（或小组员）在本节课的表现？六、作业布置1、完成当堂梯度训练2、（1-3）号同学完成中考攻略基本能力训练部分和综合提升训练部分；（4-6）号同学完成中考攻略基本能力训练部分。一、填空题（每空2分，共14分）1. 2009年7月22日8时，千载难逢的日全食光临我国长江流域。小光在一张厚的不透明的硬木板上，用针扎出了一个小孔，在纸片上得到了一个“月牙形”的光斑。日食的形成是由于 ，在纸片上出现“月牙形”光斑，这是小孔成像现象，说明此时_（选填“太阳”或“硬木板上的小孔”）是月牙形的。2. 如图为位于天安门广场西侧的中国国家大剧院与其水中倒影，完美天然合一，这是_现象。人们可以从各个方向看到它，说明在大剧院的表面发生了 。 3. 古诗、成语或俗语中有很多描写光学现象的句子，如“一叶障目，不见泰山”、“坐井观天，所见甚小”、“潭清疑水浅”、“浮光跃金，静影沉璧”、“江清月近人”、“风吹草低见牛羊”、 “海市蜃楼”。其中说的是光沿直线传播的是_（填序号），说的是光的反射的是 （填序号），说的是光的折射的是_（填序号）。二、选择题（每题4分，共20分）4. 能自行发光的物体叫做光源，下列物体中属于光源的是（ ） A. 蜡烛 B. 亮着的电灯 C. 小镜子 D. 晚上圆圆的月亮5. 夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于（ ） A. 光的直线传播 B. 光的漫反射 C. 平面镜成像 D. 光的折射6. 在湖边，小丽看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间，她看到的金鱼和白云（ ）A. 都是经水折射而成的像 B. 分别是经水面反射和水折射而成的像C. 都是经水面反射而成的像 D. 分别是经水折射和水面反射而成的像7. 下列事例中属于光的反射现象的是（）A. 湖岸边的树在平静的水面形成倒影 B. 阳光下，茂密树林的地面有许多圆形小光斑C. 夜晚，路灯下看到自己的影子 D. 斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折8.目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光有能量 D. 光沿直线传播三、按要求完成下列光路图（12分）（1）如图1所示，一束光沿水平方向射到平面镜上。请在图中画出这束光的反射光线。（2）如图2所示，SA表示从空气斜射向平行玻璃砖上表面的一束光，请画出这束光在玻璃砖中的折射光线（大致方向）。（3）如图3所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，试根据光的反射规律用作图法确定发光点S的位置。 图1 图2 图3四、相关计算（4分）从地球向月球发射一束激光信号，经过月球反射返回地球经历时间2.56s，求月球到地球的距离是多少？