2012县期末测试试卷及答案.doc

2011-2012年度九年级期末试卷语 文注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本试卷共7页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一（20分）阅读下面一段文字，完成13题。（7分）成语是我国传统文化百花园中一株xunl的奇葩。她或源于历史典故，或取自古代寓言，或见于文章典籍，或出于市井里巷，沉淀着丰富而生动的民族文化nihn，蕴含着gungb的历史文化知识，充满可读性与趣味性，深受人们的青睐，成为大众 A (脍炙人口喜闻乐见）的语言表达形式。B走近成语的国度，不仅我们可以提高语言表达能力，还可以陶冶性情，得到教益。1 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2 2从括号中选择恰当的成语填入A处。（2分） A处应填 3. B句画线部分有语病，请写出修改意见： （2分）4. 海安县为迎接“创建省级文明城市”活动，向全县人民征集“创建省级文明城市”公益广告语。请你完成下面的任务。（5分）（1） 下面是一则征稿启事，格式及标点各有一处错误，请给出修改意见。（2分）征稿启事为进一步营造创建省级文明城市的浓厚氛围，动员全县广大人民群众积极投身创建活动。县“创建省级文明城市”指挥部特向全县人民征集“创建省级文明城市”公益广告语。征稿要求：1.突出全县人民对文明和谐的美好追求，富有感染力和号召力。2.文字精练生动，每条公益广告语字数不超过20个字。3.截稿时间为2012年2月12日。2011年12月21日海安县“创建省级文明城市”指挥部修改意见： （2）(3分)请你按照海安县“创建省级文明城市”指挥部的征稿启事要求，拟写一条公益广告语。 5用课文原句填空。（8分）（1）欲将轻骑逐， 。（卢纶塞下曲）（2） ，壮心不已。（曹操龟虽寿）（3）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜相见欢）（4）而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁）（5）与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”含有同类物候现象的诗句：“ ， ”。（6）岳阳楼记中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是 “ ， ”。二（65分）阅读下面这首诗，完成67题。（6分） 桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【注解】 石矶：河流中露出的石堆。洞：指桃花源记中武陵渔人找到的洞口。6.“隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围？试简要分析。（3分） 7.“洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情？（3分） 阅读下面的文言文，完成812题。（16分）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。（史记陈丞相世家有删节）8用斜线（）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）（1）围 汉 王 于 荥 阳 城（2）士 之 廉 节 好 礼 者 多 归 之9解释下列句子中加点的词(4分) 陈涉起而王陈 汉王患之 彼项王周殷之属 恣所为 10用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分）陈平往事魏王咎于临济。（3分）译： 人或谗之，陈平亡去。（3分）译： 11阅读全文，你觉得陈平使用离间计成功的原因是什么？（4分） 阅读下面一篇文章，完成1216题。（20分） 做一个有“趣”的人佚 名什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”、“兴趣”。台湾著名诗人余光中在朋友四型里把人分四种：第一型，高级而有趣；第二型，高级而无趣；第三型，低级而有趣；第四型，低级而无趣。把有趣和无趣当作分类的标准，可见有趣之人是多么可人。“鬼才”贾平凹说：“人可以无知，但不可以无趣。”凤凰卫视女记者闾丘露薇也说：“要让自己成为一个有趣的女人。” 人一旦“没有趣”了，就会变得粗糙、麻木、肤浅，变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡、唉声叹气、面目可憎，好像这个世界谁都欠着你似的。这样的人活着，只会给别人添堵。而一个有趣的人则不然，他（她）的存在使周围的人群变得热闹起来，他（她）的“气场”催化着人生的精义，叫人奋发，让人快乐。有趣的人，是生活中的“开心果”，是人群中的“快乐源”，与有趣的人相处，你会觉得世界变得有趣，生活变得有趣，自己似乎也变得有趣起来。现代人不一定比古人更有趣。今天我们读论语，也许会觉得孔老夫子是一个无趣的人，可是，你若知道他和他的学生讲话是那样的幽默，见到美人南子时竟俯下身子去吻她的鞋，就会明白所谓“圣人”者，却也竟是一个性情中人，一个有趣的人。 苏东坡是个有趣的人。古人有人生四大乐事之说，苏东坡则认为，人生赏心乐事不单只有四件，而有十六件：清溪浅水行舟；微雨竹窗夜话；暑至临溪濯足；雨后登楼看山；柳阴堤畔闲行；花坞樽前微笑；隔江山寺闻钟；月下东邻吹箫；晨兴半炷茗香；午倦一方藤枕；开瓮勿逢陶谢；接客不着衣冠；乞得名花盛开；飞来家禽自语；客至汲泉烹茶；抚琴听者知音。有趣的人，未必有多显赫的名声，但肯定潇洒脱俗。晋人王子猷居山阴，一晚忽降大雪，子猷被冻醒，索性来到院中边饮酒边观赏雪景，不由得心绪起伏，吟起诗来。 有趣的人，心无羁绊，直抒胸臆，至性至情。国学大师、楚辞泰斗文怀沙老先生，快一百岁的人了，偏偏喜欢穿大红大绿的衣服，戴着能盖半张脸的大墨镜，比小伙子还时髦；每次出席活动，必要主持人介绍他为“青年诗人”，一发言就引经据典、插科打诨，逗得满堂喝彩。有趣的人，或许境遇并不好，但特立独行，不改本色。金圣叹一生诙谐，因“哭庙案”而被判死刑后，仍一如既往。眼看行刑时刻将到，金圣叹的两个儿子梨儿、莲子望着即将永诀的慈父，泪如泉涌。金圣叹却从容不迫，泰然自若地说：“哭有何用？来，我出个对联你们来对。”于是吟出了上联“莲子心中苦”。儿子哭跪在地哪有心思对对联。他稍思索说：“起来吧，别哭了，我替你们对下联。”接着念出了下联“梨儿腹内酸”。这副生死诀别对，一语双关，对仗严谨，撼人心魄。 有趣是人性的最高境界。做个有趣的人并不难，首要之事便是自己要先觉得这个世界有趣。有趣的人越多，我们的幸福指数就越高。和有趣的人在一起，很轻松愉快，能净化心灵，如坐春风。 有趣的人不是滑稽与可笑，有趣的人更不是低俗的恶搞，它是一种智慧和内在的风趣。苦难的丹麦王子受尽苦楚，还是风趣地说：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。 有趣的人，是素心的人，是包容的人，名声高而不矫情，志向远而明事理。与他们相交，心灵不必设防，精神不会紧张。有趣的人越多，我们的乐趣也多。 培养一点有趣，学会一些有趣，笑对人生。（节选自感悟2011年第1期）12.文章第段引用贾平凹和闾丘露薇的话的目的是什么？（4分） 13.文章第段主要运用了什么论证方法？起什么作用？（4分） 14.作者为什么认为孔老夫子是个有趣的人？你能再列举一个表现孔子有趣的事例吗？（4分） 15.结合选文所述和你自己的理解，你认为有趣的人具有哪些特点？（4分） 16.读了这篇文章，你是不是也想做一个有趣的人呢？如果想，那又该从哪些方面入手呢？（4分） 阅读下面一篇文章，完成1721题。（23分）又见鹭鸶陈忠实那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机，野艾苦蒿薄荷和鱼腹草的气味混和着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润。在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只！当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它惊飞了它，便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹。哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举足移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前此右彼左：断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些时常见惯的景致，全都因为一对鹭鸶的出现而生动起来。不见鹭鸶，少说也有20多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉水过河时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨（A）难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是沿河两岸频频敲打的庆贺“指示”发表的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐惧不安，抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑拂尾而去?许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃?又见鹭鸶!又见鹭鸶!我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，（B）看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。哦!鹭鸶还在这小河川道里。哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”17文章第段景物描写的用意是什么？（4分） 18第段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？试从内容和结构上简要分析。（4分） 19文章第段“我明白自己实际是在重演那个可笑的守株待兔的寓言故事”这句话该怎么理解？（4分） 20请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。(4分) 我选( )句，赏析： 21阅读下面的链接材料，结合又见鹭鸶一文内容答题。白鹭是一首精巧的诗。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。（郭沫若白鹭）郭沫若的白鹭和陈忠实的又见鹭鸶同样是写鹭鸶，请从作者思想感情的角度比较两文的相同点和不同点。（6分）相同点： 不同点： 三（65分，其中含写字5分）22 请以“一句话照亮世界”为题，写一篇文章。要求：要写出自己的真实体验和感悟，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。2011-2012年度九年级期末试卷语文试题参考答案 一（20分）3 绚丽 内涵 广博（3分）2喜闻乐见（2分）3. “不仅”与“我们”对调（2分）4.（1）（2分）落款“海安县创建省级文明城市指挥部”应在日期“2011年12月21日”的上面；“动员全县广大人民群众积极投身创建活动”后句号改为逗号。（2）（3分）不设统一答案，符合题目要求即可。示例：文明的海安，你我的荣誉；让文明更灿烂，让海安更美丽；文明海安人人爱，你我参与更精彩；播种文明每一点，收获温馨每一天；人人都是海安形象，处处都有文明考场5（8分）（1）大雪满弓刀 （2）老骥伏枥 （3）别是一般滋味在心头 （4）乡愁是一湾浅浅的海峡（5）五月天山雪，无花只有寒（或北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；符合要求即可）（6）沙鸥翔集，锦鳞游泳二（65分）6.（3分）深山野谷，云烟缭绕，透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在仙境里飞腾，营造出一种烟雾迷蒙、幽深神秘的氛围。（分析有理即可）7.（3分）表现了诗人向往世外桃源，追求美好生活的心情。8（2分）（1）围汉王于荥阳城（2士之廉节好礼者多归之9（4分）王：称王 患：担心 属：类 举：起10（6分） 陈平到临济去为魏王咎做事。有人说陈平的坏话，陈平（因此）逃跑了。11（4分）陈平能利用项羽猜忌多疑、容易听信谗言的弱点。（意思对即可） 12. （共4分）引出（1分）并论证作者的观点（1分）：要做一个有趣的人（1分）；吸引读者阅读兴趣（1分）。13. （共4分）对比论证（1分），有力的论证了（1分）一个有趣的人能让世界变得有趣，生活变得有趣，让身边的人变得有趣（2分）。14. （共4分）因为孔子也是一个性情中人，他见到美人南子时竟俯下身子去吻她的鞋。（2分）后一问不设统一答案，言之有理即可。示例：孔子说过“有朋自远方来，不亦乐乎”，可见孔子非常喜欢与人交流，畅谈学问，对坐言欢，说明他是一个有趣的人。（2分）15. （共4分）示例：（1）有趣的人潇洒脱俗；（2）心无羁绊，直抒胸臆，至情至性；（3）特立独行，不改本色；（4）名声高而不矫情，志向远而明事理等。（一点1分）16. （共4分）不设统一答案，言之有理即可。示例：想做一个有趣的人，首先要让自己觉得这个世界有趣，其次要多与有趣的人在一起，最后要多培养一点有趣，多学会一点有趣，心胸豁达，知足常乐地笑对人生。17（共4分）写出了春天夜晚水边沙滩生机盎然、和谐优美的景象（1分），渲染一种轻松自然的氛围（1分），突出作者安闲的心情（1分），为下文偶遇鹭鸶作铺垫（1分）。18（共4分）运用反复的手法（1分），强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜（1分）；从回忆到现实景色，承上启下（1分）；照应题目（1分）。19（共4分）表明自己已明白再次遇见鹭鸶的机会很渺茫，但依然心甘情愿地等待（2分），表达了作者对鹭鸶的喜爱之深（2分）。20. （共4分）不设统一答案，言之有理即可。示例：A句中 “扑飞”是扑腾着翅膀飞翔的意思，既体现了鹭鸶的动作的灵巧轻盈，也表现出我又见到鹭鸶的激动兴奋心情。B句运用拟人手法生动传神地写出了鹭鸶优雅大度的姿态。21.（共6分）相同点:两文都表现了作者对鹭鸶的喜爱和赞美。（2分）不同点：白鹭一文作者赞美白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美，暗含着美常常蕴含在平常事物之中的哲理。（2分）又见鹭鸶除了表达作者二十多年后又见鹭鸶的惊喜之情，还表达了作者对自然环境有所改善的欣慰，寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想。（2分）三、（65分）略语文试卷 第 9 页 （共9页）