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经历国培计划促进自我发展
   “ 国培计划”是国家教育部对农村中小学教师提高教育教学能力的一个非学历提高项目。我有幸在网网上培训等项目。通过参加“国培计划”使我对数学有了新的认识，我的教学能力有了新的提高。
    在网上参加“国培计划"培训期间,每天下午放学我都快速来到学校的电教室，打开电脑，进入学习界面，找到学习科目。只为更好的学习，提高教学能力，全面促进学生的德、智、体、美劳等发展，更好的实施素质教育。有时为了把专家教受们讲受内容计完整，我把一个课题看了一遍又一遍，提交作业时已是深夜十一点。但我从不感觉到苦，感觉到累，因为我是一个教师，作为教师不能仅仅满足自己现有的知识水平，要为能自信地面对学生而时刻努力着，进取着。
    我是一名小学教师，通过参加“国培计划”，使我对所从教的数学专业有了新的认识。
    1、小学数学教师主要借助比较直观的图片、实物教具为依托，促使学生对知识的灵活掌握，达到活学实用，举一反三的目的。
    2、教师在利用图片、实物等的同时，要作出正确的讲解，使学生对知识掌握，而生搬硬套。
    3、小学数学应以教师的讲解为辅，学生的讨论为主，让学生在讨论中发现问题、提出问题、解决问题。
    4、对学生提出问题，教师要作出合理的解释，不要以任何借口和理由，敷衍学生，挫伤学生的积极性。
    5、教师要认真批改作业，在作业中发现问题，并做好记录进行有针对性的辅导。
    6、教师要关爱每一位学生，让学生喜欢自己，喜欢这门学科，这也是学生学好这门想学科的就基础与前提。
    在参加“国培计划”学习期间，我还积极参加学校数学教师互相听课、评课并且每听完一节课都与讲课教师坐谈，指出优点与不足，达到相互提高，在学习中遇到不明白的问题，我主动向其他教师请教，直到弄明白为止。
    通过参加“国培计划”使我觉的虽然自己不是专家教受，但与他们拉近了距离，他们的生动讲述，让我铭记在心。“国培计划”项目培训，是一种有效培训，它促进了各学科教师的专业发展，提高了教师的教学技能，有力的促进了教育的全面发展，为教师的自我提高，自我发展搭建了一个有利平台。