第十二章内能.doc

扬中市八桥中学九年级物理备课组第十二章 机械能和内能第7课时 内能及改变内能的方式【学习目标】1了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能2能简单描述内能、热量、温度之间的关系3认识热传递和做功是改变物体内能的两种方式，知道做功是机械能与内能的相互转化过程【学习过程】一 分子动理论1物质是由大量的 组成的，分子间存在着 ，分子在永不停息地做 ，分子间存在着相互作用的 力和 力。2.扩散现象：不同物质相互接触彼此进入对方的现象。如“红墨水滴入清水中一会儿整瓶水变红了”，“八月桂花香”，这些都是扩散现象。扩散现象表明了 ，扩散的快慢与 有关， 越高，扩散越 。（3）热运动：物体内部_分子的_运动。 越高，热运动越快。二内能甲1.用 法说明问题是探究物理的一种方法。如甲图所示，运动的篮球具有 能，做无规则运动的分子也具有 能；图乙中自由下落的苹果和地球相互吸引具有 能，相互吸引的分子也具有 能；图丙中被压缩的弹簧的各个部分相互排斥具有 能，相互排斥的分子也具有 能。2.定义：物理学中，把物体内 分子做无规则运动的 能和分子 能的总和叫做物体的内能。 物体都具有内能，即任何物体的内能不能为0，这是因为 。3.单位：内能的单位和机械能的单位相同，都是 。4.影响物体内能的因素：（1）温度：温度越高，分子运动就越快，它具有的动能就越大。所以物体温度升高时，内能 。（2）分子数目（质量）：由于内能是物体中所有分子具有的能，所以内能的大小与物体中分子的数目有关，如温度相同的桌子和椅子，由于桌子比椅子用的木材多，所以桌子具有的内能比椅子具有的内能多。（3）分子间的距离（体积）：由于分子间有一定的间隙，分子间距离影响着分子间的相互作用力的大小，分子间的相互作用力的大小影响到分子具有的势能。三内能、热量和温度的关系（1）区别：温度是表示物体 的物理量，它反映的是组成物体分子运动的剧烈程度。温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大。内能是物体部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，物体的 升高，分子运动加剧，其内能 。热量是在热传递过程中内能变化多少的量度。（2）联系：物体吸收或放出多少热量，物体的 也相应增加或减少多少，但 不一定改变，如冰（晶体）熔化时要 热量，内能 ，但 保持不变。例：关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是 ( ) A0的物体的内能为零 B物体的温度越低，它所含的热量越少 C两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递 D物体放出了热量，内能减少，物体的温度一定会降低四改变物体内能的两种方式：热传递和做功1.改变物体内能的方式之一：热传递改变过程：在热传递过程中，高温物体 热量，温度将 ，内能将 ，低温物体 热量，温度将 ，内能将 。由此可见一个物体吸收了多少热量，就增加多少内能，一个物体放出了多少热量，就减少多少内能。2. 改变物体内能的方式之二：做功事例1：冬天，我们用双手相互搓擦时，手会暖和。在此过程中双手搓擦 ，手的内能 ，温度 。事例2：在如图所示的空气压缩引火仪玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速下压，看到的现象是棉絮燃烧。在此过程中活塞压缩空气 ，其内能 ，温度 ，达到棉絮的着火点，使棉絮燃烧。综上所述：（外界）对物体做功，物体的内能 ，温度 。事例3：如图所示，当试管中的水沸腾后，一会儿“砰”的一声响将看到塞子冲出去。在此过程中，水在加热时 成大量的水蒸气， 对塞子做功，塞子冲出去，此时看到试管口冒“白气”，这是 现象。有上述事例可知：物体对外做功，物体的内能 ，温度 。3.综上所述做功和热传递在改变物体内能上是 的。热传递的实质是： 。做功的实质是： 。【课堂练习】1烧烤店（摊）用炭火烤羊肉串时，阵阵香味四溢，这是_现象；烤羊肉串是通过_的方式使肉串内能增加的2物体内大量分子做无规则运动的剧烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_3.改变物体内能的方法有_和_两种冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手互搓，也可以用热水袋焐，前者是通过_的方式使手的内能增加的，在用后种方法增加手的内能时，能量发生了_4.物体的内能是指 ( )A物体内所有做无规则运动的分子具有的动能B物体内所有做无规则运动的分子具有的势能C物体内所有做无规则运动的分子具有的动能和势能的总称D物体内所有做无规则运动的分子具有的动能和势能的总和5.甲、乙两个铁块的质量相同，温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在10 m高处，则 ( )A甲、乙的机械能一样大 B甲的机械能大 C甲、乙的内能一样大 D.乙的内能大6.下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是 ( )A物体的温度越高，所含热量越多 B50的水的内能一定比10的水的内能多C0时水放热结冰，水的内能减小到零D在热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热物体的温度高7下列属于通过做功的方式改变物体内能的是 ( )A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高【课后巩固】1下列关于内能的说法中，正确的是( ) A0的冰块内能为零 B温度低的物体一定比温度高的物体的内能小 C运动的物体一定比静止的物体的内能大 D物体的温度升高，内能一定增加20的冰全部熔化成0的水，体积将减小比较这块0的冰和熔化成的0的水所具有的内能，下列说法中正确的是 ( ) A它们具有相等的内能 B0的水具有的内能大 C0的冰具有的内能大 D无法确定3.下列说法中正确的是 ( ) A温度高的物体一定比温度低的物体的内能大 B温度高的物体一定比温度低的物体的热量多 C物体的温度升高，它的内能一定增大 D物体的温度升高，它的内能不一定增大4下列实例中属于机械能转化为内能的是 ( ) A内燃机的活塞在燃气推动下运动 B点燃的火箭飞向太空 C夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D陨石坠入地球大气层成为流星5飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内大气压低，要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内，在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的 ( ) A温度升高，内能增加 B温度降低，内能减少 C温度升高，内能减少 D温度降低，内能增加6日常生活中，“热”字出现的频率很高，但所含的物理意义却不同下列现象中，“热”字的含义为“内能”的是 ( ) A热胀冷缩 B摩擦生热 C天气炎热 D热岛效应7将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示。则 ( )A拉动绳子过程，金属管的温度升高，内能增加 B拉动绳子的过程中，管内酒精的温度降低，蒸发加快 C塞子跳起时，管内气体的温度升高，内能增加 D塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能8用热传递的方式改变物体的内能，实际上是_从_物体转移到_物体的过程上课时，老师从室外将一根烫手的钢锯条带进教室对这根锯条烫手的原因，同学们猜测有两种可能的情况：一是刚刚在火炉上烧过用_的方法使它的温度升高；另一种情况则是刚刚用它锯过木头用_的方法使它的内能增加在老师不说明锯条烫手的原因的情况下，我们_（能不能）肯定是通过哪种方法使它的温度升高的这表明这两种方法对改变物体的内能是_的9.在图中的括号内和横线上填写适当的内容10如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按动电火花发生器的按钮这时我们可以看到盒盖_，同时听到 “呼”的一声响，在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对_做功，燃气的_能减少，转化为_的_能