我的朋友在哪里说课稿.docx

《我的朋友在哪里》说课稿
胡忠利
说教材：
该活动是选自南京师范大学出版社小班上册主题一《嗨，你好》里面的一节音乐活动。本活动符合幼儿的年龄特点和思维特点，通过音乐让幼儿体会有朋友的快乐。
说学情：
小班幼儿大多是刚进入幼儿园生活，对幼儿园的生活比较陌生。此课着重让幼儿认识朋友，结交朋友，且音乐节奏清晰，符合小班幼儿的年龄特点，容易调动他们的积极性。
说教法：
谈话法：导入环节提问幼儿“你有好朋友吗？他们是谁？”来调动幼儿的参与性，增进师生情感。
情景法：利用儿歌，为幼儿创设环境，让幼儿通过音乐来找出自己的朋友。
表演法：教师根据音乐，带动作表演儿歌，并鼓励幼儿自己创编动作。
活动目标：
1、 学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体动作。
2、 体会有朋友的快乐。
活动准备：
DVD《我的朋友在哪里》
活动过程：
开始部分：
1、 导入：请幼儿说说自己的好朋友。
-----你有好朋友吗？他们是谁呢？
基本部分：
1、 播放DVD，请幼儿欣赏。
2、 播放音乐，引导幼儿敲打出音乐的节奏。（可多播放几次音乐）
3、 情景：让幼儿来找出自己的朋友。（一个幼儿来找，其他小朋友来唱）
4、 教师一边演唱歌曲，一边根据画面上的动作图谱做动作，请幼儿观察并模仿。
5、 给幼儿时间，让幼儿为歌曲创编自己的动作。
结束部分：
给幼儿布置任务，让幼儿回家来找找自己的新朋友。
活动延伸：
把儿歌表演给家里人。