写字教学对小学生综合素质培养的研究.doc

写字教学对小学生综合素质培养的研究铜陵县实验小学2007-2008年度上学期课题计划一、 实验目标1 传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。2 培养学生正确的执笔方法和书写坐姿。3 引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。二、 实验措施1 教师示范，学生书写，老师具体指导。2 时常督促写字姿势。3 学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。4 鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。5 举办各种形式的活动，调动书写兴趣，鼓励认真书写，提高书写水平。三、 活动安排2月： 制定课题研究计划； 组织教师学习语文课程标准中关于写字教学的若干要求； 写字姿势调查问卷。3月： 研讨自学，撰写学习笔记； 请校内书法专家董平老师为课题组教师作书法辅导讲座； 各班进行写字比赛，布置班级写字展示栏。4月： 研讨自学，撰写学习笔记； 理论学习与课例研究相结合，上研讨课； 收集书法家故事并制作手抄报，调动书写兴趣。5月： 研讨自学，撰写学习笔记； 班级之间进行作业赏评活动，对字迹规范、端正、整洁的学生予以奖励； 检查各班的写字姿势，与开学是否有进步。6月： 对学生各科作业进行常规检查，与实验前相比较，并记载数据留做资料； 组织教师撰写并上交课题研究资料及总结、论文。铜陵县实验小学2007-2008作息时间表上 午备 注晨 扫7：407：50早 读7：508：20早操、晨会8：208：40第一节课8：509：30第二节课9：4010：20眼保健操10：3010：35第三节课10：3511：15下 午第一节课2：002：40第二节课2：503：30第三节课3：404：20铜陵县实验小学2007年9月1日