五年级体育课教案(第二学期）.doc

五年级体育课教案时间第一周 （1） （室内课）课时一课时内容引导课 ：体育课的常规要求做一个健康的小学生目标1、 通过教学使学生知道体育课的常规要求。2、 使学生养成良好的行为习惯。3、 通过理论课的学习，让学生明白怎样才能做一个健康的小学生。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 师生问好二、 宣布本次课的内容和任务三、 点名教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容，规范课堂常规。1、做好课前准备2、体育委员整队，清点人数，向老师报告。3、师生互相问好 4、宣布课的内容及要求。5、本学期的教学任务和要求。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、理论讲授：做一个健康的小学生1、 什么是健康2、 正确认识自己3、 理想与健康4、 情绪与健康5、 兴趣与健康6、 从小树立自尊和自信7、 学会与别人共处8、 怎样结交朋友9、 培养独立的生活能力教 室教师讲授学生认真听讲。分小组讨论15小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。5小场地设计教 室教学后记 五年级体育课教案时间第一周（2）课型一课时内容1、 站立式起跑，3040米内通过34个障碍物2、 单杠：一脚蹬地翻身上目标1通过障碍跑的教学，使学生初步掌握快速跑进中，跨越各种障碍物的基本方法，发展速度、灵敏素质。2初步学习体会单脚蹬地翻身上成支撑动作，增强上肢、腰腹力量。3培养学生克服困难，勇敢顽强的意志。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑2圈3、徒手操。组织：同上队列四列横队。1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、站立式起跑3040米内通过34个障碍物练习步骤：1.两臂屈肘前后摆动跨大步前进。2.跑过设置的若干障碍。组织：四列横队，体操队形散开。全班成四路纵队1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分3.中速跑跨过若干障碍。4.按水平高低分组练习通过单个障碍物。5.通过几个低矮的障碍物。三、 单杠一脚蹬地翻身上重难点：收腹、引体。组织：同上四列横队。1、 教师讲解动作的要领及要求。2、 教师示范。3、 指导学生练习。4、 精神饱满积极参与练习。1、 学生认真听讲要求，仔细看示范2、 学生练习。3、 分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上集合队形散开。1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第二周 （1） 课时一课时教材1、 单杠：一脚蹬地翻身上2、 站立式起跑、3040米内通过34个障碍物目标1、进一步体会单腿蹬地翻身上成支撑。2、发展动作的协调性、准确性，增强上肢腰腹力量。3、进一步学习跨越各种不同的障碍的基本方法。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏：三五成群抱团游戏2、 关节活动操3、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。8小基本部分一、单杠一脚蹬地翻身上练习步骤：1. 手扶单杠做前踢腿练习。2.在单杠上做蹬地踢腿练习。组织：同上四列横队，学生按组分别出列进行练习。1、 教师做完整正确示范。2、 教师讲解练习的方法。3、 教师指导学生分别进行练习。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。15中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分3.仰卧悬垂臂屈伸练习。4.在帮助下完成翻身上练习。二、站立式起跑3040米内通过34个障碍物练习步骤：1.快速跑进中摆动腿跨过“小河”。2.中速以上速度跨过低栏练习。组织：1. 四列横队。2.全班成四路纵队。1、 教师讲解练习方法和要求。2、 教师示范。3、 学生分组进行练习。1、 学生认真听练习方法和要求。2、 学生练习。3、 分组比赛。10大结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：集合队形散开。1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。7小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第二周（2）课型一课时内容1、单杠：一脚蹬地翻身上2、游戏：抢截空中球目标1、 进一步掌握和改进翻身上的动作，提高动作质量。2、 提高传、接球，断截球技术。3、 发展灵敏、速度与奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、徒手操3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、单杠一脚蹬地翻身上练习步骤：同上节课组织：同上队列四列横队，体操队形。学生轮流进行练习。1、 教师讲解练习方法和要求。2、 教师巡视，个别指导。3、 找学生出来表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：抢截空中球规则：1、 传球人不许进圈，抢球人不许出圈。2、 抢球时不许用头顶球或用腿踢球。组织：全班分成四个小组，分别围成一个大圆圈。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。9中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第三周（1）课型一课时内容1、学习第三套小学生广播操第一节2、支撑跳跃：分腿腾越目标1、 通过本次课的学习，使学生巩固和提高广播操的质量。2、 学习掌握分腿腾越的动作要领及方法。3、 增强上、下肢的力量，发展腰腹部、关节的柔韧、协调性。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合，向左转，向右转，向后转。2、专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、复习第二套全国小学生广播体操14节组织：同上队列四列横队，体操队形散开。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、支撑跳跃：分腿腾越练习步骤：1、 找学生出来，讲解保护与帮助的方法2、 做横叉练习。3、 一人做马，一个支撑跳跃。4、 分组练习。组织：全班分成八个小组，56个人一组，轮流练习。4、找学生表演。1、 教师讲解练习要求和方法。2、 学生练习。3、 教师点评。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲。2、 学生练习。3、 分组比赛。9中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第三周 （2） 课型一课时内容1、学习第三套小学生广播操第二节；2、支撑跳跃：分腿腾越目标1、通过这节课的学习，进一步掌握和提高第二套广播操的要领及动作。2、解决学生分腿腾越的腾空高度。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、向左（右、后）转。2、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、复习第二套广播操:58节组织：同上队列四列横队，体操队形散开。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、支撑跳跃：分腿腾越练习步骤：1、 下横叉2、 单脚起跳，腾起摸高。3、 分组练习，一人做马，一人跳，轮流练习。组织：1、 四列横队散开 。2、 四路纵队。3、全班分成56个小组进行练习。4、找学生表演。1、 教师讲解练习要求和方法。2、 学生练习。3、 教师讲评。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲练习方法及要求。2、 学生练习。3、 分组比赛。9中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第四周（1）课型一课时内容1、支撑跳跃:分腿腾越2、游戏：对抗角力目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。组织： 4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学后记五年级体育课教案时间第四周（2）课型一课时内容1、基本体操：学习第三套广播操第三节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第二套广播操:第三节:体侧运动重点：第三节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。组织：4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第五周（1）课型一课时内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；目的1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。组织； 1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学后记五年级体育课教案时间第五周（2）课型一课时内容1学习第三套小学生广播体操（第四节） 2、游戏：找自己的家目的1、 通过这节课的学习， 使学生初步掌握广播操第四节的动作要领。2、 培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、 培养学生的反应能力和协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：学习第二套全国小学生广播体操第四节：体转运动组织队形同上，四列横队散开。1、完整动作示范一遍。2、教师分解动作示范。3、模仿动作练习。4、学生完整动作练习。5、教师做练习讲评。1、 学生认真听讲。2、 分组进行练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：找自己的家规则：1、 发出口令后，才能起跑。2、 没有发出口令不须睁开眼睛。组织：全班分成四组，分别围成四个圆圈。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学后记五年级体育课教案时间第六周（1）课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、 游戏：（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学后记五年级体育课教案时间第六周（2）课型一课时内容1、学习第三套全国小学生广播体操（第五节） 2、游戏：十字接力目的1、 通过本次课的学习，使学生初步掌握广播操第五节的动作方法及要求。2、 发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、 发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操学习全国第二套小学生广播体操第五节：腹背运动组织：全班四列横队散开。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。5、 教师讲评。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。组织：全班分成两个大组，各组又分成两个小组，分别站在十字的两条线上。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课