Hedoesn`tlikethisshirt教学设计.doc

Module 2 Unit 2 He doesn’t like this shirt
新标准教材二年级第三册
大庆市肇源县新站镇中心校 娄晓丹
教学内容：Module 2 Unit2 He doesn’t like this shirt
教材分析：本册教材——New Standard English 第三册是小学二年级上学期使用的。本节课为第二模块第二单元，第一部分呈现语言内容，第二部分提供任务型练习。
教学目标：1、能用英语谈论他人不喜欢的物品；
2、运用句子He/She doesn’t like …进行口语表达；
3、理解this 和 these,注意发音；
4、学习3个服装单词：trousers. shoes. shirt .
5、教育学生不要互相攀比着装，养成艰苦朴素的良好习惯。
教学重难点：
1、灵活运用doesn’t like … 表达他人不喜欢的物品;
2、these 和this的发音及使用区别；
3、trousers,clothes 的发音。
教学准备：课件、词卡、服装图片、评价表
教学过程：step1:Warm-up:
A: Greeting
T: Hello! Boys and girls.
S: Hello! teacher
B: Say the chant about Module 1.Unit2
C: Oral practice
T: What do you like?
S1: I like apple.
T: Oh ,she likes apple.
Step2: New lesson:
a:课文导入：
T：同学们，大家还记得上节课Sam喜欢什么吗?
Ss: T-shirt.
T: Yes, he was very happy yesterday, and today he’s at a party (出示词卡，练习party发音).but he isn’t happy ,Why? Let’s go and have a look.
b:任务呈现:
播放课件:生回答出Sam 不喜欢他的衣服，引出课题。
T：希望同学们通过这节课的学习，能用英语介绍他人不喜欢的物品。
c：课文教学
（1）播放课件，听、指、读。
（2）出示trousers 图片,教读发音并提问:Does Sam like these trousers? 生答:“No, he doesn’t ”
引出句子:He doesn’t like these trousers.
(3)同样方法教学单词:shirt, shoes, clothes .
(4)总结these 和this的使用方法。
these:用在复数名词前面.
this:用在单数名词前面.
(5) listen again and repeat
d: Practice:
(1):T: Now read the text by yourself. (师巡视指导)
(2):提问并奖励,纠正学生错误的发音.在评价表贴“大拇指”图标。
Step3: Practice:
a:课本活动2:
(1) Now let’s go to Sam’s closet and have a look .Wow ,there are so many clothes.
分别出示服装图片,以及“√” 号“╳”号，让学生表述:
He likes /doesn’t like …
(2)现在我们来比比看哪组眼力好。Listen and number.
(3)评选出最棒的小组，在评价表贴“大拇指”图标。
b:播放课件,让生画笑脸或哭脸,并表述.师选出最棒的小组在评价表贴“大拇指”图标。
Step4:总结
(1)选出获胜小组。
(2)情感教育。
作业:用英语介绍爸爸妈妈的喜好。

板书:

Module2 Unit2
He doesn’t like this shirt
these trousers , shoes.
He doesn’t like
this shirt.