算术平方根教案（交）.doc

算术平方根教学目标: 1.理解算术平方根的概念.表示法.0，（a）的性质。 2. 会求一个非负数的算术平方根.重点: 算术平方根的概念.难 点: 求算术平方根.教学过程:一、复习引入1、提问:4的平方是多少?什么的平方是16？2、填空:.(1)9的平方是 ，-9的平方是 (2).=81.(3). =5二、新课：1. 引入算术平方根的概念,表示法.2. a有何要求?可以是任何数吗?3. 列举三种求算术平方根的运算.(1).整数(注意格式)；(2).小数、分数(一般先化为假分数,须注意符号)；(3).含有平方4. 熟悉符号,文字描述间的联系.三、堂上练习：1、a的算术平方根表示为: .2、完成下列练习: (1).求下列各数的算术平方根: 81 0 225 2 (2).求下列各式的值: (3).求值: 3.填空:文字描述代数式代数式的值169的平方根 0.01的算术平方根的相反数四、拓展练习：1的算术平方根是 。的平方根是 。2 的算术平方根等于它本身； 的平方根等于它本身。3.（2a+3）+=0, 求a,b的值4.判断：判断： （1）=5（ ） （2）=3 （ ）五、小结