珍惜新起点教案.doc

珍 惜 新 起 点教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确一个优秀的班集体应该有什么样的目标。课前准备：1、了解班里有无借读生或外地来生。2、要求每位学生为自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份）：头像 我的姓名： 我的生日： 我的QQ/E-MAIL：我的电话：我的兴趣/特长： ETC.备注：（可以是个人简介、一句座右铭、一幅画等） 3、8种颜色的纸片，每张纸片上的形状不同，有8种。4、广告短片或电视、电影片段若干，如百威啤酒广告、电影小鸡快跑、虫虫特工队等有反映团结就是力量的片段。教学手段：多媒体教学安排：第一框 认识“你、我、他”问题导入：1、当新的座位表排好之后，你（对周围的同学）有何感受？如有外地借读生可请他/她来谈谈自己的感受。2、面对这样的环境，你认为怎样才能消除新同学之间的陌生感？简短小结活动：找朋友拿出事先准备好的8种不同颜色的纸片，请学生自己挑选最喜欢的一种颜色拿出一张。步骤1：相同颜色的同学组成一组，这个过程要求学生不能发出声音，可以用表情或动作来寻找组员。然后组内自我介绍并交换名片。步骤2：同样的方式纸片形状相同的同学组成一组，介绍并交换名片。步骤3：回到原座，同样要求没有声音。步骤4：自告奋勇向大家汇报交流的成果，比一比谁手中的名片多。汇报的内容主要是手中同学的情况，但是下一个汇报的人不能重复前面介绍过的。步骤5：任命主动汇报的学生为组长，课后布置任务。课后任务：1、小组长招募组员，要求男生、女生数量相当，尽量不相熟。2、充分了解本组组员的情况尤其是优点、特长等，准备下节课介绍。3、为自己小组设计一个标志和代号。4、准备下节课小组间竞赛：智力、体力、才艺等。 第二框 创建新集体活动导入：每个小组长介绍自己组员情况，尽量说优点、特点等，要求简短概括，然后各组展示本组的标志和代号。欣赏片段：虫虫特工队普通工蚁富勒克带领一群跳蚤马戏团的二流演员战胜凶猛的蝗虫海底总动员小丑鱼马林如何救出心爱的儿子尼莫.小鸡快跑、百威啤酒广告每组派代表讲感受 集体的力量大 P7填空作业1活动：没“我”不行每组派出刚才谈感受的同学做评委，如是偶数则其中一位同学作主持人；如是奇数则老师作主持人。比赛分三阶段：第一段为“文曲星下凡”，每组各派一名代表参赛，题目由老师提供，抢答形式，分值为2、4、8、12递增形式，最后给出总分。第二段为“超人计划”，每组各派3名代表参加拔河比赛，抽签决定对手，胜者积10分，败者积3分。第三段为“明星荟萃”，每组各出一个才艺节目，由评委评分。在这个过程中由评委给各组的纪律、团结程度打分，最后上述四项得分相加，评出优胜小组。优胜小组派代表谈感受，总结经验；失败小组派代表谈感受，找出原因。简短小结：P9结束语评价：可以放入个人成长袋中的有：1、自制的名片和收集到的同学的名片，可以将自己的名片贴在成长袋封面；2、本组组员的情况简介，可自己写，也可请本人写；3、本组的标志和代号，可贴在成长袋的醒目处；4、没“我”不行活动中本人的表现及本组的表现，简短写下来。