《美丽的草原我的家》教案.doc

美丽的草原我的家教学目标知识与技能：学会演唱歌曲美丽的草原我的家,感受蒙古音乐独特的长调风格。过程与方法：通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的美，提高学生思考与鉴赏音乐的积极性。情感态度与价值观：对音乐与地理环境之间的关系有初步体验，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。教学重点通过各种音乐实践活动使学生了解所选的歌曲和乐曲，扩大学生的艺术视野，从而加深对音乐地域文化的印象。教学难点音乐材料多，要在有限的教学时间内较好的完成教学任务。教学方法试唱法、表演法、听赏法、讨论法。学法指导通过聆听，表演感受歌曲情绪。教学过程一、教学过程提问导入：你去过草原吗？你心中的草原是怎样的？想感受古诗中“天苍苍，野茫茫”的大草原风情吗？今天我们先来听一首歌曲，听完以后请同学们告诉我这首歌曲描绘了一幅什么样的画面？这首歌是哪个民族的歌曲？仿佛看到了什么？（听后回答）同学描绘一下这首歌曲所表现的画面。（说得非常好）这首歌曲是放牧时演唱的歌曲，叫美丽的草原我的家。它的色彩非常丰富：蓝蓝的天、洁白的云、碧绿的大草原、雪白的羊群。简单多歌曲介绍。中国经典歌曲，创作于19751977年，由火华作词，阿拉腾奥勒作曲，著名蒙古族女中音歌唱家德德玛演唱。该歌曲在国内多次获奖。1980年被联合国教科文组织以世界优秀歌曲选入亚太地区音乐教材，编入亚太歌曲集，2000年获得国际金奖。现为内蒙古自治区代表歌曲。3、了解蒙古族 同学们我国是一个多民族的国家，你知道有哪些民族？今天让我们一起走进蒙古大草原。二、小知识1、歌曲运用了怎样的速度，怎样的情绪演唱的？中速 深情 赞美歌曲描绘了怎样的景象，表达了怎样情感？内蒙古草原富饶、美丽、和平的景象，表达了草原人民对家乡的热爱之情。3、这首歌曲分成几个部分（乐段）？ 歌曲分为两个部分，是一首带副歌的单二部曲4、教学生一边唱歌，一边加上简单的舞蹈动作，体会歌曲的意境。三、课堂小结今天，我们在美丽的音乐中去内蒙古大草原游玩了一圈，乘着歌声的翅膀、伴着马头琴独特的音色，我们感受到了辽阔而美丽的内蒙古大草原，感受到了我们伟大祖国的大好河山，这更增加了我们对伟大祖国的热爱之情。