艰苦奋斗开拓创新教案.doc

艰苦奋斗 开拓创新
辛村镇一中 宋俊英
教学目标：
1、知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
2、了解艰苦奋斗精神在不同时期的表现。
3、体会艰苦奋斗精神的重要性和必要性，
知道培养艰苦奋斗精神需从现在做起。
教学重点：体会艰苦奋斗精神在不同时期的表现
教学难点：体会艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
教学方法：
在自主学习的基础上，讨论、交流、合作。
教学过程：
（一） 导入新课 激发兴趣。
歌曲《愚公移山》入课
（二）出示学习目标 明确学习任务
（三）由警句故事知优良传统
展示有关艰苦奋斗的名言警句、故事，引导学生认识到艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
（四）结合学习指导认识不同表现
请同学们各自阅读教材，思考以下两题：
1、艰苦奋斗精神还贯穿于哪两个历史时期？
2、艰苦奋斗精神在这两个历史时期的表现分别是什么？
方法：
读，思，议
（五）讨论出真知
有人说，现在我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，我们不再需要艰苦奋斗了。大家同意这种看法吗？说出理由
方法:
1、自查自悟（结合资料 圈点批画）
2、小组讨论（四人小组 合作交流）
（六）观视频 谈感受
（看劳动记忆 抓感人细节 谈真实感受）
学生谈观后感之后，教师再以生动的语言创设情境，渲染气氛，抚触学生心灵，达成思想共鸣。
（七）反思促成长
学生各自将自己学习生活中缺乏艰苦奋斗精神的表现写下来，提升思想认识：
①、思想上：
（害怕困难，畏惧挫折，知难而退）
②、学习上：
(不刻苦，不努力，不积极，不进取)
③、生活上：
(不勤俭，不节约，讲吃喝，高消费)
（八）收获蕴快乐
通过这节课的学习，你有什么收获，谈一谈，与大家共分享。
（九）结合学生实际 布置可行作业

【九年级思想品德教案】

艰苦奋斗 开拓创新

辛村镇一中
宋俊英
2015.5