两位数乘两位数的整理与复习教案设计.doc

两位数乘两位数的整理与复习教案设计
筠连县希望小学 陈正红
教学内容:
两位数乘两位数的整理与复习
教学目标 :
1.对两位数乘两位数进行自主整理与复习,掌握两位数乘两位数的口算,笔算的方法..
2.体验回忆,举列,分类等复习方法.
3.通过复习培养学生解决实际问题的能力.
教学重难点:
两位数乘两位数的口算和笔算方法以及解决生活中的实际问题.
教学过程:
一.课前游戏
同学们我们一起来玩个游戏吧!游戏的名字叫我来说你来做.我说1.你说
同时伸出你的手指.我说2,你说2…….

二.复习口算
1. 我们已经完成了第一单元知识的学习,同学们回忆一下我们这个单元学习的是什么知识呢?(两位数乘两位数)那么两位数乘两位数又包括哪些知识呢?(口算.笔算.探索规律,还有解决问题.)
2. 出示课题，全班齐读。
3..出示知识树.看这棵知识树多美啊！（可惜没有果实。）我们这节课就让它长满红红的果实，好吗?
4.出示课件,说一说你是怎么计算的.说一说口算的方法.(一乘二添）
5.游戏:开火车.
6.同学们真棒！这棵口算的知识果成熟了。谁愿意来帮帮我，把知识果挂在知识树了呢？
7.学生挂知识果。
三.复习笔算
1.同学们请你想一想你是怎么进行两位数乘两位数的笔算的?(出示课件两位数乘两位数的笔算方法.
2.请你当小医生,帮他们治病好吗?(全班交流，找出病因)
3.同学们的笔算学得真不错,那我们一起来挂知识果吧！
4.学生挂知识果。
四.复习探索规律.
1.谁来说一说:积有什么变化规律?(一个因数不变,另一个因数扩大到原数的几倍,积也扩大到原数的几倍.)
2.抽生板演.
3.孩子们真了不起，每个知识都学的那么棒，这个探索规律的果子也成熟了。
4.学生挂知识果.
五.复习问题解决.
1.我们学习了那么多的知识,现在我们就带着我们知识的宝库去解决生活中的问题吧.
2.出示解决问题题目，先同桌交流.然后全班交流方法.
3.总结归一法。
4.孩子们真是太聪明了，运用知识解决了那么多生活中的数学问题。这个解决问题的果实红透了。
5.抽生挂知识果。
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六.轻松一刻
同学们，看小小蜡笔穿上了花衣，红.黄蓝.绿多美丽。我们一起去轻松一下吧。
播放音乐,全班表演.
七.互动练习.
1.同学们,想去游戏王国吗?（想）不过想去游戏王国先得解开大门的密码.我们才能进去。看哪些同学先解开密码大门就为你打开。
2.学生游戏.
八.扩展练习.
1.游戏王国好玩吗？（好玩）还有更大的挑战等着你，敢挑战吗？
1.小组交流.
2.全班交流.
九.课堂小结:
这节课你有什么收获.