流体压强与流速的关系教学设计.doc

《流体压强与流速的关系》教学设计

知识与
技能
    (1)了解流体压强和流速的关系。
    (2)了解飞机的升力是怎么产生的。
    (3)了解生活中跟流体的压强和流速相关的知识。
教
学
目
标

过程与
方法

(1)通过观察，认识流体压强跟流速有关的现象。
  (2)体验由流体压强差异产生的力。

情感态度与价值观
(1)初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。
 (2)通过问题的讨论，培养学生对科技发展的关注，同时使学生增强安全意识。
    教学重点
流体的压强与流速的关系，并能解释生活现象。
    教学难点
对流体压强与流速关系的探究活动。
教具准备
PPT课件，实验仪器。
方法运用
整节课运用演示实验、个人探究、小组合作实验，班级师生交流的教学模式，充分调动学生的积极性，在进行“流体压强与流速的关系”的研究中运用了归纳总结的方法。

教学过程
一、 新课引入
通过小实验，让学生观察感受，提高学生兴趣，进行导入。
二、 进行新课
任务一：认识流体的概念
【教师引导学生总结流水和风的共同点，进而给出流体的概念，同时，也认识到液体和气体都是流体。】
任务二：探究流体压强与流速的关系
1． 研究气体压强与流速关系（操作实验： 吹纸片实验）
气体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。

2． 研究液体压强与流速关系
液体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。
探究流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。流速越小的位置，压强越大。
任务三：飞机的升力
仔细观察飞机，并思考下列问题：
（1）飞机的机翼有何特点? （2）飞机飞行时机翼上下空气流速是否相同? （3）试分析机翼的升力又是怎样产生的?
三、 课堂练习
四、小结
1．流体。 2．流体压强与流速的关系。3 .产生飞机升力的原因。
五、作业
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。请用相关知识解释草原犬鼠的空调系统。
六、板书
1.流体
2．流体压强与流速的关系
3.飞机产生升力的原因

人教版八年级物理《流体压强与流速的关系》教学设计

乔川九年制学校
张恒