1、流体压强与流速的关系教学设计知识与技能 (1)了解流体压强和流速的关系。 (2)了解飞机的升力是怎么产生的。 (3)了解生活中跟流体的压强和流速相关的知识。教学目标过程与方法(1)通过观察，认识流体压强跟流速有关的现象。 (2)体验由流体压强差异产生的力。情感态度与价值观(1)初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。(2)通过问题的讨论，培养学生对科技发展的关注，同时使学生增强安全意识。 教学重点流体的压强与流速的关系，并能解释生活现象。 教学难点对流体压强与流速关系的探究活动。教具准备PPT课件，实验仪器。方法运用整节课运用演示实验、个人探究、小组合作实验，班级师生交
2、流的教学模式，充分调动学生的积极性，在进行“流体压强与流速的关系”的研究中运用了归纳总结的方法。 教学过程一、 新课引入通过小实验，让学生观察感受，提高学生兴趣，进行导入。二、 进行新课任务一：认识流体的概念【教师引导学生总结流水和风的共同点，进而给出流体的概念，同时，也认识到液体和气体都是流体。】任务二：探究流体压强与流速的关系1 研究气体压强与流速关系（操作实验： 吹纸片实验）气体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。2 研究液体压强与流速关系 液体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大 。探究流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。流速越小的位置，压强越大。任务三：飞机的升力 仔细观察飞机，并思考下列问题： （1）飞机的机翼有何特点? （2）飞机飞行时机翼上下空气流速是否相同? （3）试分析机翼的升力又是怎样产生的? 三、 课堂练习四、小结1流体。 2流体压强与流速的关系。3 .产生飞机升力的原因。五、作业这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。请用相关知识解释草原犬鼠的空调系统。 六、板书1.流体2流体压强与流速的关系3.飞机产生升力的原因人教版八年级物理流体压强与流速的关系教学设计乔川九年制学校张恒
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