人教小学数学四年级数学四年级下册小数与单位换算.doc

小数与单位换算教学内容：1、让学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算。2、能正确、迅速地对不同单位的小数进行改写。教学重点：熟练运用小数点移动规律快速进行单位换算。教学难点：会运用不同计量单位间的进率、小数点的移动规律进行单位换算。教学过程：（课前预习）：自学课本48页例1，思考下面的问题：（1）80cm=( )m中，哪个是高级单位的名数？哪个是低级单位的名数？（2）问题是要把（ ）的名数改写成（ ）的名数。（3）80cm=( )m。一、复习导入1cm=m=（ ）m (填小数)1dm=m=（ ）m (填小数)1分=元=（ ）元 (填小数)0.051000= 2.37100=二、自主学习：1、创设情境，提出问题学校要举行体操比赛，需要将同学们根据身高排成一队，你能帮他们排排队吗？出示48页情景图，学生说说比较中有什么问题？（单位不统一，难比较）你准备怎么解决呢？教师：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，今天我们就一起来探究“小数与单位换算”（板书课题）三、合作探究：（1）运用所学知识探究并掌握单位换算的方法。（2）用学到的方法解决实际问题。3、低级单位的数改写成高级单位的数。根据学生回答板书：低级单位的数-（聚（除以进率）-高级单位的数（4）优化方法：你喜欢哪种方法？用你喜欢的方法尝试填空： (5)思考后讨论：1m45cm=( )m四、当堂展示：五、精评点拨：六：当堂检测：24dm=( )m 1450g=( )kg6km350m=( )km 8t40kg=( )t2、13cm=( )dm 5350m=( )km 1.09m=( )mm 2.56t=( )kg2.95元=（ ）元（ ）角（ ）分七、当堂小结：八、板书设计：九：作业布置练习十二第6、7、8题。