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初一数学测试
一、选择题:(每小题3分,共24分)
1.下列各计算中,正确的是---------------------------------------------------------------- ( )
A. B. C. D.
2.下列多项式相乘时,可以应用平方差公式的是------------------------------------( )
A.(x+y)(x-2y) B.(-x-y)(x+y) C.(-x-y)(x-y) D.(x-y)(-x+y)
3.下列各项中,给出的三条线段不能组成三角形的是------------------------------( )A.a+1,a+3,a+2(a>0) B.三边之比为5:6:10
C.30cm,8cm,10cm D.a=2m,b=3m,c=5m-1(m>1)
4.对于任意的自然数n,多项式(n+11)2-n2能够-----------------------------------------------( )A.被11整除 B.被2整除 C.被n整除 D.被n+11整除
第6题图
第5题图
第7题图
5.用四个完全一样的长方形(长、宽分别设为x、y)拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积为36,中间空缺的小正方形的面积为4,则下列关系式中不正确的是-( )
A.x+y=6 B.x-y=2 C.x·y=8 D.x2+y2=36
6.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3 = 60°,则∠1+∠2 =( )
A.180° B.100° C.90° D.80°
7.如图,AB⊥AC,CD、BE分别是△ABC的角平分线,AG∥BC,AG⊥BG,下列结论:①∠BAG=2∠ABF②BA平分∠CBG;③∠ABG=∠ACB;④∠CFB=135°.其中正确的结论是----------------------------------------------------------------------------------------------( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图,图①是一块边长为1,周长记为P1的等边三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为的等边三角形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的等边三角形纸板(使其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的)后,得图③,④,…,记第n(n≥3) 块纸板的周长为Pn,则Pn-Pn-1的值-------------------------------------------------------( ).
第10题图
…
① ② ③ ④
A. B. C. D.
二、填空题:(每小题2分,共16分)
9.化简= .
10. 已知: 乘积中无x2项,则a=________b=_______.
11.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.2.5微米等于0.000 002 5米,把0.000 002 5用科学记数法表示为________________.
12.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为______________.
第16题图
第13题图
13. 如图,BC⊥ED于O,∠A=45°,∠D=20°,则∠B=________°.
第12题图
14. △ABC三边a、b、c满足b+c=8,bc=a2-12a+52,则△ABC是 ________三角形.
15.观察等式(2a-1)a+2=1,其中a的取值可以是_______________.
16. 如图,ABC的面积为12,BD=2DC,AE=EC,那么阴影部分的面积是_______.
三、解答题(本大题共60分)
18.计算:(每小题5分,共10分)
(1) (2) (2a-3)(3-2a)-(3a-2)(-2-3a)
19.(10分) 先化简再求值:已知272=a6=9b,求的值.
20.因式分解:(每小题5分,共20分)
(1)-x2y+6xy-8y (2)1-26a2+25a2
(3)5x2-15x3y-20xy2 (4)
21.(10分)小明在学习三角形的知识时,发现如下三个有趣的结论:在Rt△ABC中,
∠A=90°,BD平分∠ABC,M为直线AC上一点,ME⊥BC,垂足为E,∠AME的平分线交直线AB于点F.
(1)M为边AC上一点,则BD、MF的位置是 _________ .请你进行证明.
(2)M为边AC反向延长线上一点,则BD、MF的位置关系是 ________ .请你进行证明.
(3)M为边AC延长线上一点,猜想BD、MF的位置关系是 _________ .请你进行证明.
22(本题10分)如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=,∠D=;
(1)如图①,>180°,试用,表示∠F;
(2)如图②,<180°,请在图中画出∠F,并试用,表示∠F;
图①
(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出,满足什么条件时,不存在∠F.
图②
3
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