小学数学北师大四年级北师大版四年级数学下册《买文具》导学案.doc

四年级数学下册买文具导学案学 科数学年 级四备课教师张文德时 间2017.3.29章 节三课 题1、买文具课 型新授学 习目 标1、通过具体例子，结合实际操作，理解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。 3、通过探究小数乘整数计算方法的一系列活动，学会类推迁移、联想转化等解决问题的策略。学 习重难点重点：使学生了解小数乘法的意义。难点：能够计算出简单的小数乘整数的得数。课 前准 备 课 件课时1课时导 学 过 程一、温故知新 1、口算： 6.8-1.2 = 2.5 +2 = 3.2 - 1.8 = 2.1+2.1+2.1 = 2、把小数改写成分数，把分数改写成小数。 0.3=（ ） 0.37=（ ） =（ ） =（ ） 3、一块橡皮2 角，买4 块橡皮要多少角钱？ 二、设问导读1、课件出示教材第33 页的情境图。提问：从这幅图中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？2、学生观察图，找出图中的数学信息，并提出能用乘法解决的多个数学问题。3、集体思考：每块橡皮0.2元，买4块橡皮需要多少元？想一想，应该怎样列式？此式与24有什么不同？怎样计算？为什么？三、合作交流，探索新知 1、全班交流小数乘整数0.24的计算方法和算理 （1）连加： 0.2+0.2+0.2+0.2= （2）元角分的转化： 0.2元=2角 248（角） 8角=0.8元 0.240.8（元） （3）借助直观示意图计算2、继续解决：买3把尺子需要多少元？ 列式： （元） 3、你还能提出什么数学问题？并尝试解答。 巩固练习：做数学书上34页第1、2题。四、达标检测 1、口算 0.33 0.28 40.2 30.5 0.44 0.19 0.72 60.2 0.64 2、涂一涂，填一填0.0110 0.0150 0.01100 0.011000 五、拓展延伸 1、 0.74是求（ ）个（ ）相加的简便运算。 2、 0.50.50.5=（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）=0.8（ ）=（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ） 3、思考：小数乘法的意义是什么？ 六、总结提升 通过本节课的学习，你有什么收获？ 揭示学习重点：小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 板 书设 计文 具 店 小数乘整数 小数乘法意义：求几个相同加数的和的简便运算。 审阅