数学分层作业设计.doc

人教版二年级下册数学分层作业设计
图形与变换第一课时——锐角和钝角
作业设计目标

1、 认识并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。
2、 在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力。
作业设计
设计意图
难易程度
1、连一连。

通过练习使学生能熟练辨别锐角、直角、钝角。
★(易)
2、（1）画一个锐角。 （2）画一个钝角。 （3）画一个直角。

通过动手画画，使学生进一步掌握三种角之间的区别与联系，在画的过程中勿忘角的符号。
★★（中）
3、 图中共有（ ）个角，锐角有
（ ）个，
直角有（ ）个，钝角有（ ）个。

本题有一定的难度与深度，对学习比较优异的学生具有积极的促进作用，使不同的人在数学上有不同的发展。
★★★
（难）