数学分层作业设计.doc

人教版二年级下册数学分层作业设计图形与变换第一课时锐角和钝角 作业设计目标1、 认识并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。2、 在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力。作业设计设计意图难易程度1、连一连。通过练习使学生能熟练辨别锐角、直角、钝角。(易)2、（1）画一个锐角。 （2）画一个钝角。 （3）画一个直角。 通过动手画画，使学生进一步掌握三种角之间的区别与联系，在画的过程中勿忘角的符号。（中）3、 图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个， 直角有（ ）个，钝角有（ ）个。本题有一定的难度与深度，对学习比较优异的学生具有积极的促进作用，使不同的人在数学上有不同的发展。（难）