运用知识,解决问题。判断:下面这些事情可以同时完成吗?(课件出示)1、看电视、洗脚、洗脸2、练口算、打电脑、做手工3、背英语、吃苹果、听音乐、4、换衣服、洗衣机洗衣服、晾衣服(设计意图:是让学生探讨省时的规律,进一步体会优化。)
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