1、七年级上册期中测试题卷首语:亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们起航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒:学习自信,见解独特,想象丰富动笔吧!仔细审题,冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦!一、积累与运用(30分)1、选出下列词语中有错别字的一项( )。(3分) A分歧 枯涸 憔悴 洗耳恭听B诀别 仗义 脸颊 行影不离C酝酿 徘徊 搓捻 美不胜收 D绰号 肥硕 梦寐 蛛丝马迹2、选出下列句子中没有语病的一项( )。(3分) A每一位学生将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才 。B为
2、了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育。C三月的济源是一年中最美好的季节。D每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。3、下列标点符号运用错误的一项是( )(3分)A.“好吧,就明天。”我说。B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”D.“假话在作文里,真话在日记里,”网络上的这个帖子曾经引来热议。4、仿写(2分)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将_ 。如果我是春雨,我将_ 。5、课文默写填空。(8分)(1) ,志在千里。(2)水何澹澹, 。(3) ,浅草才
3、能没马蹄。(4) ,小桥流水人家。(5)子曰:“ ,其不善者而改之。”(6)孔子论述学与思关系的句子是: , 。(7)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”6、名著阅读。(4分)1.“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这首诗的作者是 。2.繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_、_、_的见解。7综合性学习。(7分)近来,“济源因您而美丽,创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园,拍摄到了一组镜头。镜头一:【公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉】(1)
4、作为“光 盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分)镜头二:【公园一角,林深景幽,杆杆劲竹,刻满“到此一游”】(2)面对此景,请从A组中至少选用三个词语,B组中至少选择一组关联词,写一段话。(60字以内,3分)A:美丽崇拜陋习唾骂保护B:因为所以虽然但是 镜头三:【公园门前的十字路口,几名行人看见红灯已经亮起,看看左右两边没有车驶过,就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟,又有几名行人在车流中穿行】(3)针对“中国式过马路的违规行为,请你向交管部门提出两条合理建议。(2分)二、现代文阅读。(24分)丑 兵莫言 1976年冬天,排里分来了几个
5、山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。 长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不太清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。不久,春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。一进门就嚷:“狗排长,要出公差吗?”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度,“排长
6、,要出公差吗?我也算一个。”我随口揶揄他说:“你去干什么?去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!” 战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。 后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。 三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。 1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。 动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话,我很恼火。
7、 晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。 指导员疑惑地笑着问:“王三社同志,你?” 丑兵眼睛潮乎乎地说:“我想上前线。我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!” 丑兵被批准上前线了。 开完欢送会,我躺在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养 我说:“小王,咱们就要分手了,你有什
8、么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。” 他沉吟了半晌:“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。 “我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心,人皆有之:厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了 “两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。” 他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来 “副连长,我就要上前线了,这部
9、稿子就拜托您给处理吧” 我紧紧地拉着他的手:“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课” 几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。 丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。 终于,小豆子来信了。他写道:我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去。不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问:“你是谁?”他瓮声瓮气地说:“老卡。”我挣扎着要下来,他不答应。后来,他越爬越慢,终于停住了。我意识到不好,赶忙喊他,摸他。我摸到了他流出来的肠子丑兵死了,竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿
10、了信纸,心也一阵阵痉挛。注:卡西莫多是雨果名著巴黎圣母院里的一个十分重要的人物,他有几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴,上帝把一切丑陋都给了他。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿,被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。但他有着善良的心,是真善美的代表,却被阴险的克洛德利用。1赏析文中划横线的句子。(6分)(1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。(3分) 答: (2)半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。(3分)答: 2小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵,找出几处,说说这样写的好处。(3分)答: 3起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此
11、,你如何解读?(4分)答: 4“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。(3分)答: (二)、一件小事(8分)在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。1996年,我在泰国,那时我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天下午,我在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了,于是我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩,我下意识的想到他们是来讨钱,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位妇女用泰语轻轻的问
12、我:“夫人,我们是收废品的,有旧报纸卖吗?”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸,这时,我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们生活在一起,就算是吧!”我明白了,他们没有血缘关系,却能够相依为命的生活在一起,望着脸色蜡黄的小男孩,我有意的多给了三十泰币,并摆出一幅慈善家的面孔送母子出了院门。过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”那位妇女没有说话,缓缓的摊开双
13、手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚十二周年的纪念品。这时,中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快的送回来。”我点点头,急忙从口袋里拿出一百泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着中年妇女一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。1母子俩第一次出现在“我”面前时,“我”对他们的态度怎样?后来为何改变了?(2分) 2当母子俩再次出现在“我”面前时,“我”为什么显得不耐烦?(2分) 3“我”为什
14、么会有“一半歉意和一半谢意”?(2分) 4“我”第一次多给了三十泰币,母子俩收下了。而当“我”再次掏出一百泰币送给小孩时,母子俩却谢绝了,为什么?(2分)三、古诗文阅读(16分)(一)次北固山下(4分)王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了 之大景。(1分) 2、赏析“海日生残夜,江春入旧年。”(3分)(二)陈太丘与友期(12分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委
15、而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1翻译下列句子。(4分)(1)与人期行,相委而去。(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。2“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分)君:尊君:家君: 3“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(2分)4通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(3分)四、表达交流(50分)从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目,写一篇600字左右的记叙文。 命题:那个故事的主角是我 半命题:感动了我要求:半命题作文,先将题目补充完整,写在作文格的第一行内;在记叙中可插入适当的描
16、写和抒情;作文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、1.B 2.D 3.D 6.冰心 母爱;童真;大自然7【答案】示例:(1)叔叔,您看桌上剩下这么多饭菜,好可惜。如果您能打包带走,既节约又环保,那多好啊!(表达得体、简明、连贯即可。)【答案】示例:(2)虽然竹上留下了“美名”,但是得到的不是崇拜,而是唾骂。游客的行为既破坏环境,又损害了自己的形象,实为陋习。美丽济源,从你我做起。(符合题干要求、文从句顺即可。)【答案】示例:(3)建立违规档案,适度加以曝光。对违规者进行罚款或值勤处罚。 红绿灯设置应科学合理,建议增设警示牌或启降栏杆。加大交通法规宣传力度,提高市民自律意识。(开放性试
17、题,建议合理即可。)二、丑兵1(6分) (1)(3分)比喻(1分),把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”,生动形象地 写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息,引起读者阅读兴趣,也为下文写丑兵作铺垫(2分)。 (2)(3分)环境描写(1分),交代时间(夜晚),以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)。或 比喻手法(1分),以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)。2(5分)外貌(肖像)描写,“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”;动作描写,“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”,突出他的爱心和善良;语言描写,“要出公差吗?我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我
18、把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来”等,表现他热情上进(善良,宽容等)个性;神态描写,“眼睛潮乎乎地说”,表现淳朴真挚的爱国情怀。(每点1分,答出2点给满分。如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等,言之成理也可得分。)3(4分)起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,丑兵觉得受到侮辱(1分),后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表(1分),自称“老卡”是丑兵自信、成熟的表现(1分)。通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵(1分)。4(3分)对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩; 对丑兵不惜生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵
19、善良美好的品格表示赞美。(每点1分, 答出2点给满分。)一件小事1心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱,而是来收废品的,他们靠自己的劳动维持生活,所以“我”的态度发生了改变。2“我”以为他们还会有事情麻烦自己。3“我”既为自己刚才的不耐烦感到歉意,又对母子俩拾金不昧的行为心存谢意。4第一次是他们的劳动所得,他们收得心安理得;第二次是“我”为报答他们送还项链的钱,所以母子俩谢绝了。 三、次北固山下1.“两岸阔”2. 夜还未消尽,一轮红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。蕴涵着新事物必将取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。陈太丘与友期1.(1)和别人约好一起走,
20、却把人丢下,自己走了。(2)友人感到惭愧,便下车拉元方,元方头都不回地走进自家大门。2君:对对方的敬称。尊君:对别人父亲的一种尊称。家君:对人称自己的父亲,谦词。3. “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。4聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可语文试题答题卡姓名:_ 班级:_ 考场号:_考号:_ 一、积累与运用(30)1、 (3分)2、 (3分) 3 、 (3分)4、仿写(2分)如果我是清风,我将_ 。如果我是春雨,我将_ 。5、(8分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) , 。(7) 6、(4分)1. 2. _、_、_ 7(1) (2分)(2) (3分) (3) (2分) 二、现代文阅读(24分)丑兵(16分)1、 (3分) (3分)2、 (3分)3 (4分)4 (3分)一件小事(8分)1、 (2分)2、 (2分)3 (2分)4 (2分)三、古诗文阅读(16分)(一)次北固山下(4分)1、 (1分)2、 (3分)(二)陈太丘与友期(12分)1(1) (2分) (2) (2分)2 (3分)3 (2分)4 (3分)四、表达交流(50分)