记叙文中的景物描写写作指导教案-副本.doc

记叙文中的景物描写写作指导教案教学目标：1、了解记叙文中运用景物描写的作用。 2、学会在记叙文写作中正确运用景物描写的方法。教学重点、难点：学会在记叙文中正确运用景物描写的方法来增添文采。教学过程：一、通过“比一比”导入，引出景物描写。二、回顾景物描写的片段，归纳景物描写的方法一：多选角度。（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感觉相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）动静相结合 （5）多种修辞方法相结合（6）按一定顺序写景。三、回忆记叙文六要素，归纳记叙文中景物描写的作用。四、通过“改一改”， 引出景物描写的方法二：情景烘托法。乐景抒乐情，哀景抒哀情五、展示“改一改”成果，提出注意事项。提醒注意：记叙文中的景物描写不是为了写景而写景的，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为文章主题服务。六、指导景物描写的方法三：步步为营，把握景物特点进行描写。 第一步：确定季节，罗列景物。 第二步，运用修辞，逐一描写。 第三步，连串成段，整体优化。七、通过“练一练”，展示记叙文中特定情境下景物描写的成果。八、归纳总结，教师寄语。 1