小学数学北师大四年级猜字游戏.docx

礼元中心校2016-2017学年电子备课专用纸学校礼元年级四学科数学教师张海瑞课型新授课题 猜字游戏课时1时间教学目标1、通过猜数游戏，会用等式性质解形如“axb=c”这样的方程。2、会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的思想方法。3、在解决问题中增强数学的应用意识，激发学习兴趣。重难点及突破方法教学重点：进一步理解方程的意义，解axb=c的方程教学难点：学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题学法指导动手操作法教学指导思考、操作和交流法教学学具卡片板书设计猜字游戏谁最棒礼元中心校2016-2017学年电子备课专用纸教学设计修改一复习导入，激发兴趣1、提问：我们学习过的等式性质有哪些？谁来说一说。2、课件导入，出示猜数游戏。二、探究游戏，学习新知1、课件呈现，探究猜数游戏的原理。（1）讨论，寻求猜到答案的依据。（2）找等量关系。（3）设未知数，列方程。（4）解方程，验证答案。2、与同伴做猜数游戏，看谁掌握的更好。（1）同伴交换做猜数游戏（2）师生交流猜数情况。（3）依据以上猜数游戏规则，自己设计一个菜熟游戏。三、实践应用，解决问题P73练一练1、2、3、4四、课题总结练习册P74页第2、3题自己设计一个猜数游戏，和家长交流玩一玩。