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(文末附答案)2023年高考语文名师选题

1

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)
1、下列各句中，设有语病的一项是（       ）
A．神舟十二号载人飞行是实现载人航天工程“三步走”战略目标至关重要的一次任务，标志着中国航天事业迈出新步伐。
B．“一带一路”建设应全面贯彻新发展理念，以高标准、可持续、惠民生为目标，巩固国际合作空间、拓展互联互通合作基础。
C．某机构就百姓关注的收入分配、社会问题、居民住房和社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
D．考古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据，但并非最终结论，要“盖棺定论”还有很多工作要做。
2、下列加横线的词语读音有误的一项是（     ）
A．夫子喟然叹曰（kuì）       曾皙（xī）       以俟君子（sì）       舍瑟而作（sè）
B．毋吾以也（wú）       莫春（mù）       异乎三子者之撰（zhuàn）       铿尔（kēng）
C．冠者五六人（guàn）       愿为小相（xiàng）        饥馑（jǐn）       哂之（shěn）
D．千乘之国（shèng）       吾与点也（yǔ）        风乎舞雩（yú）       浴乎沂（xīn）
3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（     ）
①不通过脑子的影视作品，无法进入心灵和精神领域，即使一时缓解了观众的压力，也只能是扬汤止沸，逞一时之快。
②在2021年东京奥运会女子排球比赛中，中国女排连连失利，昔日辉煌不再，主教练郎平及女排队长朱婷表达了百身何赎之感。
③对诗歌的解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是真知灼见。
④魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号，把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识，这在当时可谓空谷足音。
⑤福建南安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。颜氏家族一言九鼎，让此承诺一代一代延续，守护这一片千年历史遗存。
⑥入不敷出，举步维艰，生活于我是这般的艰难，可在这样泥沙俱下的日子里，我仍然幻想着拥有两间草房、三亩水田。
A．②③⑤B．①②⑤C．②⑤⑥D．③⑤⑥
4、下列句中加点字都是通假字的一项是（     ）
①隰则有泮   ②何敢助妇语   ③但为君故   ④举酒属客
⑤西望夏口   ⑥契阔谈䜩       ⑦终期于尽   ⑧箱帘六七十
A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．②③④⑦D．①④⑥⑧
5、下列加点字的读音全部错误的一项是（     ）
A．举酒属（shǔ）客          倚歌而和（hè）
B．孤舟之嫠（1í）妇          酾（chī）酒临江
C．绕树三匝（zā）            羽扇纶（guān）巾
D．何时可掇（luō）          卒莫消长（cháng）
6、下列词语中，书写完全正确的一项是（     ）
A．漫江碧透       鹰击长空     风华正冒     苍茫大地
B．磕磕绊绊       墨守诚规     万人空巷     翻云复雨
C．指点江山       白云怒涌     滚滚洪涛     蜡炬成灰
D．对酒当歌       青青子衿     鼓瑟吹生     月明星稀
7、下列各句中没有语病的一项是（     ）
A．兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B．近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C．在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D．我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
8、下列加点词语中加点字的读音与字形全部正确的一项是（       ）
A．跋（bá）涉        麻痹（bì）          戕（qiāng）害        视而不见
B．狭隘（yì）        消遣（qiǎn）        时髦（máo）          卷秩浩繁
C．慰藉（jí）        瞬（shùn）间        蓬（péng）勃        汪洋兴叹
D．殿（diàn）宇        苍穹（qióng）        白炽（zhì）灯        豁然开郎
9、火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。今天，它对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。那些眼熟的、常跑这条线的人们，似乎也忘记了台儿沟的姑娘。
下列各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ）
A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
B．譬如朝露，去日苦多。
C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
10、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（     ）
A．语文考试能得高分的学生，未必是博闻强志、思维敏捷之人，语文的学习更需要严谨认真的态度和善于积累的习惯。
B．在市场经济的大潮中，我们不能随波逐流，而应志存高远、淡泊名利，把浮躁的心静下来，脚踏实地地做一些有价值、有意义的事。
C．军人守土有责，即使肝脑涂地也要维护国家的安全。
D．大家再加一把力，在功亏一篑的节骨眼上，可不能松劲啊。
11、下列各组词语，全都正确的一组是（     ）
A．喧嚣          慰籍        瞻前顾后        越陌度阡
B．转徒          炽热        出类拔粹        熙熙攘攘
C．张皇          怂恿        臻于至善        风华正茂
D．峥嵘          教舫        酣畅淋漓        乍暖还寒
12、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．忸尼          金灿灿          广为传颂          出类拔粹
B．浮躁          螺丝钉          沸反盈天          格物致知
C．金典          萤火虫          巧夺天功          雷厉风行
D．和蔼          墓志名          刻骨铭心          蘖根祸胎
13、下列词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．装饰   斑斓   静默  书生义气B．凄惋   寂寥   长篙   天纶之乐
C．笙箫   窗扉   荆棘  激浊扬清D．愁怨   苍桑   揉碎   风华正茂
14、下列诗句，不是描写思乡、思亲之情的一项是（     ）
A．但愿人长久，千里共婵娟。B．露从今夜白，月是故乡明。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（     ）
A．虔诚（qián）   褶皱（zhé）   慷慨（kǎi）     斟酌（zhēn）
B．粗糙（zào）     凛冽（lǐn）   惆怅（chànɡ） 怂恿（sǒnɡ）
C．慰劳（wèi）   贪婪（lán）     屋檐（yán）     挂匾（biǎn）
D．点缀（zhuì）   包扎（zhā）   赤裸（luǒ）     羞涩（sè）
填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)
16、识记字音
缴：( )缴党费   ( )弓缴
剿：( )围剿       ( )剿说
熨：( )熨帖       ( )熨衣服
择：( )择菜       ( )选择
17、作家作品。
（1） 关汉卿，号______，金末元初大都（北京）人。_________的代表作家，也是我国戏剧的_________。他与________、________、________齐名，被称为“________________”。
（2）关汉卿不仅写作剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，超过了英国“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。代表作小说《_________》《_________》《__________》等流传很广。1958年，世界和平理事会把他与达·芬奇等同列为世界文化名人。
18、看拼音写汉字
①越俎代páo( )   ②lì( )兵秣马   ③英姿sà( )爽   ④动辄得jiù( )
19、①耕耘( )       ②怒涌( )       ③幅( )度       ④迸( )涌
⑤晨曦( )       ⑥霓( )虹       ⑦闺阁( )       ⑧倦怠( )
20、对联中上下联要求_______、__________、_________一致，上联最后一个字是______声，下联最后一个字是________声。
21、【苦口婆心】劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。
误用示例：他没让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法。
误用分析：____________________________________
22、识记字形
①敕( )敕造       ②赦( )赦免       ③勒( )勒令
④诞( )荒诞       ⑤涎( )垂涎       ⑥筵( )筵席
⑦殉( )殉情     ⑧徇( )徇情枉法 ⑨询( )询问       ⑩峋( )嶙峋
⑪嗔( )嗔怪   ⑫瞋( )瞋视   ⑬ 滇( )滇剧     ⑭缜( )缜密
⑮辑( )编辑     ⑯缉( )缉拿   ⑰揖( )作揖       ⑱楫( )舟楫
⑲嫡( )嫡亲   ⑳谪( )贬谪       ㉑滴( )水滴
㉒靥( )笑靥     ㉓ 魇( )梦魇
23、《赤壁赋》中重要字词注音。
⑪横槊( )       ⑫渔樵( )       ⑬江渚( )       ⑭扁( )舟       ⑮匏( )樽
⑯蜉蝣( )       ⑰无尽藏( )       ⑱枕藉( )
24、下面诗句都和中国传统节日有关。请将这七句诗对应节日分别填入横线处。
①纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
②此生此夜不长好，明月明年何处看。
③灯树千光照，明月逐人来。
④樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
⑥不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。
⑦昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
25、解释下列加点词语在句中的意思：
①我决定要对这一秘密刨根究底。刨根究底：( )
②我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。细枝末节：( )
③但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。撒手人寰：( )
④鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中。截然不同：( )
26、填空题。
宋词豪放派的代表词人是___________和___________；婉约派的代表词人是___________和___________。
27、我国每个节日都是一道独特的风景线，请根据下面提供的信息，写出传统节日的名称。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（3）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（4）无花无酒过清明，兴味索然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
（5）浴兰包粽念忠臣，千古不亡湘水身。当日楚王憎逆耳，随将一国殉灵均。
28、文化常识积累。
（1）黍熟黄粱：________________________
（2）车旅蚁穴：________________________
（3）鹿鸣宴：__________________________
（4）漏尽钟鸣：________________________
29、选择恰当的词语填到句子的横线处。
①为了完善社区养老公共服务设施，强化社区____________功能，提升社区居民的生活水平，必须动员各方力量参与社区日常管理。（自制/自治）
②入夏后，“梅姑娘”非常任性，不按套路出牌，未来的天气还是难以____________。（琢磨/捉摸）
③有的人喜欢热闹，有的人喜欢安静；有的人在闹市里住久了，就想找一个____________的地方待一段时间。（清静/清净）
④需要指出的是，相比于其他也存在“用工荒”问题的行业，快递行业有其特殊性，需要区别看待，不可____________。（混为一谈/一概而论）
30、⑬驯( )熟        ⑭桌帏( )                    ⑮讪( )讪                  ⑯渣滓( )
⑰蹙( )缩        ⑱炮( )烙( )       ⑲窈( )陷                  ⑳歆( )享
㉑牲醴( )        ㉒诡( )秘

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(文末附答案)2023年高考语文_017参考答案
1、答案：A
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.动宾搭配不当，“巩固国际合作空间、拓展互联互通合作基础”改为“巩固基础”，“拓展空间”。
C.不合逻辑，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列，概念间有包含交叉关系。
D.表意不明，停顿不同，有两种理解：一是社科院考古专家的看法“具有相当的根据”；一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论“具有相当的根据”。
故选A。
2、答案：D
解析：
本题考查学生识记字音的能力。
D.“浴乎沂”的“沂”应读为“yí ”。
故选D。
3、答案：C
解析：
本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
①“扬汤止沸”，舀起沸腾的水，使它不沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。语境指不通过脑子的影视作品能进入心灵和精神领域，使用正确。
②“百身何赎”，拿一百个我，也无法把你换回来了。形容极沉痛地悼念某人。语境中没有悼念之意，望文生义。
③“真知灼见”，正确而透彻的见解。语境指即使是专家解读诗歌也未必正确，使用正确。
④“空谷足音”，在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。语境指魏源的见解在当时是很难得的，使用正确。
⑤“一言九鼎”，一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。语境指颜氏家族信守诺言，应改为“一诺千金”。
⑥“泥沙俱下”，指泥土和沙子都跟着流下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。语境修饰的对象“日子”，指生活艰难，此处望文生义。
②⑤⑥使用错误。
故选C。
4、答案：D
解析：
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
①“泮”通“畔”，边岸。
②没有通假字。
③没有通假字。
④“属”通“嘱”,劝酒。
⑤没有通假字。
⑥“䜩”通“宴”,宴饮、宴会。
⑦没有通假字。
⑧“帘”通“奁”，古时女子梳妆用的镜匣。
综上分析可知，只有①④⑥⑧含有通假字。
故选D。
5、答案：D
解析：
本题考查学生识记常用字字音的能力。
A．“举酒属客”的“属”应读“zhǔ”。
B．“酾酒临江”的“酾”应读“shī”。
C．读音全正确。
D．“何时可掇”的“掇”应读“duō”，“卒莫消长”的“长”应读“zhǎng”。
故选D。
6、答案：C
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“风华正冒”的“冒”应改为“茂”。
B.“墨守诚规”的“诚”应改为“成”；“翻云复雨”的“复”应为“覆”。
D.“鼓瑟吹生”的“生”应改为“笙”。
故选C。
7、答案：C
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺，缺少和“见证”搭配的宾语，“奔小康”后面要加“的历史进程”；
B.表意不明，“此”指代不明，既可指“缩短学制”，也可指“消息被广泛转发传播”，应将“对此”改为“对‘缩短学制’这一说法”；
D.中途易辙，“我国”后没有配套谓语。“围绕”应放到“我国”之前，并在“能力提升”后面加上“等问题”，让第一句话变成整个句子的背景说明部分。
故选C。
8、答案：A
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B．“狭隘”中的“隘”读作ài，“卷秩浩繁”中的“秩”应改为“帙”。
C．“慰藉”中的“藉”读作jiè，“汪洋兴叹”中的“汪”应改为“望”。
D．“白炽灯”中的“炽”读作chì，“豁然开郎”中的“郎”应改为“朗”。
故选A。
9、答案：D
解析：
本题考查学生理解分析修辞手法能力。
画线的句子“火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。今天，它对台儿沟表现了少有的冷漠”使用了拟人修辞。写火车叹息、抱怨、冷漠，赋予火车以人的情态。
A.夸张修辞。说天姥山高耸入云，连着天际；山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。
B.比喻修辞。将短暂的人生比作早晨的露水。
C.互文修辞。主人和客人都下了马，然后上船设宴。
D.拟人修辞。写风在愤怒的号叫，赋予风以人的动作、心理。
故选D。
10、答案：D
解析：
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.博闻强志：见闻广博，记忆力强。这里是说“语文考试能得高分的学生，未必是”见闻广博，记忆力强的人，使用正确。
B.随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。这里是说“我们不能”没有主见，随着潮流走，使用正确。
C.肝脑涂地：形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。这里是说竭尽忠诚“维护国家的安全”，使用正确。
D.功亏一篑：原指筑土山，只差一筐土而未能成功。后多用于比喻做一件事只差最后一点努力未能完成，多含惋惜之意。这里是说在做事情的“节骨眼上”，表示时机非常关键，并没有说事情没有成功，使用不当。
故选D。
11、答案：C
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A．“慰籍”的“籍”应为“藉”。
B．“转徒”的“徒”应为“徙”。“出类拔粹”的“粹”应为“萃”
D．“教舫”的“舫”应为“坊”。
故选C。
12、答案：B
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。
A.“出类拔粹”的“粹”，应改为“萃”。
C.“巧夺天功”的“功”，应改为“工”。
D.“墓志名”的“名”，应改为“铭”；“蘖根祸胎”的“蘖”，应改为“孽”。
故选B。
13、答案：C
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A．“书生义气”的“义”应为“意”。
B．“凄惋”的“惋”应为“婉”；“天纶之乐”的“纶”应为“伦”。
D．“苍桑”的“苍”应为“沧”。
故选C。
14、答案：C
解析：
本题考查学生理解诗句意思和情感的能力。
A.“但愿人长久，千里共婵娟。”的意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。出自宋·苏轼《水调歌头》。
B.“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑，突出了诗人对故乡的感怀。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。是诗人坚信理想会实现的表现，不是思乡怀亲。
D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
故选C。
15、答案：C
解析：
本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A.“褶皱”中的“褶”应读作“zhě”。
B.“粗糙”中的“糙”应读作“cāo”。
D.“包扎”中的“扎”应读作“zā”。
故选C。
16、答案：     （jiǎo）缴党费     （zhuó）弓缴     （jiǎo）围剿     （chao）剿说     （yù）熨帖     （yùn）熨衣服     （zhái）择菜     （zé）选择
解析：
本题考查识记字音的能力。
“缴”， ① （jiǎo）交纳；交出（指履行义务或被迫）：如缴党费。②（zhuó）系在箭上的丝绳，射鸟用：如弓缴。
“剿”，③（jiǎo）讨伐；用武力消灭：如围剿。④（chāo）抄取；抄袭（文字、言论等）：如剿说。“剿说”意思是因袭别人的言论作为自己的说法。
“熨”，⑤（yù）用字、用词合适，恰当，妥帖：如熨帖。⑥（yùn）用烙铁、熨斗烫平：如熨衣服。
“择”，⑦（zhái）挑拣，如择菜。⑧ （zé）选取，挑选：如选择。
17、答案：     已斋叟     元代杂剧     创始人     郑光祖     白朴     马致远     元曲四大家     《窦娥冤》     《救风尘》     《单刀会》
解析：
本题考查学生识记古代文化常识的能力。
回答该题，考生要注意平时积累相关知识，如“元曲四大家”及其代表作。
关汉卿原名不详，字汉卿，号已斋（又作一斋、已斋叟），元杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”，关汉卿居四大家之首。他一生的戏剧创作十分丰富。剧目有六十多个，剧本大多散佚。他的杂剧，有悲剧、有喜剧，题材广阔，深刻地揭露了元代腐朽黑暗的社会现实。他的《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《鲁斋郎》《单刀会》都是脍炙人口的作品。他的《感天动地窦娥冤》是元剧中最优秀最光辉的剧本，它犹如一篇声讨元代统治者的檄文，通过纯洁、善良的窦娥的悲剧，揭露了元代社会高利贷盘剥、地痞流氓横行和官吏贪赃枉法、草菅人命的罪行，鞭挞了元代社会的混乱、畸形和吃人的丑恶本质。
18、答案：     庖     厉     飒     咎
解析：
本题考查正确书写现代常用规范汉字的能力。
此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字形。
分析及延伸：①越俎代páo（庖），“庖”是厨师的意思，成语还有“庖丁解牛”；②lì（厉）兵秣马，“厉”，通“砺”，意思是磨砺。③英姿sà（飒）爽，这个词语的意思是精神饱满、神采飞扬。④动辄得jiù（咎），“咎”，责备、责怪的意思。
小提示：
字音题应注意“据义定音”的方法，要多积累总结、归类；要采取“记少不记多”的原则，多摸索规律，结合词义、词性、运用的场合等理解记忆。
19、答案：     ①gēng   yún     ②yǒng     ③fú     ④bèng     ⑤xī     ⑥ní     ⑦guīgé     ⑧dài
解析：
本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。要注意区分方言和普通话的读音。
本题各个词语的读音整体难度不大，考生容易写。但要注意前后鼻音和声调的准确度。易错的是“耕”读gēng 、“迸”读bèng 、“霓”读“ní ”。
小提示：
依据汉字准确识记字音,要注意掌握常用汉字特别是多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音, 关键在于把词语的形音义结合起来, 注意字音会随字形或字义改变而改变。
20、答案：     字数     词性     结构     仄     平
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
略
21、答案：不合语境。“苦口婆心”形容恳切劝告，与句中教孩子学习的方法语意不符。
解析：
题考查学生对成语的辨析能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误，并指出具体原因。学生需注意：主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。
苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。由“却苦口婆心地教了孩子们许多思考问题的方法”可知，此处用来形容“教了孩子们许多思考问题的方法”，与“怀着好心再三恳切劝告”无关，不合语境。
22、答案：     chì     shè     lè     dà     xián     yán     xùn     xùn     xún     xún     chēn     chēn     diān     zhěn     jí     jī     yī     jí     dí     zhé     dī     yè     yǎn
解析：
本题考查给汉字注音的能力。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。
本题需要注意以下容易读错的字：“敕造”的“敕”读chì，“殉情”的“殉”读xùn，“瞋视”的“瞋”读chēn。
23、答案：     shuò     qiáo     zhǔ     piān     páo     fúyóu     zàng     jiè
解析：
本题主要考查识记并辨析古语中常见字读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。本题需要注意的字词读音：
“槊”，读音为“shuò”，“横槊”，横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。
“樵”，读音为“qiáo”，“渔樵”，打渔砍柴。
“渚”，读音为“zhǔ”，“江渚”，江中小洲。
“扁”，多音字，“biǎn”“piān”，“扁舟”的“扁”读音为“piān”，“扁舟”指小船。
“藏”，多音字，“cáng”“zàng”，“无尽藏”的“藏”指“宝藏”，读音为“zàng”。
24、答案：①七夕②中秋节③元宵节④端午节⑤春节⑥重阳节⑦清明节
解析：
本题考查中对国传统文化常识（节日文化）的识记能力。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。
①“飞星”此处指牵牛、织女二星，可见所写为七夕节。
②“此生此夜不长好，明月明年何处看”是从当年当夜推想次年中秋明月，所写为中秋节。
③“灯树千光照”就是成语火树银花的来源，元宵节是正月十五，正是明月月圆之时，所写为元宵节。
④由“樱桃”“桑椹”知是夏季，端午节时人们有在门上挂菖蒲或艾草辟邪的习俗，故端午节也称“菖蒲节”，所写为端午节。
⑤每当正月初一，千家万户就把旧的桃符换下，来贴上新的桃符，寓意着辞旧迎新，可见所写为春节。
⑥重阳节中有登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸等活动，可见所写为重阳节。
⑦“新火”唐宋习俗，清明前一日禁火寒食，到清明节再起火，称为“新火”，可见所写为清明节。
小提示：
文化常识需要积累内容：
广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
1)．作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
2)．古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
3)．文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
4)．有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句等等。
25、答案：     比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。同“刨根问底”。     比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。     指离开人世，死亡的委婉说法。     形容两件事物区别明显，一点儿相同的地方也没有。
解析：
本题考查正确理解词语的能力。包括成语、惯用语、谚语、歇后语、格言等。根据词语写解释或者根据意思写词语，都必须在理解词义的基础上，然后根据语境，正确解答。
①“我决定要对这一秘密刨根究底。”这句话说的是作者对爱因斯坦未完成的工作产生了浓厚的兴趣，并决定付诸研究。刨根究底：比喻追究底细。
②“我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。”这是爱因斯坦的话，爱因斯坦研究的是世界的内在规律，不关心其他细小的事或细节。细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
③“但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。”作者对大科学家还没有来得及完成他的论文（关于统一场论）就去世了而感到惋惜。撒手人寰：指离开人世，死亡的委婉说法。
④“鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中。”作者分析鲤鱼生活在水池中，我生活在我的世界里，我们生活在两个完全不同的世界里。截然不同形容两件事物区别明显，一点儿相同的地方。
26、答案：     苏轼     辛弃疾     柳永     李清照
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。自晚唐"花间派"以来，词以婉约为正宗，诗庄词媚，几成定格。到了苏轼，才以豪健纵放之笔，创豪放一派，扩大了词的题材范围，开拓了词的表现领域，打破了词为艳科的藩篱，使词体获得了解放。清代词学家王国维有一句很精炼的概括:“东坡之词旷,稼轩之词豪。”
婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻工精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻工精细，题材 较狭窄，往往多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。代表词人以柳永、李清照为主。柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，其词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡，成名作《雨霖铃》清新婉约，细腻独到，构词意境脱俗。李清照所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描 手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
27、答案：（1）春节（2）重阳节（3）中秋节（4）清明节（5）端午节
解析：
本题考查学生识记文学文化常识的能力。
（1）出自王安石的《元日》，由“爆竹声中一岁除”“新桃换旧符”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“春节”；
（2）出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，由“登高”“遍插茱萸”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“重阳节”；
（3）出自王建《十五夜望月》，由“今夜月明”“秋思”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“中秋节”；
（4）出自王禹偁的《清明》，由“过清明”“乞新火”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“清明节”；
（5）由“包粽”“湘水”“楚王憎逆耳”等信息可知，诗中所写传统节日的名称是“端午节”。
28、答案：     自己刚从黄粱梦中醒来。黄粱，事出唐沈既济作的《枕中记》。大意是说，卢生在邯郸路上遇见道士吕翁，吕翁给他一个磁枕，他枕着人睡，梦见自己一世富贵。梦醒以后，才明白是道士警告他富贵是一场虚空。在他初睡时，旁边正煮着一锅黄黍，醒来时，黄黍还没有熟。     自己的车马刚从蚂蚁穴中回来。蚁穴，事见唐李公佐作的《南柯太守传》。大意是说，淳于棼在家中酒醉，梦至“槐安国”，国王以女嫁之，任南柯太守，荣华富贵，显赫一时。后与敌战而败，公主亦死，被遣回。梦醒之后，寻找梦里踪迹，见槐树南枝下有蚁穴，即梦中所历。     唐代乡试后，州县长官宴请考中举子的宴会。因宴会时歌《诗经•小雅•鹿鸣》之章，故名。（见《新唐书•选举志上》）明清时，于乡试放榜次日，宴请主考以下各官及考中的举人，称鹿鸣宴。     古代用铜壶滴漏来计时刻，又在天明时打钟报晓。漏尽，即指夜尽。钟鸣，即指天明。都是说夜梦该醒的时候。
解析：
本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。如“黍熟黄粱”，典出唐沈既济《枕中记》所记卢生黄粱梦。是说荣华富贵如梦一般，短促而虚幻；美好之事物，亦不过顷刻而已，转眼成空；或喻梦寐以求之欲望落空等。再如“钟鸣漏尽”，意思是晨钟已经敲完，漏水的壶也将滴完。比喻年老力衰，已到晚年。也指深夜。出自《政论》。
29、答案：①自治       ②捉摸       ③清净       ④一概而论
解析：
本题考查学生正确使用和辨析词语（包括熟语）的能力。
“自制”，指自行制订、自己制造、克制自己。“自治”，指国家对少数民族进行自治区域的一种民族行政自治管理模式，自治行政管理法规的相关条文不得超越国家大法的法律权限约束，实施民族自治的人民代表大会制度。也有自己治理的意思。这里是指社区自己治理，用“自治”。
“琢磨”、“捉摸”都可以表示一定的猜测。“捉摸”主要表示预料，多用于否定句（比如“捉摸不透”），“琢磨”主要表示思索和考虑，适用的范围较大一些。这里指“未来的天气”，用“捉摸”更合适。
“清净”，心境洁净,不受外扰；安定，不纷扰；清洁纯净；简明不繁；指远离恶行与烦恼之意，(重在于“净”)。而“清静”指安静；不嘈杂(重在于“静”)。这里强调没有事物干扰，用“清净”更准确。
“混为一谈”，意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。“一概而论”，指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。这里指不能用同一标准来看待快递行业的“用工荒”问题，故用“一概而论”。
30、答案：     ⑬xùn     ⑭wéi     ⑮shàn     ⑯zǐ     ⑰cù     ⑱páo     luò     ⑲yǎo     ⑳xīn     ㉑lǐ     ㉒guǐ
解析：
本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
本题，注意以下生僻字的读音：帏、讪、滓、蹙、窈、歆、醴。还要注意多音字，如炮，又读bāo、pào；烙又读lào。
小提示：
高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”