数学苏教七年级下册期末重点初中题目经典套题解析.doc

（完整版）数学苏教七年级下册期末重点初中题目经典套题解析
一、选择题
1．下列运算正确的是（　　）
A．a3•a2＝a6 B．a3+a2＝a6 C．(a3)2＝a6 D．(3a)2＝6a2
2．如图图形中，∠1和∠2不是同位角的是（ ）
A． B．
C． D．
3．若关于，的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解，则的值为（ ）．
A． B． C． D．
4．若多项式9x2﹣mx+16是一个完全平方式，则m的值为（　　）
A．±24 B．±12 C．24 D．12
5．若关于x的不等式，所有整数解的和是15，则a的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
6．下列命题中，属于假命题的是（ ）
A．如果三角形三个内角的度数比是，那么这个三角形是直角三角形
B．平行于同一直线的两条直线平行
C．内错角不一定相等
D．若的绝对值等于，则一定是正数
7．任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和，如：23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19，…按此规律，若m3分裂后，其中有一个奇数是2019，则m的值是（　　）
A．46 B．45 C．44 D．43
8．如图，甲､乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A､C同时沿正方形的边开始移动，甲点依顺时针方向环行，乙点依逆时针方向环行，若乙的速度是甲的速度的4倍，则它们第2017次相遇在边( )

A．AB上 B．BC上 C．CD上 D．DA上
二、填空题
9．计算：____________.
10．命题“如果a=b，那么|a|=|b|”的逆命题是____(填“真命题“或“假命题”)．
11．如图，∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F=_______°．

12．当时，的值为_____________
13．若方程组的解满足条件0＜x+y＜2，则k的取值范围是_____．
14．下列三个日常现象：

其中，可以用“两点之间线段最短”来解释的是 _____ （填序号）．
15．若三角形的两边长分别为1cm、3cm，且第三边长为整数，则第三边长为____cm．
16．如图，若BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的三等分线，也就是∠OBC＝∠ABC，∠OCB＝∠ACB，∠A＝72°，则∠BOC＝______°．

17．计算：
（1）．
（2）．
（3）．
18．因式分解：
①
②
19．解方程组：
（1）；
（2）．
20．解不等式组并把解集在数轴上表示出来．
三、解答题
21．如图，在△ABC中，点D、F在BC边上，点E在AB边上，点G在AC边上，EF与GD的延长线交于点H，∠BDH＝∠B，∠BEF+∠ADH＝180°．

（1）EH与AD平行吗？为什么？
（2）若∠H＝40°，求∠BAD的度数．
22．快递公司准备购买机器人来代替人工分拣已知购买- 台甲型机器人比购买-台乙型机器人多万元；购买台甲型机器人和台乙型机器人共需万元.
(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元；
(2)已知甲型、乙型机器人每台每小时分拣快递分别是件、件，该公司计划最多用万元购买台这两种型号的机器人.该公司该如何购买，才能使得每小时的分拣量最大？
23．定义：如果一个两位数a的十位数字为m，个位数字为n，且、、，那么这个两位数叫做“互异数”．
将一个“互异数”的十位数字与个位数字对调后得到一个新的两位数，把这个新两位数与原两位数的和与11的商记为．
例如：，对调个位数字与十位数字得到新两位数41，新两位数与原两位数的和为，和与11的商为，所以．
根据以上定义，解答下列问题：
（1）填空：①下列两位数：20，21，22中，“互异数”为________；
②计算：________；________；（m、n分别为一个两位数的十位数字与个位数字）
（2）如果一个“互异数”b的十位数字是x，个位数字是y，且；另一个“互异数”c的十位数字是，个位数字是，且，请求出“互异数”b和c；
（3）如果一个“互异数”d的十位数字是x，个位数字是，另一个“互异数”e的十位数字是，个位数字是3，且满足，请直接写出满足条件的所有x的值________；
（4）如果一个“互异数”f的十位数字是，个位数字是x，且满足的互异数有且仅有3个，则t的取值范围________．
24．如图1，已知线段AB、CD相交于点O，连接AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．如图2，∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．试解答下列问题：
（1）仔细观察，在图2中有 个以线段AC为边的“8字形”；
（2）在图2中，若∠B=96°，∠C=100°，求∠P的度数；
（3）在图2中，若设∠C=α，∠B=β，∠CAP=∠CAB，∠CDP=∠CDB，试问∠P与∠C、∠B之间存在着怎样的数量关系（用α、β表示∠P），并说明理由；
（4）如图3，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为 ．

25．已知：直线l分别交AB、CD与E、F两点，且AB∥CD．
（1） 说明：∠1=∠2；
（2） 如图2，点M、N在AB、CD之间，且在直线l左侧，若∠EMN+∠FNM=260°，
①求：∠AEM+∠CFN的度数；
②如图3，若EP平分∠AEM，FP平分∠CFN，求∠P的度数；
（3） 如图4，∠2=80°，点G在射线EB上，点H在AB上方的直线l上，点Q是平面内一点，连接QG、QH，若∠AGQ=18°，∠FHQ=24°，直接写出∠GQH的度数．

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
A.根据同底数幂的乘法解题；
B.根据同类项的定义解题；
C.根据幂的乘方解题；
D.根据积的乘方解题．
【详解】
解：A、a3•a2＝a5，故此选项不符合题意；
B、a3与a2不是同类项，不能合并计算，故此选项不符合题意；
C、（a3）2＝a6，正确，故此选项符合题意；
D、（3a）2＝9a2，故此选项不符合题意；
故选：C．
【点睛】
本题考查幂的运算，涉及同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同类项等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．
2．B
解析：B
【分析】
根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角进行分析即可．
【详解】
解：∵选项B中∠1和∠2是由四条直线组成，
∴∠1和∠2不是同位角．
故选：B．
【点睛】
本题主要考查的是同位角的定义，掌握同位角的定义是解题的关键．
3．D
解析：D
【分析】
根据方程组将x、y分别用k表示，然后代入2x+3y＝12求出k即可．
【详解】
解：，
①+②，得2x＝14k,即x＝7k．
①﹣②，得2y＝﹣4k，即y＝﹣2k．
将x=7k，y=-2k代入2x+3y＝12得：
2×7k+3×（﹣2k）＝12，解得k＝．
故选D．
【点睛】
本题主要考查了二元一次方程组的含参问题，将方程组的解用参数表示出来，然后代入等式求解成为解答本题的关键．
4．A
解析：A
【分析】
利用完全平方公式的结构特征判断即可．
【详解】
解：∵是一个完全平方式
∴
∴
∴
∴
故选B．
【点睛】
本题主要考查完全平方公式，熟练掌握公式是解题的关键．
5．A
解析：A
【详解】
解析：本题考查的是不等式组的整数解的个数．首先求出不等式组的解集是，由于所有整数解的和是15，可得整数解是1、2、3、4、5，所以a的取值范围是；故答案为A．
6．D
解析：D
【分析】
根据所学知识对命题依次判断真假．
【详解】
解：A、如果三角形三个内角的度数比是，则三个角的度数分别是：，所以这个三角形是直角三角形，为真命题，不符合题意；
B、平行于同一直线的两条直线平行，为真命题，不符合题意；
C、内错角不一定相等，为真命题，不符合题意；
D、若的绝对值等于，当时成立，不是正数，故为假命题，符合题意；
故选：D．
【点睛】
本题考查了命题的判断真假，解题的关键是：结合所学知识对命题依次判断，正确的为真命题，错误的为假命题．
7．B
解析：B
【分析】
由特殊出发，找出连续奇数的第一项和最后一项，并得到规律即可完成．
【详解】
23＝3+5，第一项为22﹣2+1，最后一项为3+2×1
33＝7+9+11，第一项为32﹣3+1，最后一项为7+2×2
43＝13+15+17+19，第一项为42﹣4+1，最后一项为13+2×3
…
453的第一项为452﹣45+1＝1981，最后一项为1981+2×44＝2069，
1981到2069之间有奇数2019，
∴m的值为45．
故选：B．
【点睛】
本题是探索数的规律的问题，考查了学生归纳抽象能力，关键是从特殊出发得出一般规律。
8．C
解析：C
【分析】
第一次相遇行走路程为2a,第二次路程为4a…第n次还是4a,而他们的速度和为5v，求每次甲走的路程，甲第一次走的路程为S1=，第二次走的路程为S2=，第n次走的路程为Sn =，然后求出甲一共走的路程被一周4a除看有多少圈，最后考虑余下的圈数乘以一周4a即可．
【详解】
设正方形的边长为a，甲的速度为v,则乙的速度为4v，
第一次相遇时间为t1，第二次相遇时间为t2，第n次相遇时间为tn，
甲第一次走的路程为S1，第二次走的路程为S2，第n次走的路程为Sn，
4vt1+vt1=2a，
t1=，S1=v•t1=，
4vt2+vt2=4a，
t2=，S2= v•t2=，
4vt3+vt3=4a，
t3=，S3= v•t3=，
…
tn=，Sn= v•tn=，
S=S1+S2+…+Sn=++…+=，
当n=2017时，
S=，
S÷4a=403.3圈，
0.3×4a=1.2a，
第2017次相遇在CD上距离D为0.2a．
故选择：C．
【点睛】
本题考查相遇地点问题，关键是以甲还是乙为考查对象，然后计算他们走的总路程，被一周4a除看余数，掌握路程时间与速度关系，确定好每次走的路程，第一次2a，以后都是4a才能得以解决问题．
二、填空题
9．
【分析】
根据单项式乘以单项式的乘法法则计算即可.
【详解】
；故答案为.
【点睛】
本题考查了整式的乘法公式，解题的关键熟练掌握单项式乘以单项式的乘法法则.
10．假命题
【分析】
直接利用绝对值的性质进而判断命题的正确性．
【详解】
解：如果a=b，那么|a|=|b|的逆命题是：如果|a|=|b|，则a=b是假命题．
故答案为：假命题．
【点睛】
此题主要考查了命题与定理，正确写出逆命题是解题关键．
11．D
解析：360
【分析】
根据多边形内角与外角、三角形内角和定理、三角形外角性质进行推理计算即可．
【详解】
解：如图，延长DE交AB于点G，

由三角形外角性质可知：
∠1=∠F+∠DEF，∠2=∠1+∠A，
∴∠2=∠F+∠DEF+∠A，
∴在四边形BCDG中，由四边形内角和可知：
∠2+∠B+∠C+∠D=360°，
∴∠A+∠F+∠DEF+∠B+∠C+∠D=360°．
故答案为：360．
【点睛】
本题考查了多边形内角与外角、三角形外角性质，解决本题的关键是掌握多边形内角和定理、三角形外角性质．
12．10000
【分析】
由题意，先把多项式因式分解，再把m的值代入计算，即可得到答案．
【详解】
解：，
∵，
∴；
故答案为：10000．
【点睛】
本题考查了公式法因式分解，以及求代数式的值，解题的关键是正确的把多项式进行因式分解．
13．﹣4＜k＜6
【分析】
将方程组中两个方程相加可得5x+5y=k+4，整理可得，根据0＜x+y＜2知，解之可得．
【详解】
将方程组中两个方程相加可得5x+5y＝k+4，整理可得，
∵0＜x+y＜2，
∴，
解得：﹣4＜k＜6；
故答案为：﹣4＜k＜6
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
14．②．
【分析】
利用线段的性质进行解答即可．
【详解】
解：图①利用垂线段最短；
图②利用两点之间线段最短；
图③利用两点确定一条直线；
故答案为：②．
【点睛】
本题主要考查了线段的性质，熟悉相关性质是解题的关键．
15．3
【分析】
根据三角形三边长的关系，先求出第三边长的范围，结合第三边长是整数，即可求解．
【详解】
∵三角形的两边长分别为1cm、3cm，
∴3-1＜第三边长＜1+3，即：2＜第三边长＜4，
∵第
解析：3
【分析】
根据三角形三边长的关系，先求出第三边长的范围，结合第三边长是整数，即可求解．
【详解】
∵三角形的两边长分别为1cm、3cm，
∴3-1＜第三边长＜1+3，即：2＜第三边长＜4，
∵第三边长为整数，
∴第三边长为：3cm．
故答案是：3．
【点睛】
本题主要考查三角形三边长的关系，熟练掌握三角形中，两边之差＜第三边＜两边之和，是解题的关键．
16．144
【分析】
根据三角形的内角和定理求出∠ABC+∠ACB，求出∠OBC+∠OCB，然后根据三角形内角和定理求出∠BOC即可．
【详解】
解：∵∠A＝72°，
∴∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠
解析：144
【分析】
根据三角形的内角和定理求出∠ABC+∠ACB，求出∠OBC+∠OCB，然后根据三角形内角和定理求出∠BOC即可．
【详解】
解：∵∠A＝72°，
∴∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠A＝180°﹣72°＝108°，
∵∠OBC＝∠ABC，∠OCB＝∠ACB，
∴∠OBC+∠OCB＝（∠ABC+∠ACB）＝×108°＝36°，
∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB）＝180°﹣36°＝144°，
故答案为：144．
【点睛】
本题考查了三角形的内角和定理，根据定理求出∠ABC+∠ACB以及∠OBC+∠OCB是解题的关键．
17．（1）2；（2）；（3）
【分析】
（1）根据负整数指数幂，零指数幂和绝对值的计算法则求解即可；
（2）根据同底数幂乘法和幂的乘方，合并同类项的计算法则求解即可；
（3）先计算多项式乘以多项式，单项
解析：（1）2；（2）；（3）
【分析】
（1）根据负整数指数幂，零指数幂和绝对值的计算法则求解即可；
（2）根据同底数幂乘法和幂的乘方，合并同类项的计算法则求解即可；
（3）先计算多项式乘以多项式，单项式乘以多项式，然后合并同类项即可．
【详解】
解：（1）

；
（2）

；
（3）

．
【点睛】
本题主要考查了负整数指数幂，零指数幂，绝对值，整式的混合运算，同底数幂的乘法，幂的乘方和合并同类项，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．
18．①x(x+2y)(x-2y)；②(x+y-1)(x-y+1)
【分析】
①先提取公因式，然后运用平方差公式因式分解即可；
②先运用完全平方公式将括号里因式分解，然后运用平方差公式因式分解即可．
【详
解析：①x(x+2y)(x-2y)；②(x+y-1)(x-y+1)
【分析】
①先提取公因式，然后运用平方差公式因式分解即可；
②先运用完全平方公式将括号里因式分解，然后运用平方差公式因式分解即可．
【详解】
解：①；
②．
【点睛】
本题考查了提公因式法因式分解与公式法因式分解，熟知乘法公式的结构特点是解题的关键．
19．（1）；（2）．
【分析】
（1）方程组利用加减消元法求出解即可．
（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．
【详解】
解：(1)①＋②×5，得13x＝13，
解得x＝1.
把x＝1代入②，得
解析：（1）；（2）．
【分析】
（1）方程组利用加减消元法求出解即可．
（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．
【详解】
解：(1)①＋②×5，得13x＝13，
解得x＝1.
把x＝1代入②，得y＝1，
则方程组的解为；
（2）将方程组整理，得，
①－②，得4y＝8，解得y＝2，
把y＝2代入②，得x＝3，
则方程组的解为 ；
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解法，解题的关键是能熟练运用加减消元法解二元一次方程组．
20．无解，见解析
【分析】
先求得每个不等式的解集，后确定不等式组的解集即可．
【详解】
∵
∴解不等式①，得x≥8 ，
解不等式②得：x<1，
在数轴上表示不等式①②的解
解析：无解，见解析
【分析】
先求得每个不等式的解集，后确定不等式组的解集即可．
【详解】
∵
∴解不等式①，得x≥8 ，
解不等式②得：x<1，
在数轴上表示不等式①②的解集为：

可以看出这两个不等式的解集没有公共部分，所以此不等式组无解．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式组的解法，熟练掌握不等式组的求解步骤是解题的关键．
三、解答题
21．（1）EH与AD平行，理由见解析；（2）∠BAD的度数为40°．
【分析】
（1）由已知条件，∠BDH＝∠B，根据平行线的判定可得AB∥GH，根据平行线的性质可得∠ADH+∠H=180°，即可得出答
解析：（1）EH与AD平行，理由见解析；（2）∠BAD的度数为40°．
【分析】
（1）由已知条件，∠BDH＝∠B，根据平行线的判定可得AB∥GH，根据平行线的性质可得∠ADH+∠H=180°，即可得出答案．
（2）由（1）中的结论可知，GH∥AE，EH∥AD，可得∠BAD+∠ADH=180°，∠H+∠ADH=180°，即可得出答案．
【详解】
解：（1）EH∥AD．理由如下：
∵∠BDH＝∠B，
∴AB∥GH，
∴∠BEF=∠H，
∵∠BEF+∠ADH＝180°，
∴∠H+∠ADH=180°，
∴EH∥AD．
（2）∵GH∥AE，EH∥AD，
∴∠BAD+∠ADH=180°，∠H+∠ADH=180°，
∴∠H=∠BAD=40°．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质与判定，熟练掌握平行线的性质与判定进行证明是解决本题的关键．
22．（1）万元、万元 （2）甲、乙型机器人各台
【分析】
（1）设甲型机器人每台的价格是x万元，乙型机器人每台的价格是y万元，根据“购买一台甲型机器人比购买一台乙型机器人多2万元；购买2台甲型机器人
解析：（1）万元、万元 （2）甲、乙型机器人各台
【分析】
（1）设甲型机器人每台的价格是x万元，乙型机器人每台的价格是y万元，根据“购买一台甲型机器人比购买一台乙型机器人多2万元；购买2台甲型机器人和3台乙型机器人共需24万元”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论；
（2）设购买a台甲型机器人，则购买（8-a）台乙型机器人，根据总价=单价×数量结合总费用不超过41万元，即可得出关于a的一元一次不等式，解之即可得出a的取值范围，再结合a为整数可得出共有几种方案，逐一计算出每一种方案的每小时的分拣量，通过比较即可找出使得每小时的分拣量最大的购买方案．
【详解】
解：(1) 设甲型机器人每台价格是万元，乙型机器人每台价格是万元，根据题意的：

解得：
答：甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是万元、万元：
(2)设该公可购买甲型机器人台，乙型机器人台，根据题意得：
解得：
为正整数
∴a=1或2或3或4
当，时.每小时分拣量为：（件）；
当，时.每小时分拣量为：（件）；
当，时.每小时分拣量为：（件）；
当，时.每小时分拣量为：（件）；
该公司购买甲、乙型机器人各台，能使得每小时的分拣量最大.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．
23．（1）①21；②9，m+n；（2）b=25，c=49；（3）3或4；（4）10＜t≤12
【分析】
（1）①由“互异数”的定义可得；
②根据定义计算可得；
（2）由W（b）=7，W（c）=13，列出
解析：（1）①21；②9，m+n；（2）b=25，c=49；（3）3或4；（4）10＜t≤12
【分析】
（1）①由“互异数”的定义可得；
②根据定义计算可得；
（2）由W（b）=7，W（c）=13，列出二元一次方程组，即可求x和y；
（3）根据题意W（d）+W（e）＜25可列出不等式，即可求x的值；
（4）根据“互异数”f的十位数字是x+4，个位数字是x，分类讨论f，根据满足W（f）＜t的互异数有且仅有3个，求出t的取值范围．
【详解】
解：（1）①∵如果一个两位数a的十位数字为m，个位数字为n，且m≠n、m≠0、n≠0，那么这个两位数叫做“互异数”，
∴“互异数”为21，
故答案为：21；
②W（36）=（36+63）÷11=9，W（10m+n）=（10m+n+10n+m）÷11=m+n；
故答案为：9，m+n；
（2）∵W（10m+n）=（10m+n+10n+m）÷11=m+n，且W（b）=7，
∴x+y=7①，
∵W（c）=13，
∴x+2+2y-1=13②，
联立①②解得，
故b=10×2+5=25，
c=10×（2+2）+2×5-1=49；
（3）∵W（d）+W（e）＜25，
∴x+x+3+（x-2+3）＜25，
 解得x＜7，
∵x-2＞0，x+3＜9，
∴2＜x＜6，
∴2＜x＜6，且x为正整数，
∴x=3，4，5，
当x=5时e为33不是互异数，舍去，
故答案为：3或4；
（4）当x=0时，x+4=4，此时f为40不是互异数；
当x=1时，x+4=5，此时f为51是互异数，W（f）=x+4+x=2x+4=6；
当x=2时，x+4=6，此时f为62是互异数，W（f）=x+4+x=2x+4=8；
当x=3时，x+4=7，此时f为73是互异数，W（f）=x+4+x=2x+4=10；
当x=4时，x+4=8，此时f为84是互异数，W（f）=x+4+x=2x+4=12；
∵满足W（f）＜t的互异数有且仅有3个，
∴10＜t≤12，
故答案为：10＜t≤12．
【点睛】
本题以新定义为背景考查了一元一次不等式的应用和二元一次方程的应用，解题的关键是根据新定义列出方程和不等式．
24．（1）3；（2）98°；（3）∠P=（β+2α），理由见解析；（4）360°.
【分析】
（1）以M为交点的“8字形”有1个，以O为交点的“8字形”有2个；
（2）根据角平分线的定义得到∠CAP=∠
解析：（1）3；（2）98°；（3）∠P=（β+2α），理由见解析；（4）360°.
【分析】
（1）以M为交点的“8字形”有1个，以O为交点的“8字形”有2个；
（2）根据角平分线的定义得到∠CAP=∠BAP，∠BDP=∠CDP，再根据三角形内角和定理得到∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，两等式相减得到∠C﹣∠P=∠P﹣∠B，即∠P=（∠C+∠B），然后把∠C=100°，∠B=96°代入计算即可；
（3）与（2）的证明方法一样得到∠P=（2∠C+∠B）．
（4）根据三角形内角与外角的关系可得∠B+∠A=∠1，∠C+∠D=∠2，再根据四边形内角和为360°可得答案．
【详解】
解：（1）在图2中有3个以线段AC为边的“8字形”，
故答案为3；
（2）∵∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，
∴∠CAP=∠BAP，∠BDP=∠CDP，
∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，
∴∠C﹣∠P=∠P﹣∠B，
即∠P=（∠C+∠B），
∵∠C=100°，∠B=96°
∴∠P=（100°+96°）=98°；
（3）∠P=（β+2α）；
理由：∵∠CAP=∠CAB，∠CDP=∠CDB，
∴∠BAP=∠BAC，∠BDP=∠BDC，
∵∠CAP+∠C=∠CDP+∠P，∠BAP+∠P=∠BDP+∠B，
∴∠C﹣∠P=∠BDC﹣∠BAC，∠P﹣∠B=∠BDC﹣∠BAC，
∴2（∠C﹣∠P）=∠P﹣∠B，
∴∠P=（∠B+2∠C），
∵∠C=α，∠B=β，
∴∠P=（β+2α）；
（4）∵∠B+∠A=∠1，∠C+∠D=∠2，
∴∠A+∠B+∠C+∠D=∠1+∠2，
∵∠1+∠2+∠F+∠E=360°，
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°．
故答案为360°．

25．（1）理由见解析；（2）①80°，②40°；（3）38°、74°、86°、122°．
【分析】
（1）根据平行线的性质及对顶角的性质即可得证；
（2）①过拐点作AB的平行线，根据平行线的性质推理即可
解析：（1）理由见解析；（2）①80°，②40°；（3）38°、74°、86°、122°．
【分析】
（1）根据平行线的性质及对顶角的性质即可得证；
（2）①过拐点作AB的平行线，根据平行线的性质推理即可得到答案；
②过点P作AB的平行线，根据平行线的性质及角平分线的定义求得角的度数；
（3）分情况讨论，画出图形，根据三角形的内角和与外角的性质分别求出答案即可．
【详解】
（1）
，

；
（2）①分别过点M，N作直线GH，IJ与AB平行，则，如图：

，，，
；
②过点P作AB的平行线，

根据平行线的性质可得：，，
∵EP平分∠AEM，FP平分∠CFN，
∴，
即；
（3）分四种情况进行讨论：
由已知条件可得，
①如图：

②如图：

，
；
③如图：

，
；
④如图：

，
；
综上所述，∠GQH的度数为38°、74°、86°、122°．
【点睛】
本题考查平行线的性质，三角形外角的性质等内容，解题的关键是掌握辅助线的作法以及分类讨论的思想．