【语文】福建省厦门市实验小学二年级下册期末复习试卷.doc

【语文】福建省厦门市实验小学二年级下册期末复习试卷
1．看图写字组词语。

yóu xì       táo       xǐ zǎo     bèi ké
花

zhí        jī dàn     yóu dì yuán     fǎng zhī
树
2．给加点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
眼泡（pào pāo）       行（háng xíng）业       尽（jǐn jìn）管
油炸（zhá zhà）       量（liàng liáng）杯       喝（hē hè）彩
3．按照查字典的要求填空。
小红和妈妈到公园春游，她看到了“绣球”的花名牌，其中“绣”她不认识，于是她用_______（①音序查字法        ②部首查字法）来查，部首是_______，再查_______画。
4．比一比，再组词。
以( )       清( )       季( )       战( )       从( )
已( )       青( )       记( )       站( )       丛( )
5．照样子填空。
（1）（细长）的柳条     ( )的树荫     ( )的翅膀
（摘）野果     ( )牛奶     ( )树苗
（辨别）方向     ( )方向     ( )方向
（2）形容生气的词语： ___________             __________
（3）例：花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。
山坡上__________________。
（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。
王明_______________，______________。
6．照样子，写句子。不会写的字可以用拼音。
（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
_______________像_____________________________。
（2）例：要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。
要是_______________________，就___________________。
7．根据课内积累填空。
（1）夏季美景如画。杨万里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________。”
（2）《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了。”雷雨后，“蜘蛛_______________。”
（3）关于诚信，我知道：失信___________；诚信者，___________；小信成，______________________。
8．根据课文内容填一填。
（1）古诗带我们领略大自然的美。谁裁出，二月春风似。窗含西岭，门泊东吴。接天无穷碧，映日别样红。微微风簇浪，。
（2）大自然的秘密真多啊！《雷雨》：雷雨前，满天的，地下来；雷雨后，清新的空气扑来。《要是你在野外迷了路》：大自然有很多天然的，会你辨别方向。
9．阅读下面文章，并完成练习。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
9、仿写词语。
蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________
10、联系上下文，写出加点词意思。
爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________
11、妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？
______________________________
12、为什么说这是一匹出色的马？
_____________________________
阅读下面文章，并完成练习。
小蚂蚁和七星瓢虫
在一座美丽的大森林里，住着一对十分要好的小伙伴——小蚂蚁和七星瓢虫。他们总是互相帮助，有福同享（xiǎnɡ），有难同当。
有一天，天气晴朗，两个好朋友约（yuē）定一起去踏青。小蚂蚁收拾好东西准备出发时，忽然感应到快要下雨了。他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。于是小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话，可是怎么也打不通。
小蚂蚁急坏了，他拿起伞，冲出了家门，很快就到了七星瓢虫的家，可他却发现七星瓢虫早就出门了。开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。他的衣服被雨水淋湿了，可是他不在乎。小蚂蚁终于到了约定的地点，七星瓢虫看见他来了，高兴地迎上去，接过伞，说：“谢谢你！我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的友谊（yì）感动了，又悄悄地从云层中出来了。
七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。
13、选字组词。
青       晴       清       睛
( )水       ( )朗       眼( )       踏( )
14、小蚂蚁感应到快要下雨了，他首先想的是( )
①我不能出去，不然会被淋湿的。
②不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。
15、开始下雨了，小蚂蚁是怎么做的呢？用“ ”在文中画出相关的语句。
16、根据短文内容填一填：有福同享，_______________。
17、读了这个童话故事，你认为怎样才算是真正的好朋友呢？
____________________
18、写话
在我们身边有很多小动物，请你仔细观察这些小动物的外形，以及它们的喜好。选择你喜欢的一种动物写一段话。（不会写的字用拼音代替）
【参考答案】
1．游戏 桃 洗澡 贝壳
植 鸡蛋 邮递员 纺织
2．pāo hánɡ jǐn
zhá liánɡ hè
3．     ②     纟     7
4．     以为     清淡     季节     战争     从来     已经      青色     记得     站台     丛林
【详解】本题主要考查同音字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
以和已：音同，义不同。以：用；拿；依；按照；表示目的。可组词：以为、以后等。已：后来；不多时；停止；已经。可组词：已经、已阅等。
清和青：音同，义不同。清：洁净；清澄。与“浊”相对；清楚；明白；尽；完；一点不留。可组词：清淡、清楚等。青：绿色（多用于植物）或蓝色（用于天空）；青草或没成熟的庄稼。可组词：青色、青草等。
季和记：音同，义不同。季：最末的（指时间）；一年中具有某些特点的一段时期。可组词：季节、夏季等。记：把印象保持在脑子里；记录；记载；登记。可组词：记得、记录等。
战和站：音同，义不同。战：战争；战斗；进行战争或战斗；姓。可组词：战争、战场等。站：直着身体，两脚着地或踏在物体上；在行进中停下来；停留；为乘客上下或货物装卸而设的停车的地方。可组词：站台、站立等。
从和丛：音同，义不同。从：跟随。跟从、随从；依顺。从命、服从、言听计从。可组词：从来、服从等。丛：生长在一起的草木；泛指聚集在一起的人或东西。可组词：丛林、花丛等。
5．A
【解析】     浓绿     美丽     喝     种     迷失     指引     愤怒     气冲冲     长着一棵棵高大挺拔的树木     伤心极了     慢慢吞吞地走进家门
【解析】
（1）本题考查词语搭配。
结合事物的特点，填上合适的形容词搭配即可，例如：
凉爽的树荫 透明的翅膀
结合生活实际，填上合适的动词搭配即可，例如：
倒牛奶 栽树苗
瞄准方向 把握方向
（2）本题考查仿写词语。
形容生气的词语：怒发冲冠、火冒三丈
（3）本题考查仿写句子。
观察例句，要用上ABB式的量词，再搭配形容词和名词。例如：山坡上有一群群雪白雪白的羊。
（4）本题考查仿写句子。
观察例句，先描述心情，写上“什么极了”，再写由这个心情引发的动作。例如：王明开心极了，蹦蹦跳跳地出了门。
6．     树叶     蝴蝶在飞舞     你能早点走     不会迟到
7．     莲叶无穷碧     荷花别样红     从网上垂下来     又坐在网上     不立     天下之结也     则大信立
【解析】
本题考查古诗、名言警句和课文的积累与理解。
（1）结合“杨万里”“接天”“映日”可知，本题诗句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。全诗为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。古诗大意为：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句诗展现了诗人眼中的夏季画面。
（2）根据《雷雨》“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”“雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。”可知，雷雨前后，蜘蛛的变化。由此可知，本题以此填写“从网上垂下来”“又坐在网上”。
（3）“失信不立。”出自《左传》，这句话意思是不讲信用的人无法在社会立足 。
“诚信者，天下之结也。”出自《管子》，这句话意思是有了诚信，天下各国就结好了。
“小信成，则大信立。”出自《韩非子》，这句话意思是小的诚信树立了,大的诚信才能树立。
根据意思句子的理解可知，这三句话都是关于诚信的名言警句。
8．（1）
（2）
【解析】
本题考查的是诗词歌赋以及课文内容的背诵默写。
（1）本题考查的诗歌是贺知章的《咏柳》，全诗内容是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
本题考查的诗歌是杜甫的《绝句》，全诗内容是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
本题考查的诗歌是查慎行的《舟夜书所见》，全诗内容是月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
（2）本题考查的是课文《雷雨》，文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
本题考查的是课文《要是你在野外迷了路》，走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这篇课文就为我们介绍了四种天然的“指南针”：（1）我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；（2）晚上，北极星可以为我们指示北方；（3）阴雨天，大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向，树叶茂密的一面是南方，树叶稀少的一边就是北方；（4）冬天里，沟坡积雪的多少，也能帮我们判别南北的方向。这一切多有趣啊！丰富的知识，秀丽的小诗，一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。
9．A
【解析】9、     安安静静     明明白白     又高又大     又白又胖    
10、不出声；不说话    
11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。    
12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。
【解析】
9、本题考查词语仿写。
“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语，AABB结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……
“又长又细”是ABAC结构的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……
10、本题考查字词解释。
不做声：不出声；不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。
11、本题考查理解文章内容。
从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。
12、本题考查理解句子含义。
爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马，是想引起妹妹的兴趣，鼓励妹妹自己走回家。
13、     清     晴     睛     青    1
14、②    1
15、开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。    1
16、有难同当    1
17、我认为有福同享，有难同当的人，才算是真正的好朋友。
【解析】
13、本题考查选字组词。
平时学习中药多积累词语，注意仔细区分形近字，不能写错字。
清：三点水旁，故跟水组词：清水。
晴：日字旁，跟太阳有关的天气是晴朗的，故跟朗组词：晴朗。
睛：目字旁，故字词眼睛。
青：指草的颜色，春天踩在草地上，故踏青。
14、本题考查文章内容理解。
根据“他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。”可知答案选①。
15、本题考查提取相关信息。
文中第③段：“开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。”这两句话就是小蚂蚁的举动。
16、本题考查提取关键信息。
文章第①段最后一句话写到“他们总是互相帮助，有福同享（xiǎnɡ），有难同当。”。提取“有难同当”填在横线处即可。
17、本题考查文章内容理解。
文中第①段中提到：十分要好的小伙伴，他们总是互相帮助，有福同享，有难同当。
可根据这句话来写。意思符合题意即可。
18、范文：我最喜欢的小动物是金鱼。它的全身金灿灿的，站在远处看像一个下山的太阳，走近一看像一个穿着红色泳衣的小女孩在水中游泳。金色的头好似一块披萨。它一直不眨眼睛，嘴一张一合，身体椭圆形的，身体的两侧有纹路，上面和下面有鱼鳞，尾巴在水里一摇一摆，两侧有十条纹路。
【详解】此题考查的是写话的能力。
一、写好动物应该抓住哪些方面的特点？（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）注意写作顺序
二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）
三、自己和动物之间发生的趣事。