部编版广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷(解析版).doc

广东省广州市番禺区2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷一、选择题1.2017年10月18-24日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂举行。习近平总书记向大会作了题为决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。据此回答小题： （1）经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。在现阶段，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 和 之间的矛盾。（ ） A.物质文化需求 落后的社会生产B.物质文化需求 不平衡不充分的发展C.美好生活需要 落后的社会生产D.美好生活需要 不平衡不充分的发展（2）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了 。（ ） A.中国特色社会主义旗帜B.中国特色社会主义文化C.中国特色社会主义文明D.中国特色社会主义模式（3）党的十九大根据新形势新任务，将 写入党章，作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。（ ） A.中国特色社会主义的理论体系B.邓小平理论和“三个代表”重要思想C.实现中华民族伟大复兴的中国梦D.习近平新时代中国特色社会主义思想2.2017年10月1日， 正式施行。该法以国家立法形式，落实了宪法规定的关于国家象征和标志的重要制度。增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。（ ） A.中华人民共和国国旗法B.中华人民共和国国徽法C.中华人民共和国国歌法D.中华人民共和国立法法3.财富全球论坛是世界上最有影响力的经济发展论坛之一。2017年财富全球论坛在素有“千年商都”美誉的广州召开，此次论坛的主题为“ ”，重点关注全球化和数字化。（ ） A.开放与创新：构建经济新格局B.创新革命与未来经济发展C.21世纪领导力和可持续发展D.创新展示：中国共享经济4.中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”我们要把“习礼仪”作为人生必修课，是因为（ ）文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明 文明有礼能维护社会稳定，确保社会和谐文明有礼是一个人立身处世的前提和基础 文明有礼有助于友好交往，促进安定有序 A.B.C.D.5.中学阶段是学生个性形成的关键时期，这个时期积极参与社会实践活动和社会公益活动可以让学生了解社会、服务社会。据此回答小题： （1）中学生要积极参与社会实践活动，如走进工厂、企业，体验农活，帮助孤寡老人，参加志愿者活动，参加社会调查等。因为这些活动会引导我们（ ）感受和认识社会生活 关心国家和社会发展增强责任和规则意识 获得物质和精神回报 A.B.C.D.（2）随着“人人公益”理念的深入人心，越来越多的青少年尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺社会。对于参加社会公益活动，我们的态度是（ ）义无反顾地担当起应负的责任 履行社会责任不计较代价与回报为赢得他人的赞许而积极参与 将公益活动作为自己唯一的责任 A.B.C.D.6.旅客乘坐飞机、火车、地铁，在入站之前需要安检。未经安检，任何旅客皆不得入内，乘高铁进站还需出具车票和有效证件，绝不存在情面和通融之说。让旅客通过一个狭小的通道进站，并在必经之路设立关卡，看似不近人情，实则在调节客流、引导乘车。这说明（ ） A.人们不能自觉约束自己B.维护社会秩序需要规则C.道德比法律更具约束力D.遵守规则就是不近人情7.互联网和4G技术的普及使微博、微信等新兴事物成为我们学习和生活中必不可少的东西。迈入“微时代”信息森林的我们应该（ ） A.战胜自己，坚决抵制B.自主选择，我行我素C.随波逐流，人云亦云D.明辨是非，学会选择8.小何在小组合作学习中积极表现，但他只顾发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。渐渐地，同学们都不太愿意与他一起学习，小何为此感到很苦恼。摆脱困扰，小何需要（ ） A.重新选择学习的伙伴B.小组讨论时保持沉默C.尊重他人、学会倾听D.坚信自己、据理力争9.角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。责任永远和角色相伴随。下列“角色”没有正确担当责任的是（ ） A.作为行人，要遵守交通规则B.作为学生，应认真完成作业C.作为游客，要保护名胜古迹D.作为朋友，要讲“江湖”义气10.一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。店员姑娘的行为（ ） A.正确，因为她真诚待人，言而有信B.错误，因为她严于律人，宽以待己C.错误，因为她自以为是，欺骗他人D.正确，因为她关爱他人，讲究策略11.毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。-毛虫和蛾子这首诗启示我们要学会（ ） A.夸大自我，追求个性B.相互奉承，彼此取悦C.欣赏他人，悦纳自己D.幽默风趣，乐观向上12.天罗地网惩老赖。截至2017年2月，全国法院通过失信被执行人黑名单制度，共限制6l5万人次购买机票、222万人次购买动车和高铁票。这说明（ ）不讲诚信现象普遍存在 防范失信只能依靠法律失信惩戒机制不断完善 个人诚信记录必须珍惜 A.B.C.D.13.李某因贩卖公民个人财产信息被人民法院判处管制；赵某因开车不慎撞坏别人的房屋遭起诉，人民法院判其恢复房屋原状。李某和赵某的行为分别是（ ） A.行政违法行为、民事违法行为B.刑事违法行为、民事违法行为C.刑事违法行为、行政违法行为D.民事违法行为、行政违法行为14.近年来，我国把在国家考试中找人替考，试图通过医闹获利，私藏恐怖主义书籍，虐待老幼病残等9种常见行为，列入刑事处罚范围。这些行为共有的最本质的特征是（ ） A.严重危害性B.刑罚当罚性C.刑事违法性D.法律强制性15.2017年3月，拱北海关查获的一起洋垃圾走私大案，近3万吨废矿渣经过层层伪装，从美国、韩国等国家偷偷运到了中国，其中，铅、汞、砷等有毒有害物质含量达998%，属于我国禁止进口的危险性固体废物。这类案件危害了我国的（ ） A.国家主权B.国家安全C.领土完整D.国家统一16.你可能知道移动支付、共享单车、网购、高铁成为中国的“新四大发明”，但你可能不知道这些便捷生活背后的支撑是卫星导航系统、大数据运用系统等先进科技，科技创新的背后是无数科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献。这启示我们（ ）关心国家发展、积极探索学习 劳动创造未来、创新铸就辉煌把握大好时光、安享便捷生活 锻炼过硬本领、担负历史使命 A.B.C.D.17.国产电影战狼2塑造了当下中国式“超级英雄”形象，体现了代表正义和国家使命的“站起来”中国人的自我认知。影片最后字幕显示：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住，在你身后，有一个强大的祖国!”对此，你最想表达的是（ ） A.热心公益，服务社会B.我自豪，中国最强大C.天下兴亡，匹夫有责D.国家好，大家才会好二、非选择题18.阅读材料，回答问题。材料一：小小的红绿灯考验着人们的道德与品格，礼让出行、文明交通，理应融入我们的生活。但据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；致人死亡交通事故中53%是行人和非机动车过马路闯红灯引起的。材料二：我国道路交通安全法第47条明确规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。” （1）请从规则角度分析漫画中人物的行为及其后果。 （2）规则在心，我们应该如何自觉做到礼让出行，文明交通。 19.阅读材料，回答问题。在中国，90%的儿童在生活中接触互联网，并普遍使用手机等智能设备。互联网为孩子们打开了精彩世界的大门，令他们能够以远超上一代人的速度学习成长，但门那边也涌来了网络沉迷、不良信息陷阱、隐私泄漏等伤害儿童身心的严重威胁。2017年乌镇世界互联网大会上，展品“网络茧儿” 再次引起人们的关注。这组装置艺术刻画的孩子在茧状物里隔绝外界，或抓紧游戏手柄沉迷网络，或拿手机直播正撩开衣服博关注，展现了他们陷于网络风险的情境，令观者无不揪心。这不仅是艺术的反思，更是当下社会的共同难题。有关人士呼吁让“网络茧儿”破茧而出。（1）分析“网络茧儿”反映的现象及其后果。 （2）请为“网络茧儿”的破茧而出提三条具体建议。 20.阅读材料，回答问题。“时代到处是惊涛骇浪，他却埋下头，甘心做沉默的砥柱。他的人生如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”他就是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华。92岁高龄的黄旭华，一生赫赫而无名，却又满是传奇，为了确保国家机密不被泄露，他曾三十年没回家，连父母都不知道他在干什么。他说，“忠孝不能两全，对国家的忠，就是对父母最大的孝。”他还说，“此生属于祖国，此生无怨无悔。”2017年，黄旭华荣登“中国好人榜”并当选全国道德模范。 （1）请从责任角度说明黄旭华一生无怨无悔的原因。 （2）黄旭华的事迹对我们自觉维护国家利益有何启示。 21.阅读材料，回答问题。材料一：校园应是最阳光、最安全的地方。近年来，校园欺凌事件频繁被曝光，校园暴力频发。有专家指出，校园欺凌事件中没有获胜者。中央有关部门印发的关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。材料二：某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析，情况如下：项目内容占比例校园欺凌和暴力产生的原因家庭教育方式不当或家庭暴力影响68%社会媒体对暴力文化、江湖文化的渲染66%学校教育缺失，德育管理松懈45%学生对暴力的认同，叛逆心理、缺乏自制力82%面对校园欺凌和暴力的方式默默忍受，不敢声张38%以牙还牙，报复打击67%找家长与老师24%（1）如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。 （2）为青少年的健康成长保驾护航，谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。 22.阅读材料，回答问题。材料一：法制日报就公民国家安全意识发起网络问卷调查，93%的受访者认为国家安全与每个公民息息相关，但90%受访者不清楚国家安全体系，对于总体安全观之下的“11种安全”, 仅有10%的受访者能选出全部答案，90%的受访者只选对其中的一小部分。对于国家安全机关全国统一受理举报电话,仅有50%的受访者选择了“12339”这一正确答案。材料二：2015年7月1日起施行中华人民共和国国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务。同时要求通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，将国家安全教育纳入国民教育体系，增强全民国家安全意识。 （1）概括材料一反映的问题并说明加强国家安全教育的必要性。 （2）结合生活实际，谈谈中学生应如何自觉维护国家安全。 答案解析部分一、选择题 1.【答案】（1）D（2）B（3）D 【考点】建设中国特色社会主义，17年时事政治 【解析】【分析】（1）根据十九大报告，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）根据十九大报告，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。B符合题意，正确。（3）根据时事，党的十九大根据新形势新任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。故答案 为：（1）D；（2）B；（3）D。【点评】本题考查对十九大报告建设中国特色社会主义的内容的认识，对于时事中有关教材内容的理论学习应当是我们时政学习的重点。2.【答案】C 【考点】17年时事政治 【解析】【分析】根据时事，2017年10月1日，中华人民共和国国歌法正式施行。该法以国家立法形式，落实了宪法规定的关于国家象征和标志的重要制度。故答案为：C。【点评】该题考查学生对时政知识的掌握。依据相关的时政知识作答即可。解答该题需要牢固掌握重要的时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。3.【答案】A 【考点】17年时事政治 【解析】【分析】根据时事，2017年财富全球论坛在素有“千年商都”美誉的广州召开，此次论坛的主题为“开放与创新：构建经济新格局”，故答案为：A。【点评】该题考查学生对时政知识的掌握。依据相关的时政知识作答即可。解答该题需要牢固掌握重要的时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。4.【答案】C 【考点】礼貌的重要性，礼仪的表现及影响 【解析】【分析】认真分析题干内容可知，题目要求我们回答，文明礼仪的重要性，体现的文明有礼的意义，符合题题意，正确。是文明有礼的表现，不符合题意，错误，文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会，但不会维护社会稳定 。故答案为：C。【点评】本题考查对文明有礼的意义的认识，主要考查学生的分析和理解能力，文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼有助于社会和谐和体现国家的形象。5.【答案】（1）A（2）A 【考点】热心公益、奉献精神，增强社会责任感，做负责任的公民 【解析】【分析】（1）根据题干材料内容可知，本题要求回答参与社会公益的亲社会行为的意义，符合题意，正确。错误，参与社会公益是不求回报与代价的，（2）本题要求回答怎样承担责任参与社会公益，根据所学，我们要自觉担当起应负的责任，不计较代价与回报地履行社会责任，符合题意，正确，错误，参与社会公益不求回报。的想法太绝对，错误。故答案为：（1）A；（2）A。【点评】本题考查对参与社会公益，承担社会责任的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。6.【答案】B 【考点】规则：道德、纪律、法律 【解析】【分析】社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。题干材料说明 了维护社会秩序需要规则，B符合题意，正确。ACD不符合题意，错误。故答案为：B。【点评】本题考查对社会生活离不开规则的认识，主要考查学生的分析和理解能力，社会的正常运转需要规则，规则规定的社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 。7.【答案】D 【考点】网络的利与弊，享受健康的网络交往 【解析】【分析】网络有利有弊，网络信息良莠不分我们明辨是非，学会选择，D符合题意，正确，A中坚决抵制的做法错误，网络有利有弊我们要合理利用，而不是坚决抵制。BC做法错误，没有注意到道德和法律是网络交往的基本准则。故答案为：D。【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的分析和理解能力，面对网络，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。8.【答案】C 【考点】理解尊重，交友的益处学会交往 【解析】【分析】题干中的小何不善于交往是他陷入困境的重要原因，为此，小何应当学会尊重他人、学会倾听，以此呵护友谊，C符合题意，正确，ABD做法不利于友谊的建立和呵护，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的分析和理解能力，呵护友谊，需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突。具体方法有面带微笑 、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处 、做一个耐心的倾听者 等 。9.【答案】D 【考点】不同身份，不同责任 【解析】【分析】D错误，讲江湖义务是小团体主义的表现，我们要坚决反对。ABC做法正确，体现了不同角色承担不同责任的表现。本题要求选出错误的选项，故答案为：D。【点评】本题考查对角度和责任的关系，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学，结合生活的基本知识，可以做出正确的选择。10.【答案】D 【考点】增强社会责任感，做负责任的公民 【解析】【分析】根据所学关爱他人要讲求策略，理解他人的内心感受，尊重他人，不伤害到他人，店员姑娘的行为体现了关爱他人的策略。D符合题意，正确。ABC不符合题意，故答案为：D。【点评】本题考查对关爱他人的认识，主要考查学生的分析和理解能力，关爱他人，要心怀善意、尽己所能、还要讲究策略。11.【答案】C 【考点】自尊知耻和尊重别人，悦纳、欣赏自己，自我新形象 【解析】【分析】诗中的毛虫和蛾子都能以乐观的态度正确看待自己，学会相互尊重，悦纳自己，C符合题意，正确。AB观点错误。D不是题意主旨的体现，不符合题意。故答案为：C。【点评】本题考查对尊重他人和接纳自己的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。12.【答案】D 【考点】诚信 【解析】【分析】法院对失信被执行人限制购买机票等行为，说明我国对对失信惩戒机制在不断完善， 作为个人要珍惜自己的诚信记录，符合题意，正确。观点过于绝对，因而是错误的。故答案为：D。【点评】本题考查对诚信的重要性的认识，主要考查学生的分析和理解能力，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。13.【答案】B 【考点】违法行为的含义及类型，刑法、刑罚、犯罪 【解析】【分析】李某因贩卖公民个人财产信息属于侵犯他人的隐私权，从法律后果看受管制可见已触犯刑法，是犯罪行为，赵某因开车不慎撞坏别人的房屋犯罪他人的财产,从法律后果看，,承担恢复房屋原状的民事责任,故为一般的民事违法行为，B符合题意正确。ACD判断错误。故答案为：B。【点评】本题考查对违法行为和犯罪的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是从他们承担的法律后果上进行判断，不难选出正确的答案。14.【答案】A 【考点】刑法、刑罚、犯罪 【解析】【分析】根据所学，犯罪的最本质特征是严重的危害性，认真分析题干案件，这些行为都列入刑事处罚范围，说明他们都有严重的社会危害性，A符合题意，正确。BCD不是犯罪的最本质特征，不符合题意，排除。故答案为：A。【点评】本题考查对犯罪的特征的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题考查关键是审清题意要求回答的是犯罪的最本质特征而不是一般的特征。15.【答案】B 【考点】履行维护国家安全荣誉和利益的政治义务，树立国家安全意识 【解析】【分析】走私分子偷运铅、汞、砷等有毒有害物质含量达998%的危险性固体废物，会危害我国国民的安全和生态的安全，属于危害我国国家安全的行为，B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对国家安全的认识，主要考查学生的分析和理解能力，面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。16.【答案】D 【考点】学会选择，拥抱美好未来，增强社会责任感，做负责任的公民 【解析】【分析】科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献。是他们实干精神的体现，为此启示我们要关心国家发展、积极探索学习，把握大好时光 ，锻炼过硬本领、担负历史使命。符合题意，正确。中安享便捷生活，是消极的人生观，会浪费美好青春时光，所以错误。故答案为：D。【点评】本题考查对承担社会责任和实干精神的认识，主要考查学生的分析和理解能力，少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。17.【答案】D 【考点】个人利益和集体利益相互依存 【解析】【分析】从题干材料中关键信息”在你身后，有一个强大的祖国“说明国家利益和人民的利益的紧密相连的，D符合题意，正确。ABC不符合题意，故答案为：D。【点评】本题考查对国家利益和人民利益的认识，主要考查学生的理解能力，国家利益反映广大人民的共同需求，国家独立自主不、繁荣富强、国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。二、非选择题 18.【答案】（1）社会规则划定自由的边界，也是人们享有自由的保障。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的人物，无视交通规则，违规行驶、违规过马路，不仅扰乱交通秩序，而且会危及自身和他人人身安全。（2）规则在心，我们应该自觉遵守和积极维护交通规则，一方面要从自己做起，自觉遵守，另一方面要在保障自身安全的前提下，监督和帮助他人遵守交通规则。社会生活要讲道德，文明有力促进社会和谐。行人和司机在遵守规则的基础上，还要互相尊重，礼让通行，文明交通。 【考点】正确对待权利和行使权利，规则：道德、纪律、法律 【解析】【分析】（1）对漫画中的人物的分析可以从规则的作用及规则与自由的关系的角度结合题意进行分析，据此回答，社会规则划定自由的边界，也是人们享有自由的保障。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画中的人物，无视交通规则，违规行驶、违规过马路，不仅扰乱交通秩序，而且会危及自身和他人人身安全。（2）本题为开放性试题，可以从自觉遵守规则和维护规则的角度进行分析，据此回答，规则在心，我们应该自觉遵守和积极维护交通规则，一方面要从自己做起，自觉遵守，另一方面要在保障自身安全的前提下，监督和帮助他人遵守交通规则。社会生活要讲道德，文明有力促进社会和谐。行人和司机在遵守规则的基础上，还要互相尊重，礼让通行，文明交通。【点评】本题考查对规则的作用，正确行使权利，遵守和维护规则等知识的理解和运用，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值中等。19.【答案】（1）网络是把双刃剑，“网络茧儿”反映了沉迷网络，无法自拔的现象。沉迷于网络，严重影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费时间，碎片化信息影响人们的思考深度；虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系；网络不良信息陷阱、隐私泄漏等严重威胁青少年的身心。（2）我们要提高媒介素养，合理利用网络，理性参与网络生活；积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守法律道德，做负责任的网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播积极健康的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 【考点】网络的利与弊，享受健康的网络交往 【解析】【分析】（1）分析漫画及材料可知“网络茧儿”反映了沉迷网络，无法自拔的现象。沉迷网络的危害性可以根据教材从对学习，生活、工作交往等方法回答即可。（2）建议根据教材可以从理性参与网络生活和传播网络正能量的角度进行分析即可。【点评】本题考查对沉迷网络的危害和合理利用网络等知识的分析和运用，主要考查学生的分析问题和解决问题的能力，难度值一般。20.【答案】（1）黄旭华勇于承担对国家、社会的责任，不言代价与回报，全身心投入国家核潜事业，一生无怨无悔。（2）我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感；努力学习，提高素质，理性务实、合法有序地表达爱国热情，维护国家利益；要着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；自觉遵守道德和法律，积极维护国家安定团结稳定的局面。 【考点】增强社会责任感，做负责任的公民，履行维护国家安全荣誉和利益的政治义务 【解析】【分析】（1）本题关键要明确题意，应从责任的角度进行分析，故从对国家、社会的不言代价与回报的承担责任分析即可。（2）本题属于启示类的问题，可以从怎么做的角度进行分析，故可以从怎样树立维护国家利益的观念，正确处理国家利益和个人利益的关系的角度进行分析。【点评】本题考查对承担社会责任和维护国家利益等知识的理解和运用，主要考查学生分析问题和说明问题的能力，难度值一般。21.【答案】（1）“校园欺凌”事件中没有获胜者说明校园欺凌对双方的身心健康都具有危害性。对于被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。（2）社会要净化文明风气，营造积极健康的社会氛围，减少和清除各种暴力文化。有关部门要规范管理，强化教育惩戒威慑作用，依法依规处置校园欺凌事件；学校要完善防范机制，防止学生欺凌和暴力事件发生，要加强心理知识教育和心理技能训练，增强学生自我保护意识和能力；家长要增强监护责任意识，要关注子女思想情绪和日常表现。 【考点】家庭、学校、社会、司法保护，生命健康权 【解析】【分析】（1）“校园欺凌事件中没有获胜者”说明对双方都有危害，具体可从身心健康和道德和法律的角度进行分析即可。据此回答，校园欺凌对双方的身心健康都具有危害性。对于被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。（2）本题为开放性试题，可以从加强精神文明建设，规范管理，防范机制的建立和责任意识的提高，即从社会、学校、家庭保护等方面进行分析言之有理即可。【点评】本题考查对校园欺凌的认识，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，涉及到生命健康权的保护和对未成年人的特殊保护等知识，难度值中等。22.【答案】（1）材料一反映出大多数公民认识到国家安全的重要性，但对国家安全的相关知识了解不多，对维护国家安全的途径和方式更是知之甚少。国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。维护国家安全是我们共同的责任，要加强国家安全教育，增强国家安全意识，了解维护国家安全的方式，更好地履行维护国家安全的法定义务。（2）认真学习有关维护国家安全和保密工作的法律法规，规章制度，增强维护国家安全的法治意识；积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装；为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策；检举制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展等。 【考点】履行维护国家安全荣誉和利益的政治义务，树立国家安全意识 【解析】【分析】（1）本题要根据题目要求选概括材料然后说明必要性，从材料中对大多数公民明确国家安全很重要但对国家安全知识知之甚少，可以概括为，大多数公民认识到国家安全的重要性，但对国家安全的相关知识了解不多。必要性根据课本进行回答即可。（2）维护国家安全的做法，可从为维护国家安全作贡献和和自觉履行维护国家安全的义务的角度回答即可。【点评】本题考查对维护国家安全的认识，主要考查学生概括和分析问题和解决问题的能力，难度值一般。