心理健康班会的策划书.docx

Word文档心理健康班会的策划书 心理健康班会的策划书 充实的工作生活一不留神就过去了，为了迎接新的工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。写策划书需要留意哪些问题呢？以下是我整理的心理健康班会的策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。 心理健康班会的策划书1 一、活动背景 据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度的大学生比例高达2530，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣扬展等方式来关心广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动目的 1、让同学懂得交友应留意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此； 2、感受人生的快乐和美好，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动宗旨“不管我们是否熟识，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。” 四、活动主题“打快乐扉，畅游爱的海洋” 五、活动形式主题班会；全班互动、沟通 六、活动时间20xx年4月具体待定 七、活动地点具体待定 八、活动策划负责人：机电101班全体班委 赞助单位：、大学生精英论坛 九、活动过程 1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。 2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。 3、同学们商量主题话题 同学们，今日我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是友谊。可以说，伴侣在我们的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了伴侣们活着。伴侣无论在何时，都是我们远行万里的鼓舞者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中伴侣又占据了怎样的位置呢？今日我们就来商量一下友谊这个话题。 话题一：什么是友谊什么是伴侣 假如说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉； 假如说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照射它的必定是从心中升起的太阳。 话题二：友谊是广博的，不在乎距离 4、对一些典型案例的思索 北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。 21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学XX级学生，平常与一同学不和，且一向看不惯其平素到处炫耀自己有钱、目中无人的做派。XX年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元价值人民币17408元)，奚某于第二天被查获归案。 据了解，近年来大学生特殊是女大学生校内盗窃增多，但是该案盗窃数额特殊巨大，居近年来大学生犯罪之首。 5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。 6、班会满意度调查 7、请班主任总结发言 十、活动意义： 通过本次班会，提高我班学生的心理健康学问水平，增添心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。 心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！ 活动策划人：XXX 心理健康班会的策划书2 一、活动背景 在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生常常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校内心理健康气氛，进一步普及心理健康学问，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增添班级凝聚力。 二、活动目的 1、增添同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级; 2、感受人生的快乐和美好，从而以一颗主动乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。 三、活动宗旨 “加强心理健康教育，珍爱生命;增添班级凝聚力，构建和谐班级。” 四、活动主题 “团结友爱、珍爱生命” 五、活动形式 召开大学生心理健康教育主题班会 六、活动时间与活动地点 20xx年5月25号、经贸C304教室 心理健康班会的策划书3 一、活动主题：大学生心理健康教育 二、活动背景：当我们踏进大学校内，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照看自己，更应当学会照看室友、伴侣、同学等等。然而一直在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的改变，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人沟通;有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标;有的人憧憬恋爱，盲目的追随，失去了自我?造成以上这些现象的缘由是因为同学们不能清晰的认识自我，在新的环境中不能够营造熟识的气氛，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应当尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。 三、活动目的：为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同 时在全校范围内普及心理健康学问，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，关心同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增添大学生的心理素养，主动营造有利于大学生身心健康和谐进展的校内气氛。 四、活动时间：5月25日 五、主办单位：建筑学1,2班团支部 六、具体内容：这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣扬，第二部分则是班会具体内容活动。 七、活动地点:9#508教室 八、活动对象：辅导员、建筑学1,2班班全体学生 1、活动宣扬：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以 “大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康学问，进行学生心理问题的探讨。 2、班会活动： (1)主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的 (2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学 观赏，由同学们来共同商量学习，并评价出的作品，给予该小组成员嘉奖。 (3)请同学(35人即可)发言，谈谈对于大学、班级的想法和 认识。并谈谈自己在平常生活中的遇到的问题，自己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨。 心理健康班会的策划书4 一、活动主题： “爱我，爱他，共建班级之家” 三、活动目的： 通过心理主题班会，提高大学生的心理健康学问水平，增添心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增添班级凝聚力，推动班级心理之家建设。 四、活动时间：20xx年10月29日 五、活动地点：待定 六、活动对象：检测一二班以及新能源全体学生 八、活动流程： 1.活动之前策划书由检测一班写 1.活动开展之前检测二班申请教室 2.布置教室由新能源进行 3.检测二班周康做ppt讲ppt 4.在活动过程中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动 5.小游戏环节1抛气球：预备一个气球，从班级的第一个人开始传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩处，由主持人预备好一些惩处的措施，由受惩处的.人抽取一个惩处方法进行惩处。 2收集幻想：请每个人在便利贴上写上将来的幻想，或者自己以后想要改良的缺点和缺乏，然后贴在黑板上。 6.活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购置 7.活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球 6.活动结束后由检测二班周康交照片写总结 心理健康班会的策划书5 时间：20xx年xx月xx日 地点：xxx 班会主题：心理健康教育 主持人：xxx 班会背景： “心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特殊是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。 班会目的： 1、通过主题班会，使同学们了解到心理健康的重要性。 2、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。 3、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。 班会过程： 1、主持人致词，班会开始。 由主持人讲解并描述养成心理健康的具体做法。 2、学生自由发言： 贵宁波：主题明确，针对性强。 一、当代大学生心理不健康的表现 不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信念缺乏、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等心情得不到准时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发;人际沟通受阻带来的人际关系裂开等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。许多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培育，增添同学的沟通魅力，培育学生自信、开放的心理素养，进而增添同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必需注重增添对沟通能力的培育，促进同学们素养的全面提高。 二、大学新生的心理进展特点 进展心理学认为在青年期，特殊是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及 独立性的渐渐增添和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形 成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性进展有重大意义。但是，由于大学生阅历较浅，社会阅历相对缺乏，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很简单出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。 三、心理学相关理论 (1)马斯洛需要层次理论： 马斯洛需要层次理论揭示：每个人都渴望被他人接受、敬重和观赏。大学生的自我 意识进展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建立友情关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被敬重接纳的需要。 (2)群体理论 社会心理学关于群体的讨论说明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归 属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信念和力量感等同时团体成员间的互相信任、互相作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。 (3)人际关系理论 人际关系理论说明：要信任他人必需要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、心情、感受和意见，情愿和别人共享资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲热的关系，自己应先令人觉得可信、值得信任、靠得住。 (4)合作与竞争 合作与竞争是人们生存和进展的基础，是人在成长和进展过程中必需具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调进展，才能促进学生能力的进展。但是，不管是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、仿照和借鉴他人之长处和好的阅历，而群体性项目需要通力合作才能获胜。 3、主持人总结：通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其互相关系的理解。以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系。 心理健康班会的策划书6 一班会目的： 为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的沟通与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。 二班会时间：20xx年3月11日 三班会地点：教学楼7-402 四参加人员：20xx级临床本四班全体同学、王帮华老师 五班会形式：多媒体播放、自由商量、心理游戏 六班会流程： 1.主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。 2.主持人播放PPT讲解大学生心理障碍是由于五大心理压力造成，并逐一讲解；其中穿插一些心理测试和心理游戏。 3.主持人播放国内有名心理专家岳晓东博士的心理学问讲座视频。岳晓东：中国有名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，如今香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。 4.班主任总结班会，主持人宣布结束班会。 心理健康班会的策划书7 为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体支配如下： 一、活动主题 绘人生蓝图 圆青春幻想 二、活动时间 三、活动地点 四、参于人员 数本1班 五、前期预备 1、心里委员了解同学们生活学习中遇到的怀疑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法； 2、召开班委会议制定具体打算，考虑全面。以使在班会中，心理委员作主导作用，每位班委协调协作好。调动同学们主动性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。 六、活动流程： 1、前期预备 设计并筛选活动流程，确保同学们在欢乐的同时学习心理学问，解决学习生活怀疑，做好人生规划。 2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进行。 3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的支配流程告知同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理预备。 4、怀疑解答 商量学习生活中的怀疑，在沟通中查找解决问题的方法，增进同学们之间的互相了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理学问，增加同学们对心理学问的了解，关心做好人生规划。 5、游戏阶段 1心理测试。在娱乐中了解个人性格、沟通等方面的优势特点及缺乏之处。进一步了解自己，探究自己。 2文字接龙。以分组为单位，进行语言传达。让同学们在集体中感受到欢乐，增添集体观念。认识到将来的社会仍需要合作。 6、班会总结 与同学们沟通此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参加。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。 7、班会结束 班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持教室优良的环境。商量此次活动存在的问题，查找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的阅历，以完善各项工作。 七、后期工作 心里委员对同学们所写感受仔细分析，针对不同同学的状况适当的与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划！ 心理健康班会的策划书8 在大学里，生活要度过四年，当然也有三年或是五年，这些都是视状况而定的，不过在不断学习生活中，大学生常常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素养和思想素养都得到不少的提高，出现一点为题我们也要关注。 一、活动背景 据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣扬展等方式来关心广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年5.25大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动目的 1、让同学懂得交友应留意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区; 2、感受人生的快乐和美好，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动宗旨：提高班级凝聚力,构建和谐班级。 四、活动主题：打快乐扉，畅游爱的海洋 五、活动形式：主题班会 六、活动时间：20xx年5月x号 七、活动地点：体育学院18幢203 八、活动过程 1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。 思：XX年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会建议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。525与我爱我谐音，说明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分表达了该活动的宗旨和目的。 鱼：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是专心选择的。首先，5月4日是五四青年节，长期以来，5月本身就被人们给予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于如今的大学生缺乏对心理健康学问的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以心理健康日活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱社会。 2、介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。 思：体育学院心缘室盛老师心理互助员 3、班主任讲话 4、同学们商量主题话题 鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今日来我们这里做客的伴侣和老师们 思：同学们，今日我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是友谊。可以说，伴侣在我们的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：已过中年，人在很大程度上是为了伴侣们活着。伴侣无论在何时，都是我们远行万里的鼓舞者和送别者。那么，在同学们拳头大小的心中伴侣又占据了怎样的位置呢?今日我们就来商量一下友谊这个话题。 话题一：什么是友谊什么是伴侣 假如说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉; 假如说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照射它的必定是从心中升起的太阳。 话题二：友谊是亲热的，要不得距离 话题三：友谊是和谐的，来不得冲突同学、伴侣之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办 心理健康班会的策划书9 一、活动背景及目的 为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓舞班级同学写出对家人、老师、同学和伴侣的关怀、鼓舞、祝愿、真诚的祝愿等话语。 二、活动主题 320心理健康周 三、活动对象 12级气科三班全体同学 四、活动形式 以班级为单位召开主题班会进行探讨 五、活动内容 1.由宣扬委员宣扬如今我们大学生心理特征及隐患 2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题 3.班内同学之间相互分析心理问题的解决方法 4.与同学讲解并描述自己解决心理问题的过程和方法 5、制作相关怀理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里 6、播放关于父母老师同学的视频 7.心理委员总结 六、活动地点 明德楼S201 八、活动时间 XX年3月26日 九、活动负责 1.由班长发言宣布主题班会开始 2.由组织委员进行拍照进行照相 3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人 十、活动宣扬： 1.以海报进行宣扬 2.在班级群进行资料宣扬 十一、经费预算 海报：20元 宣扬单：5元 总计：25元 心理健康班会的策划书10 为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体支配如下： 一、活动主题： 绘人生蓝图，圆人生幻想。 二、活动时间：20xx年xx月xx日 三、活动地点：xxx 四、参加人员：12级农机班 五、前期预备： 1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，通过查资料，询问有关老师找到解决问题的方法; 2.召开班委会议制定具体打算，考虑全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调协作好。调动同学们的主动性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。 六、活动流程： 1、前期预备 设计并筛选活动流程，确保同学们在欢乐的同时学习心理学问，解决学习生活怀疑，做好人生规划。 2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进行。 3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的支配流程告知同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理预备。 4、怀疑解答 商量学习生活中的怀疑，在沟通中查找解决问题的方法，增加同学们之间的互相了解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理学问，增加同学们对心理学问的了解，关心做好人生规划。 5.游戏阶段 心理测试。在娱乐中了解自己的性格，沟通等当面的优缺点和缺乏之处。进一步了解自己，探究自己。 文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在集体中感受到欢乐，增添集体观念。认识到将来的社会让需要合作。 6、班会总结 与同学们沟通此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参加。对最近办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出合适的建议。 7、班会结束 班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持会场的环境。商量此次会议中存在的问题，查找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的阅历，以完善各项工作。 七、后期工作 心理委员对同学们所写感受仔细分析，针对不同同学的状况适当与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划! 心理健康班会的策划书11 一班会目的： 为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的沟通与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。 二班会时间：20xx年3月11日 三班会地点：教学楼7-402 四参加人员：20xx级临床本四班全体同学、王帮华老师 五班会形式：多媒体播放、自由商量、心理游戏 六班会流程： 1.主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。 3.主持人播放PPT讲解大学生心理障碍是由于五大心理压力造成，并逐一讲解；其中穿插一些心理测试和心理游戏。 5.主持人播放国内有名心理专家岳晓东博士的心理学问讲座视频。岳晓东：中国有名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，如今香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。 6.班主任总结班会，主持人宣布结束班会。 心理健康班会的策划书12 一、活动前言及活动目的： 心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康学问宣扬和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增添班级凝聚力，营造和谐健康的班级气氛，培育学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。 二、活动主题：与心相约欢乐成长 三、活动对象：全体在校学生 四、活动时间：4月10日5月10日 五、活动内容和要求： 1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比; 2、班会内容需与心理相关，主题鲜亮，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定; 3、心理主题班会形式多样，可依据竞赛要求自行创作班会形式，创意新颖者可酌情加分; 4、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。 六、评比标准： 项目 评分标准 得分 主题 主题鲜亮，贴近学生，贴近生活; 10 内容 内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，突出心理元素，有启发性; 20 方式 活动组织敏捷，形式新颖活泼，方法运用得当，多种方法结合; 20 过程 结构紧凑，连接自然，环环相扣，紧扣主题，活动进程有序，和谐、开心、轻松、时间安排合理; 20 效果 学生参加活动主动，思维活跃，自主解决问题，学生商量深刻，解决问题方案有效，活动气氛民主和谐、互相敬重、平等合作; 20 总体印象 评委依据总体印象打分。 10 七、活动支配策划： 1、4月10日5月10日各系部依据活动内容和要求开展预赛，并于5月10日通过内部评比上报三个方案进行校级评比; 2、5月11日5月18日由学生工作处心理健康指导中心组织心理主题班会评审组，依据评审标准对参赛方案进行复审，评选出一、二、三等奖; 3、5月18日在校心理网站公布获奖结果; 4、5月28日依据奖项的评定颁奖。 八、奖项设置： 一等奖1名;二等奖2名，三等奖3名。 心理健康班会的策划书13 一、活动背景： 从进入大学到如今，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了肯定的改变，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不行忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增添同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。 二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、帮助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。 三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦 四、活动对象：10级平面设计2班全体学生 五、活动时间：12月1日 六、活动地点：1#203 七、活动所需物品：精致礼品、音响等 八、活动流程： (一)活动前期工作：申请教室、购置活动所需要的物品，支配等“海报制作”各班干具体的工作。 (二)活动开始： (1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。 (2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。 (3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到欢乐，增添集体观念。认识到将来的社会合作的重要性。 (4)听音乐猜歌名接歌曲a.由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;b.让猜对唱曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委预备的精致礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委预备的精致礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】 (5)请我们班的廖俊英同学为我们唱歌。 (三)心理测验：(心理健康测试表另外附件) (四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结 九、活动经费预算：约35元。 25 / 25