自动化专业人才培养方案(本科)专升本(工学自动化类080801).docx

自动化专业（专升本）（工学 自动化类080801）
专业简介
自动化专业创立于1979 年，同年招收本科生，最早的学生毕业年份为1983年。十一五、十二五、十三五期间，连续三次被评为黑龙江省重点专业，2008年获批为国家 级特色专业建设点，2012年获得黑龙江省“专业综合改革试点”专业，2013年获批为国家卓越工程 师教育培训计划试点专业。2019年获批黑龙江省一流本科专业建设点，并推荐至教育部申请本科 专业建设点。
自动化专业现有教师29人，其中教授9人,副教授12人，博士 17人，博士生导师4人，硕 士生导师20人，拥有2016-2018汤森路透全球高被引科学家、“万人计划”领军人才、教育部青年 长江学者、国家优青1人，省教学名师1人，省教学能手1人，48%教师具有外校攻读学位的经 历，具有工程背景教师的比例到达93%。形成了一支具有大庆精神特质、业务素质过硬、学缘结 构合理的高水平师资队伍。
本专业一直延续面向行业的人才培养模式，将工程意识与工程实践能力培养贯穿于人才培养 的全过程，构建了产学研融合、以工程实践能力与创新意识培养为重点的应用型人才培养体系。 培养目标
贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，传承大庆精神和铁人精神，践行社会主义核心价值 观，面向国家和黑龙江社会开展和经济建设需求，培养德智体美劳全面开展的社会主义事业可靠接 班人和合格建设者，具有较扎实的数学与自然科学基础，具有运用专业知识解决复杂工程问题的能 力，具有良好的人文素养、社会责任感、职业道德、团队意识和沟通能力，具备工程实践能力和创 新精神，具有一定的国际视野，面向石油、石油化工及相关企业从事自动化专业过程控制相关领域 的设计开发、应用研究、系统运行和管理等方面的高素质应用型工程技术人才。
本专业学生毕业后经过5年左右的实际工作，期望到达如下目标：
1 ,能够考虑经济、社会、法律、平安、伦理、健康和环境等因素，面向石油、石油化工及相 关企业，从事过程控制领域相关工程技术的设计开发、应用研究、系统运行和管理等工作；
2 .到达中级专业技术职业水平，运用基础理论和自动化专业知识，具有解决石油、石油化工 及相关企业中过程控制领域的复杂工程问题的知识和能力；429
自动化专业选修课程设置
课程 类别
最低 学分
课程编号
课程名称
总 学时
理论 学时
实践 学时
学分
建议修读学期
1-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
学 科 专 业 基 础
专 业 技 术 基 础
9
06011280
嵌入式系统原理
64
52
12
4

q

06011279
系统仿真
40
32
8
2.5

V

06011278
控制技术新方法（双语）
40
40
0
2.5

q

06021339
离散数学
32
32
0
2

06011271
自动控制系统元器件
32
32
0
2

q

06011178
最优控制
32
32
0
2

专 业 教 育
过程控制模块
7
06011281
PLC原理及应用
56
44
12
3.5

06011035
计算机控制技术
56
48
8
3.5

q

06011286
工业网络控制系统
32
32
0
2

06011287
先进控制技术
32
32
0
2

智 能 控 制 模 块
7
06011288
人工智能技术
56
56
0
3.5

06011289
机器学习算法
56
48
8
3.5

q

06011290
物联网技术及应用
48
48
0
3

06011285
工业机器人应用
48
48
0
3

q

合计
16

438
自动化专业通识教育选修课程指导计划
课程 类别
最低 学分
课程编号
课程名称
总 学时
理论 学时
实践 学时
学 分
备注
人 文 类
1
17xol001
大庆精神专题
16
16
0
1
公共艺术类课程（至少选修1 学分）为各专业必选课程。
30xol418
人文视野中的生态学（尔雅网络）
16
16
0
1
30xoll00
公共关系与人际交往 能力（尔雅网络）
36
36
0
2
30x01176
美学与人生（尔雅网络）
28
28
0
2
社会 科学
2
08xol286
技术经济学概论
32
32
0
2

08xol003
现代企业管理
32
32
0
2
自然 科学 与工 程技 术类
2
03011165
化工生产HSE及工程管理
32
32
0
2

01011146
石油工业概论
32
32
0
2
30xol414
人工智能（尔雅网络课）
15
15
0
1
信息 技术 类
1
31011003
信息检索与利用
24
16
8
1
信息检索类课程（至少选修1 学分）为各专业必选课程。
07xjl284
Python应用开发
32
0
0
2
04xjl047
计算机绘图（AutoCAD）
32
0
0
2
创新 创业 类
2
06xcl303
创新思维方法（尔雅网络）
32
32
0
2
创新创业类课程（至少选修2 学分）为各专业必选课程。
06xcl287
单片机开发与应用创新实验
32
32
0
2
30xol336
创'也法学（尔雅网络）
24
24
0
2
家全育 国安教类
1
34011004
大学生平安教育
16
0
0
1
国家平安教育类课程（至少选 修1学分）为各专业必选课程。
30x01532
大学生平安文化（网络）
28
28
0
2
合计
9

注：建议学生文理互选，在不同类别的通识选修课中完成修读。所有学生在修业年限内应至少取
得9个通识教育选修课程学分。各专业根据需要自行设定本专业通识教育选修课程。
439
自动化专业实践教学环节设置
课程编号
课程名称
学时
学分
修读学期
06012046
自动控制系统课程设计
2周
2
12
06012053
专业生产实习
4周
4
12
06012055
自控工程课程设计
4周
4
13
06012044
单片机控制系统课程设计
2周
2
10
06012038
生产过程组态及控制系统设计实训
4周
4
14
06012039
专业技术综合实验
4周
4
14
06012052
毕业设计
15周
10
15-16
合计

30

440
3,具备终身学习能力，经过自学或其它途径进行了自身知识更新、提升了自身能力，能够紧 跟自动化领域的新理论和新技术的开展；
4 .在工程研究开发和应用实践中理解并遵守职业道德和规范，弘扬大庆精神和铁人精神，肯 吃苦、能奉献，有强烈的社会责任感；
5 .具备良好的人际沟通和团队合作精神，具备基本的工程工程管理与协调能力，具有创新精 神和一定的国际视野。
毕业要求
根据工程教育专业认证12条标准毕业要求，结合本专业特色及学校定位，制定以下毕业要求， 包括12个方面，共30个指标点。
(-)工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和自动化专业知识解决石油及石油化 工过程控制中复杂工程问题。
1 .掌握自动化专业领域中的数学、自然科学、工程基础知识，用于识别和表述石油及石油化 工过程控制工程问题，并能将其用于识别和表述自动化专业在过程控制方面的复杂工程问题。
2 .掌握自动化专业领域中的数学、自然科学、工程基础知识，用于建立和求解工艺过程和控 制系统数学模型，并能将相关知识用于过程控制中复杂工程问题的建模和求解。
3 ,掌握自动化专业领域中的数学、自然科学、工程基础知识，用于解决自动化领域工程问题 的推演、模拟仿真和分析，并能将相关知识用于过程控制中复杂工程问题的推演和分析。
4 .掌握自动化专业领域中的数学、自然科学、工程基础知识，用于自动化领域工程问题设计 方案比拟与综合，并能将相关知识用于过程控制中复杂工程问题解决方案的比拟与综合。
(二)问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析石油及石油化工过程控制中复杂工程问题，以获得有效结论。
1 ,能够根据石油及石油化工过程控制中自动控制系统的特点和设计需求，分析系统结构、功 能和原理，能够识别和判断过程控制中复杂工程问题的关键环节及参数，提炼出具体的技术问题或 工程问题。
2,能够运用数学、自然科学、工程科学的基本原理对复杂的工艺流程或信息处理流程进行抽 象、归纳，能够针对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题进行建模，并对模型的正确性进行严 谨的推理和验证。
3,能够采取文献检索、资料分析等手段，结合数学、自然科学和专业知识分析石油及石油化430 工过程控制复杂工程问题中涉及的专业技术因素，获得有效结论。
（三）设计/开发解决方案：能够针对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题设计解决方案，设 计并开发满足特定需求的自动控制系统、单元（部件）或工艺流程，能够在设计环节中表达创新意 识，考虑社会、健康、平安、法律、文化及环境等因素。
1 .针对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题，能够根据工程特点和应用场景需求确定技 术指标，设计技术路线，提供解决方案。
2,针对过程控制中复杂工程问题，能够根据工程指标设计满足特定需求的分立单元、自动化 系统或装置；在设计过程中考虑不同的软硬件系统实现方案，优化控制流程，并能表达一定的创新 意识；能够在工程设计中综合考虑经济、社会、健康、平安、法律、文化及环境等因素。
（四）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题 进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
2 .能够基于专业知识，通过文献研究、调研和分析石油及石油化工过程控制中复杂工程问题 的解决方案。
3 .能够根据控制对象特征，选择研究路线，设计实验方案。
4 .能够根据实验方案构建实验系统，选用合适的工具、材料和设备平安地开展实验，科学地、正 确地采集实验数据。
5 .能对实验结果进行分析和解释，利用建模等手段分析实验过程、解释实验现象，并通过信 息综合得到合理有效的结论。
（五）使用现代工具：针对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题，开发、选择与使用恰 当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，能对复杂工程问题进行预测和模拟，并能理解其 局限性。
1 .了解自动化专业常用的现代仪器、互联网等信息技术工具、工程制图、计算机程序设计和 自动控制系统仿真工具的使用原理和方法，并理解其局限性。
2 .能够选择与使用恰当的仪器、互联网等信息资源、工程工具和自动化专业仿真软件，对过 程控制中复杂工程问题进行分析、计算与设计。
3 ,能够开发或选用满足特定需求的现代工具，仿真、设计和预测石油及石油化工过程控制中 复杂工程问题，并能够分析其局限性。
（六）工程与社会：能够基于自动化工程背景知识进行合理分析，评价石油及石油化工过程431
控制工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并理解应承当 的责任。
L了解石油及石油化工过程控制领域中的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规； 了解石油及石油化工企业HSE管理体系；理解清洁能源、可再生能源等国家政策以及不同社会文化 对自动化工程活动的影响。
4 .具有石油及石油化工等行业自动化领域工程实习和社会实践的经历，能够分析和评价自动 化工程实践对社会、健康、平安、法律、文化的影响，以及这些制约因素对工程实施的影响，并理 解由上述影响所衍生的责任。
（七）环境和可持续开展：能够理解和评价针对石油及石油化工过程控制中复杂工程问题的 工程实践对环境、社会可持续开展的影响。
L掌握并深刻理解环境保护和可持续开展的理念和内涵，了解过程控制中复杂工程实践相关 的环境保护和可持续开展等方面的方针、政策、法律、法规。
5 .能够从环境保护和可持续开展的角度思考过程控制领域中工程实践的可持续性，评价控制 系统生命周期中可能对人类和环境造成的损害和存在的隐患。
（A）职业规范：具有强烈的社会责任感和优良的人文社会科学及文化素养，具备工程职业 道德，能够在工程实践中理解并遵守工程规范，履行责任。
1 .具有工程师的社会责任感和人文素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成社会主 义核心价值观，具有大庆精神、铁人精神特质和时代责任感。
2,能够在工程实践中遵守老实公正、诚信守那么和工程职业道德及规范，自觉履行工程责任和 社会责任。
（九）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员等不同角色的职责， 并具备相应的合作、沟通能力。
2 .理解并能承当多学科背景下团队中不同角色的职责，具有团队合作、人际交往和有效沟通 能力。
3 .作为团队成员能够组织、协调团队的整体工作，在综合团队成员意见的基础上能够进行合 理决策；作为个体或团队成员，能够承当相应的责任，完成自身工作。
（十）沟通：能够就石油及石油化工过程控制中工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通 和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，432 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
1.掌握科技文档写作步骤与方法，具备撰写实验报告、设计报告、总结报告的能力，并能就 过程控制中的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流。
2,具备一定的国际视野，能够运用英语检索、阅读、口头和书面交流等方式进行跨文化背景 下的沟通和交流。
（十一）工程管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
1 ,掌握工程工程中涉及的工程管理和经济决策方法，并能够在石油及石油化工过程控制工程 中加以运用。
2,了解石油及石油化工过程控制工程中的本钱构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问 题。
（十二）终身学习：具有为适应自动化技术开展而终身学习的意识，对于自我探索和学习的 必要性有正确的认识，具备利用现代信息技术获取信息和知识，进行自主学习与提高的能力。
1 .具有自动化领域基本的知识框架，具有自主学习和终身学习的能力，关注自动化领域的发 展现状、前沿及趋势，能够适应科学技术的飞速开展和各项工作任务。
2 .掌握利用网络等现代信息技术工具获取有效信息的方法；具备凝练和提出问题的能力；具 有自主学习能力，能通过学习获取解决问题的知识和方法并提升自身能力。
主干学科
控制科学与工程、计算机科学与技术、电气工程核心课程
1.自动控制原理2.现代控制理论基础3.自动检测技术
4.过程控制工程5.计算机控制技术6.自动控制系统课程设计
7.自控工程课程设计基本修业年限
二年授予学位
工学学士433
课程一一能力矩阵
毕业要求及其非 点分解 课程体系
1.工程知识
2.问题分析
3.设计/开发 解决方案
4.研究
5.使用现代工具
6.工程与 社会
7.环境和可 持续开展
8.职业 规范
9.个人和 团队
10.沟通
II.工程管理
12.终身 学习
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
53
6.1
6.2
7.1
7.2
8.1
8.2
9.1
9.2
10.1
10.2
11.1
11.2
12.1
12.2
信息检索与利用

思想和体系概论

q

形势与政策

“四进四信”专题

q

大庆精神专题

q

大学生就业指导

7

石油工业概论

V

7

现代企业管理

q

q

7

7

离散数学
1 V

自动控制原理

q
V

q

自动检测技术

q

q

q

7
过程控制工程

7

q
7

q

过程控制仪表及装置

q

V

现代控制理论基础

q
q

q

嵌入式系统原理

q

q

控制技术新方法（双语）

q

7

系统仿真

7

7

q

PLC原理及应用

7

7

计算机控制技术

7

自控工程课程设计

V

q

7

单片机控制系统课程设计

V

q

434
毕业要求及其非 点分解 课程体系
1.工程知识
2.问题分析
3.设计/开发 解决方案
4.研究
5.使用现代工具
6.工程与 社会
7.环境和可 持续开展
8.职业 规范
9.个人和 团队
10.沟通
II.工程管理
12.终身 学习
1.1
1.2
13
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.2
43
4.4
5.1
5.2
5.3
6.1
6.2
7.1
7.2
8.1
8.2
9.1
9.2
10.1
10.2
11.1
11.2
12.1
12.2
专业生产实习

7

q
q

1 V

7

生产过程组态及控制系统设 计实训

7

J
7

1
V

自动控制系统课程设计

V

7

q

V
专业技术综合创新实践

V

q

1
7

自动化专业毕业设计

V

V

V

q

1
7

7

7

435
自动化专业学分分配
课程类型
必修课
选修课
实践环节
最低毕业学分
学分要求
25. 75
27
30
82. 75
436
自动化专业必修课程设置
课程 类别
课程编号
课程名称
总 学时
理论 学时
实践 学时

修读学期
子分
1-2
3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
13-14
15-16
通 识 教 育
思 政 课
17021003
思想和体系概论
72
72
0
4

q

17051010
形势与政策5
4
4
0
0.25

17051011
形势与政策6
4
4
0
0.25

q

17051012
形势与政策7
4
4
0
0.25

q

17051013
形势与政策8
4
4
0
0.25

q
17071002
“四进四信”专题
16
16
0
1

综合基础
32011003
大学生就业指导
12
12
0
0.5

q

专 业 基 础
06011203
自动控制原理
84
76
8
5.25

专 业 教 育
专 业 课
06011201
现代控制理论基础
48
44
4
3

06011202
自动检测技术
56
48
8
3.5

q

06011284
过程控制仪表及装置
64
56
8
4

q

06011004
过程控制工程
56
48
8
3.5

q

学时小计
424
390
34

学分小计
257
0
0
0
0
9.5
15.25
0.25
0.25
437