考点4-辨析物质出入细胞的方式及相关图像.ppt

专题1 细胞的分子组成(z chn)和基本结构考点4辨析(binx)物质出入细胞的方式及相关图像第一页，共三十九页。体验(tyn)真题 诊断疑漏题组一跨膜运输(ynsh)12345678解析(ji x)1.(2016全国乙，2)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率.D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率CC第二页，共三十九页。123456782.(地方卷重组)判断下列(xili)有关跨膜运输的叙述：(1)如图所示物质P和Q跨膜出细胞，则物质P和Q出细胞未必都消耗能量(2015上海，6D)()(2)在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞，其方式分别为被动(bidng)运输和主动运输(2012安徽，2A)()第四页，共三十九页。12345678(3)在如下氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图中管腔中氨基酸上皮细胞、管腔中Na上皮细胞和上皮细胞中氨基酸组织液的方式分别为主动(zhdng)运输、被动运输和被动运输 (2014安徽，2D)()第五页，共三十九页。题组二膜泡运输(ynsh)123456783.(2015全国，3)下列过程中，不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程.C.分泌蛋白(dnbi)从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程B B4.(地方(dfng)卷重组)判断下列相关叙述：(1)胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合(2014浙江，1D)()(2)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外，该过程依赖膜的流动性且不消耗能量 (2014山东，1BD)()第六页，共三十九页。5.(2014新课标全国，4)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖(zhtng)溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖(zhtng)溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条(x tiao)在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5 molL1之间.解析(ji x)12345678题组三质壁分离与复原的相关拓展D D第七页，共三十九页。6.(2011重庆，5)如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件(tiojin)相同且不变)。下列有关叙述中，错误的是()A.3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、，吸水能力增强，使鲜重逐渐 提高.C.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对(xingdu)独立的过程12345678B B第九页，共三十九页。题组四物质出入细胞(xbo)有关简答题重组123456787.(2011海南，27)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入(jnr)组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。回答问题：(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_(高于、低于、等于)组织液中的。(2)原尿中的葡萄糖进入(jnr)肾小管上皮细胞的运输方式是_，需要_的参与。高于主动运输载体和能量(ATP)第十一页，共三十九页。12345678回答问题：(3)肾小管上皮细胞重吸收水分(shufn)的原理是_，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是_。渗透(shntu)作用原尿中葡萄糖未能被完全(wnqun)重吸收导致尿液的浓度增加，从而导致尿量增多8.(2015山东，26节选)光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨膜运输方式是_。主动运输第十二页，共三十九页。回归(hugu)核心 考向特训依纲联想(linxing)第十三页，共三十九页。1.有关有关(yugun)物质运输的物质运输的7点核心提醒点核心提醒核心(hxn)梳理(1)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。在植物细胞失水达到平衡状态时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等；而吸水达到平衡状态时，细胞液浓度大于外界溶液浓度。(细胞壁的作用使植物细胞不能无限扩张(kuzhng)(2)植物细胞质壁分离与复原的条件：原生质层相当于半透膜；细胞液与外界溶液存在浓度差。(3)质壁分离的外因是细胞液浓度小于外界溶液浓度，内因是由于原生质层和细胞壁的伸缩性不同。第十四页，共三十九页。(4)由物质移动方向确定运输方式：若物质由低浓度一侧到高浓度一侧，则一定是主动运输；若由高浓度一侧到低浓度一侧，则一般为被动运输，但也可能(knng)是主动运输。(5)抓住关键点，区分“跨膜运输”与“胞吞和胞吐”跨膜运输是由物质直接穿过细胞膜完成，动力来自物质浓度差或ATP供能，其与膜的选择透过性有关，其不但说明细胞膜具有控制物质出入细胞的功能，也体现了细胞膜具有选择透过性。胞吞和胞吐是借助膜的融合完成，其动力来自ATP供能，与膜的流动性有关，其能说明细胞膜具有控制物质出入细胞的功能，体现了细胞膜具有一定的流动性。第十五页，共三十九页。(6)理解原理，掌握影响因素：氧气浓度是通过影响细胞有氧呼吸速率来影响物质运输中的能量(nngling)供应，但氧气浓度为零时，无氧呼吸也能为其提供能量(nngling)；温度可影响膜的流动性和有关酶的活性来影响物质的运输速率。(7)物质进出细胞核并非都通过核孔，核孔是RNA和蛋白质等大分子进出细胞核的通道；小分子进出细胞核也是通过跨膜运输，都具有选择性。第十六页，共三十九页。2.探究探究(tnji)物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是(hi shi)被动运输(2)探究(tnji)是自由扩散还是协助扩散第十七页，共三十九页。3.质壁分离实验的拓展质壁分离实验的拓展(1)判断(pndun)成熟植物细胞是否有生物活性(2)测定(cdng)细胞液浓度范围(3)比较不同植物细胞(xbo)的细胞(xbo)液浓度11第十八页，共三十九页。考向一借助生物膜的亚显微结构(jigu)考查物质出入细胞方式的判断1.根据能量来源的不同，主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中、代表跨膜运输的离子(lz)或小分子)。下列叙述错误的是()A.图中的Q侧是细胞质基质B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放(shfng)的能量C.进行b类型主动运输所需要的能量都来自线粒体D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌考向特训解析CC第十九页，共三十九页。思维思维(swi)(swi)延延伸伸如图表示(biosh)人体细胞膜结构，判断下列相关叙述：(1)b过程无法体现细胞膜的选择透过性，但能判断出b过程所运输的物质膜外浓度高于膜内 ()(2)若此为神经元细胞膜，则在兴奋状态时，Na可通过c过程进入(jnr)细胞内 ()第二十一页，共三十九页。(3)若是突触前膜，则突触间隙(jin x)位于图中侧，其中分布的液体为组织液 ()(4)若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a ()(5)若该图表示肌细胞膜，则b和d过程运输的气体可分别是O2和CO2()(6)若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子()第二十二页，共三十九页。考向二借助模式图解(tji)辨析物质出入细胞的方式2.主动运输消耗的能量(nngling)可来自ATP或离子电化学梯度等，小肠上皮细胞跨膜运输葡萄糖的过程如图所示，判断下列说法正确的是()A.由图可知，葡萄糖进出小肠(xiochng)上皮细胞的方式是主动运输B.图中同向转运蛋白可同时转运Na和葡萄糖，所以该载体蛋白不具 有特异性C.人体的体温发生变化时，不会影响Na进出小肠上皮细胞D.小肠上皮细胞Na排出的方式和神经细胞K外流的方式不同.D D第二十三页，共三十九页。思维思维(swi)(swi)延延伸伸(1)细胞膜上的NaK泵通过消耗ATP来维持Na和K在细胞膜两侧(lin c)的浓度差 ()(2)葡萄糖进入小肠上皮细胞的动力来自Na的浓度差 ()(3)小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需能量直接来自于ATP ()(4)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na从肠腔到小肠上皮细胞相伴随 ()第二十五页，共三十九页。3.科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养，在二者的吸水率几乎相同的情况下，实验前后的培养液中离子浓度之比如图，下列分析(fnx)正确的是()A.两种植物对同一离子的吸收方式差异导致吸收速度的不同B.番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2，而水稻幼苗不吸收C.实验结束时，培养水稻的培养液中Ca2的数量减少.D.两种植物吸收离子的选择性只由细胞膜上载体种类(zhngli)决定解析(ji x)考向三以坐标图的形式考查物质出入细胞方式的辨析CC第二十六页，共三十九页。4.肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，肝细胞协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT2，其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示，下列推测(tuc)不正确的是()A.GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖的亲和力大B.B点与A点相比(xin b)，制约葡萄糖转运速率的因素是GLUT1数量C.两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工D.载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率解析(ji x)CC第二十八页，共三十九页。5.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1(主动运输的载体蛋白)和GLUT2(协助扩散的载体蛋白)，研究人员根据不同(b tn)葡萄糖浓度下的运输速率实验绘制如图所示曲线。请完成如下思考与填充：第三十页，共三十九页。据图可知，小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输(ynsh)方式_(能或否)同时进行，葡萄糖浓度极低时只通过_吸收，在较高浓度下，驱动该转运过程的动力主要来自于_(填葡萄糖浓度差或ATP的分解)。能主动(zhdng)运输葡萄糖浓度(nngd)差SGLT1(主动运输的载体蛋白)GLUT2(协助扩散的载体蛋白)已知骨骼肌细胞含有GLUT4(另一种协助扩散的载体蛋白)，当受到_(激素)刺激时，细胞膜上的GLUT4数量将_，从而调节骨骼肌摄取葡萄糖的速率。胰岛素增加第三十一页，共三十九页。考向四以文字表述的形式考查物质运输(ynsh)的辨析解析(ji x)5.下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是()A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内B.水分子的跨膜运输速率与细胞内外溶液浓度的差值无关C.葡萄糖分子在顺浓度梯度下可以通过协助扩散进入细胞D.大多数离子(lz)在逆浓度梯度下进入细胞内不需要消耗能量CC第三十二页，共三十九页。思维思维(swi)(swi)延延伸伸判断下列有关物质运输的叙述：(1)吞噬细胞吞噬病原体的过程，既体现了细胞膜的选择透过性，又直接涉及细胞间信息交流 ()(2)血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂(ln zh)双分子层()(3)在氧浓度为0时，轮藻细胞可逆浓度梯度吸收K ()(4)氧气只有进入细胞的线粒体才能被利用 ()(5)抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响兴奋的产生和传导 ()(6)在各种物质出入细胞的方式中都涉及膜成分的更新 ()第三十四页，共三十九页。考向五引入新情景辨析物质(wzh)出入细胞的方式6.如图为部分物质出入液泡的示意图，Ca2通过载体进入液泡时不直接消耗ATP。下列叙述(xsh)错误的是()A.H进入液泡属于主动运输B.Ca2进入液泡不需要能量推动C.载体、与ATP的水解(shuji)有关D.细胞液维持较高浓度有利于水向液泡内渗透解析B B第三十五页，共三十九页。考向六以坐标图形式(xngsh)考查质壁分离与复原相关拓展7.将完全相同的两个植物细胞(xbo)分别放置在A、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述正确的是()A.选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B.图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能(knng)都复原C.若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移D.在04 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的解析B B第三十七页，共三十九页。内容(nirng)总结专题1 细胞的分子组成和基本结构。B。C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组。吸收导致尿液的浓度增加，从而导致尿量增多。(5)抓住关键点，区分“跨膜运输”与“胞吞和胞吐”。(7)物质进出细胞核并非都通过(tnggu)核孔，核孔是RNA和蛋白质等大分子进出细胞核的通道。(2)探究是自由扩散还是协助扩散。(5)若该图表示肌细胞膜，则b和d过程运输的气体可分别是O2和CO2第三十九页，共三十九页。