强化训练-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合练习试题(含解析).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（　　）

A．是次声波 B．是超声波
C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质
2、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　）
A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口
3、许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（　　）
A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“乡音无改”是指音调未变
B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”是指音调高
C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的
4、控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（　　）
A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙
C．学校附近静止鸣笛 D．工厂员工戴防噪声耳罩
5、以下与声现象有关的描述中，正确的是（   ）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_______能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
2、豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。

3、如图所示是小明制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气________而产生的。

4、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在______，说明声音具有______。
5、如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由__振动发出的。要使哨音音调升高，可以__（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。

三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、某人站在两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s，此人距较近的山的距离是680米，（设声音传播的速度为v=340m/s），则：
(1)此人听到较近的山的回声需要多少秒？
(2)此人距较远的山的距离多少m？
2、汽车司机朝着山崖以54km/h的速度行驶，鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是340m/s，求：
（1）4s内车行驶的路程是多少？
（2）司机听到回声时车距山崖？
3、我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为884m的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，（此时气温约为15℃）。求：
（1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（2）声音在该金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成？（本小题应有解题过程）
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0℃）
331
铜
3750
空气（15℃）
340
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200

4、某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.4s钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.6s钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
5、小明和小芳同学相互配合，想要测量声音在空气中传播的速度，小明在甲山顶大喊一声的同时按下秒表开始计时，当在乙山顶的小芳同学听到声音后立即按下秒表开始计时，等小芳反应过来后大喊一声同时按下秒表停止计时，小明听到小芳的声音后也按下秒表停止计时。小明的秒表计时t1＝11s，小芳的秒表计时t2＝1s，两山顶之间的距离s山＝1750m。
（1）若声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是多少米？
（2）实际测得空气中声音的传播速度为多少？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、小华在学习声现象时，做了如下探究性实验。

（1）如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐变小，直至消失，说明了______。
（2）如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的______（选填“频率”或“振幅”）有关。
2、
（1）如图甲，敲击音叉，音叉会发出声音，同时悬挂着的乒乓球会多次被弹开，说明_____；
（2）如图乙，抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明_____；
（3）如图丙，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_____，由此得到结论：音调与声源振动的_____有关；
（4）如图丁，小明将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，此过程可探究：_____；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的_____不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声的频率在人耳可接收范围，不是超声或次声，且可以在空气中通过空气介质传播到人耳中，故ABD不符合题意、C符合题意。
故选C。
2、A
【详解】
ABCD．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
3、C
【详解】
A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“乡音无改”是指音色未变，故A错误；
B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”是指响度大，故B错误；
C．音色是指声音的特色，不同的人音色不同，“闻其声而知其人”是根据音的音色来判断的，故C正确；
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”船上的客人听到寒山寺的钟声，是钟的振动产生的，故D错误。
故选C。
4、B
【详解】
A．摩托车的消声器，属于在声源处控制噪声；故A不符合题意；
B．公路两旁的透明板墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；
C．学校附近静止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．工厂用的防噪声耳罩，属于在人耳处控制噪声，故D不符合题意。
故选B。
5、A
【详解】
A．超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确；
B．高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误；
C．声音从发出到反射面的时间为
t＝×0.1s＝0.05s
人离反射面的距离为
s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m
故C错误；
D．我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。
故选A。
二、填空题
1、     液体##水     音色
【详解】
[1]声音能够在固体、气体和液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，水是液体，说明液体能传播声音。
[2]每一个人说话的音色是不同的，“智慧语音”可以通过识别声音实现对手机解锁，这主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
2、     振动     信息
【详解】
[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
3、振动
【详解】
声音是由物体的振动产生的，将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，发出“嗡嗡”的声音，声音是纽扣周围的空气振动产生的。
4、     晃动     能量
【详解】
[1][2]当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在晃动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量。
5、     空气柱     向上推
【详解】
[1]用嘴吹管的上端，可以引起塑料管内空气柱振动，空气柱振动发声。
[2]用嘴吹管时，向上推活塞，塑料管内空气柱减小，空气柱振动快，频率高，音调高。
三、计算题
1、 (1)4s；(2)1530m
【详解】
解：(1)人距较近的山的距离是s1=680m，则到另一山的距离为s2；由可得，第一个回声传来用的时间

(2)设第二个回声传来用的时间t2，由题知
t2−t1=5s
则
t2=5s+4s=9s
由可得，第二个回声通过的距离为
2s2=vt2=340m/s×9s=3060m
则人距较远的山的距离s2=1530m。
答：(1)此人听到较近的山的回声需要4s；
(2)此人距较远的山的距离多少m此人距较远的山的距离为1530m。
2、（1）60m；（2）650m
【详解】
解：（1）汽车的速度
v1=54km/h=15m/s
在4s时间内，汽车行驶的距离
s1=v1t=15m/s×4s=60m
（2）声音传播的距离
s2=v2t=340m/s×4s=1360m
设司机鸣笛时货车到山崖的距离为s，则
2s=s1+s2
s=0.5×(s1+s2)=0.5×(60m+1360m)=710m
司机听到回声时车距山崖
s′=s-s1=710m-60m=650m
答：（1）4s内车行驶的路程是60m；
（2）司机听到回声时车距山崖有650m。
3、（1）2.6s；（2）5200m/s，铁
【详解】
解：（1）声音在15℃空气中的传播速度

由得声音通过空气传到另一端需要的时间

（2）由表中数据可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知声音在金属管内传播的时间

则声音在金属管内传播的速度

查表知：该金属管可能是铁制成的。
答：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要2.6s；
（2）声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是铁材料制成。
4、170m
【详解】
解：由可知，声音在右侧山崖传播的路程

声音在左侧山崖传播的路程

山谷的宽度

答：山谷的宽度为170m。
5、（1）340m；（2）350m/s
【详解】
解：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指1s内声音传播的距离是340m。
（2）由题意可知，声音从甲山顶传到乙山顶再从乙山顶传回到甲山顶的时间为

声音在10s内传播的路程为

声音在空气中的实际传播速度为

答：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是340m。
（2）实际测得空气中声音的传播速度为350m/s。
四、实验探究
1、     真空不能传声     振幅
【详解】
（1）[1]声音的传播需要介质，如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，罩内空气逐渐变稀薄，声音会逐渐变小，直至消失，说明了真空不能传声。
（2）[2]声音的强弱叫响度。音叉的振动不易直接观察，乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象。如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，听到音叉发出的声音变强，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的振幅有关。
2、     声音是由物体的振动产生的     真空不能传声     高     频率     声音的响度与振幅是否有关     音调
【详解】
（1）[1]正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。
（2）[2]电铃振动会发出声音，声音的传播需要介质，所以当抽空玻璃罩内的空气后，没有传播介质后就会听不到声音，说明真空不能传声。
（3）[3][4]音调的高低与振动体振动的频率有关，慢慢刮时，纸片振动较慢，振动频率较低，音调较低；随着塑料片运动的加快，塑料片振动的频率变高，发出声音的音调会变高，说明声音的音调与声源振动的频率有关。
（4）[5]保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同，故此过程可探究声音的响度与振幅是否有关。
[6]物体振动的快慢与振动的长短、粗细、材料和松紧有关，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声的频率不同，发声音调不同。