强化训练沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评试卷(含答案详解).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　）

A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声
2、声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（　　）
A．渔民利用声呐系统探知鱼群
B．洗碗机利用超声波洗碗
C．医生利用听诊器诊断人的疾病
D．汽车利用倒车雷达探测障碍物
3、以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是(     )
A．男高音的音调比男低音的音调低
B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音
C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声
D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
5、关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
B．声音可以在真空中传播
C．一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音
D．一般情况下，声音在空气中传播的速度慢，在固体中传播的速度快
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 _____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 _____（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 _____处控制噪声。

2、两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时______高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的______不同。
3、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐，带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________振动产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。

4、古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。
5、豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。

三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、小明和小芳同学相互配合，想要测量声音在空气中传播的速度，小明在甲山顶大喊一声的同时按下秒表开始计时，当在乙山顶的小芳同学听到声音后立即按下秒表开始计时，等小芳反应过来后大喊一声同时按下秒表停止计时，小明听到小芳的声音后也按下秒表停止计时。小明的秒表计时t1＝11s，小芳的秒表计时t2＝1s，两山顶之间的距离s山＝1750m。
（1）若声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是多少米？
（2）实际测得空气中声音的传播速度为多少？
2、声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收。
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
3、学校组织春游，同学们来到了一个山谷里，物理老师站在山谷中间的位置叫了一声，2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求：
（1）他离较近的山谷的距离是多少？
（2）求两个山谷之间的距离又是多少？（v声=340m/s）（要求写出计算过程）
4、有一艘轮船在海面上向海底垂直发出声音信号，18s后接收到反射回来的声音信号，此处海水有多深？（声音在海水中的传播速度v声=1531m/s）
5、周末，小明一家人去山里游玩。在一个山谷里，小明站在山谷之间，他大喊了一声，经过1s听到了一次回声，又经过0.5s，再听到一次回声。求该山谷间的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料
袜子
衣服
报纸
平装书
塑料袋
听不见钟声的实际距离
1.2
2.1
2.8
3.7
5.2
请你回答问题：
(1)在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________。(选填“转换法”或“控制变量法”)
(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中_______的隔音效果最好。
(3)在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了________（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
2、探究影响音调的因素

（1）如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面一端，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的______；
（2）改变钢尺伸出桌边的长度，将钢尺按下的幅度_____（选填“相同”或“不同”）。能够听出声的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。重复上述实验；
（3）实验发现，钢尺伸出桌面的长度越______，振动得越慢，发出的音调就越______。

-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2、B
【详解】
A．渔民利用声呐系统探知鱼群，是根据渔船发出的超声波返回的时间探知鱼群的信息，这说明声音可以传递信息，故A不符合题意；
B．洗碗机利用超声波的快速振动，除去碗上的污垢，这说明声音可以传递能量，故B符合题意；
C．医生利用听诊器听声音，从而获得人的身体是否有病的信息，这说明声音可以传递信息，故C不符合题意；
D．汽车利用倒车雷达可以探测障碍物离车有多远，这说明声音可以传递信息，故D不符合题意。
故选B。
3、B
【详解】
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
4、C
【详解】
A．音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A不正确；
B．小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；
C．吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；
D．欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。
故选C。
5、D
【详解】
A．声速与介质的种类、介质的温度有关；声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故A错误；
B．声音的传播是需要介质的，不能够在真空中传播，故B错误；
C．人耳的听觉频率范围是，频率不在这一范围内的声音，人耳是听不到的，因此并不是只要物体振动，我们就能听到声音，故C错误；
D．声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，故D正确。
故选D。
二、填空题
1、     空气     音调     声源
【详解】
[1]小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵，声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体，也可以是气体，而声源和人耳之间的介质是空气，故小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入观众耳朵。
[2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，空气柱长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。
[3]禁止车辆鸣笛，是在声源处控制噪声。
2、     音调     响度     音色
【详解】
[1]两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高。
[2]观众听到的声音程度不同，是因为观众到声源的距离不同，导致听到声音的响度不同。
[3]能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。
3、     空气柱     音色
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。
[2]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们发出声音的音色不同。
4、     振动     大于
【详解】
[1]声音由物体振动产生，诗人听到的人声是由声带振动产生。
[2]声音的传播需要介质，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。
5、     振动     信息
【详解】
[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
三、计算题
1、（1）340m；（2）350m/s
【详解】
解：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指1s内声音传播的距离是340m。
（2）由题意可知，声音从甲山顶传到乙山顶再从乙山顶传回到甲山顶的时间为

声音在10s内传播的路程为

声音在空气中的实际传播速度为

答：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是340m。
（2）实际测得空气中声音的传播速度为350m/s。
2、（1）见解析；（2）不能，真空不能传声；（3）612m
【详解】
解：（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用超声波，因为超声波定向性好、穿透能力强，在水中传播的距离远。
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离，因为月球上没有空气，声音在身空中不能传播。
（3）根据题意由可得海底障碍物到探测船舱底的距

答：（1）最好用超声波，因为超声波定向性好、穿透能力强，在水中传播的距离远；
（2）不能，真空不能传声；
（3）海底障碍物到探测船舱底的距离是612m。
3、（1）340m；（2）1190m
【详解】
解：（1）物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，则声音传播到离他较近的山谷的时间为

由可得人到该山谷的距离为

（2）声音传到较远山谷的时间为

人到较远山谷的距离为

则两个山谷之间的距离为

答：（1）他离较近的山谷的距离是340m；
（2）两个山谷之间的距离是1190m。
4、13779m
【详解】
解：声音从海面传到海底的时间

由得，此处海水的深度
s=v声t=1531m/s×9s =13779m
答：此处海水的深度为13779m。
5、425m
【详解】
解：声音传到较近山崖用的时间
t1=×1s=0.5s
声音传到较近山崖通过的距离
s1=vt1=340m/s×0.5s=170m
声音传到较远山崖用的时间
t2=×（1s+0.5s）=0.75s
声音到较远山崖通过的距离
s2=vt2=340m/s×0.75s=255m
山谷间的宽度
s=s1+s2=170m+255m=425m
答：山谷间的宽度是425m。
四、实验探究
1、     转换法     袜子     阻断噪声传播
【详解】
(1)[1]依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。
(2)[2]听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。
(3)[3]隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。
2、     快慢     相同     音调     长     低
【详解】
（1）[1]音调的高低与振动体振动的快慢即频率有关，所以应观察钢尺振动的快慢。
（2）[2]根据控制变量法，探究影响音调的因素时，应保持响度相同，故钢尺按下的幅度要相同。
[3]振动体的振动快慢与长度、粗细、材料和松紧程度等因素有关，这里仅改变长度，钢尺振动发出的音调会发生改变。
（3）[4][5]振动体的振动快慢与长度、粗细、材料和松紧程度等因素有关，振动体越长，振动时的速度越慢，频率越低，音调也越低。