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2022年地理高考全国卷汇总评析
2022年地理高考全国卷试卷注重原理，贴近生活，重在考查学生找出问题并解决问题的力量，以及考生的地理核心素养〔人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力〕。下面是我为大家带来的2022年地理高考全国卷汇总评析，渴望你宠爱。

2022年高考全国Ⅰ卷文综试卷地理
2022年高考全国Ι卷文综试卷地理试题(以下简称为“地理试卷”)照旧保持了稳中求进的风格。在题型设计、命题风格、信息呈现等方面，照旧延续了近年来的命题特点。同时，结合考生平日生疏的演绎方式，在卷面上给了考生亲切感。宏观来说，这份试卷在主观题上有选择性设计区分度，总体试卷特点分析如下：
1、沿袭题型设计，抽样考查学问
总体来看，今年高考的地理试卷题型照旧保持了单项选择题和综合题的形式。全卷自然地理和人文地理考察量均衡，试题设计与实际生活和社会热点结合紧密，同时以“人地关系”为主题，使得题目在考查人文地理的同时隐含自然地理的内容，丰富了题目内涵。比方以东北平原某居住区布局规划的特点为背景，考察人类与自然地理环境之间的相互关系。考点的选取表达出多样联系，结合具体背景信息，用联系实际的力量，表达学问理解深度，进而区分考生水准。
选择题侧重下探学问理解的深度以及迁移应用的广度，一篇材料内容设问多个学问要点，在保证了考点掩盖的基础上突出了考查重点。例如在试卷中，部分材料描述了岳桦林带的分布随着气候转变的转变。但在设问上同时考察多个学问要点，包括对山地垂直地带性的理解、自然地理环境的整体性原理、气候要素对植被生长条件的影响等学问点，呈现出较强的综合性。
而综合题的设计具有“入口小，纵深广”的特点，深入探讨具表达象背后的缘由。比方考查顺坡垄种植葡萄景观的形成缘由时，通过三道题目的设问引导考生思考农业生产因地制宜的特点。这就要求考生拓宽视野，充分发挥学问迁移力量解决具体问题;同时考察考生的综合思维素养，答案组成广泛涉及不同学问模块，经过多因素分析最终才能得出答案。试题本身求新求变，灵敏性较强。
2、强调主干学问，突出重点内容
考题关注灵敏运用基础学问的力量。今年高考地理试卷的命题要点仍旧以地理学科的主干学问为核心，几个典型考点比方大气运动、自然地理环境整体性与差异性、生产活动与地域联系、区域生态环境建设等内容仍旧是重头戏。
但全卷主体风格偏向考查考生对学问的深化应用力量，重点在于对主干学问的应用和迁移。如试卷中以黄土高原水土流失治理为背景，考察人类对自然地理环境的影响和改造，单纯记忆生态环境爱护的学问点并不是解题的有效方式。这道题必需要结合黄土高原的地方特点，深入理解生态建设与经济建设辩证统一的要求，才能做出正确推断。考察切入点新颖，且充分表达地理学科的特点，能向考生充分呈现地理学科的魅力。
3、材料丰富厚重，图像信息关键
纵观全套卷面内容，试题文字材料中呈现了大量丰富多彩的事例和现象，不仅向学生呈现了学科相关的地物样貌，还引用了大量热点话题和时代焦点。比方生态环境建设与经济进展相结合的实例，再比方海中建设人工岛的工程措施与方式等等，这些材料向考生呈现了当今时代下的中国风貌，彰显出地理学科的时代性特征。
另外，争辩地理和学习地理学科的重要环节是图像信息的获取。读图力量始终是地理学科在高考考查当中的重点。高考不仅要求考生会读图，更要求考生能从图片中获取有效信息并组织语言进行描述。比方借高原鼠兔地窖密度为对象，同时考察学生对统计图表的阅读力量以及描述力量。此外，全卷在信息呈现上也大量接受了图片呈现的方式，比方综合整治模式图、居住区布局与风频复合图、人工岛地下水咸淡分区图等。
“无图考图”这一力量考察也在本套试卷中也有所表达。“无图考图”要求考生心中有图，主要考查考生对课本中关键图像的记忆、理解及其应用。比方要求考生结合山地垂直自然带分布图对岳桦林带的分布转变进行理解和分析。但是仅仅记住山地自然带分布图还缺乏以解答这道题目，更重要的是将图片中蕴含的原理结合到具体问题中，思考人类对地理环境产生的影响和转变。这要求学生拥有较强的学问迁移力量，针对局部地区的具体问题进行分析和思考，充分表达出高考对学生核心素养水平的考察。
从近些年来的高考命题趋势来看，我们可以发觉，对于学问本身的考查越来越倾向于考查其深度，从广度走向深度的过程事实上提高了对于考生的要求。我们在复习备考的过程中，要更加重视对学问本身内涵的理解。只有理解到位，才能做到得心应手。
2022年高考全国Ⅱ卷地理试卷
2022年高考全国Ⅱ卷地理试卷(以下简称为“试卷”)考查内容分布在自然地理、人文地理和区域地理三部分，也就是涵盖必修一、必修二的主要内容。从考查学问点的安排来看，在自然地理考查内容中，重点考查大气受热过程、气候、内外力作用与地貌、自然带分布与地理环境的整体性等学问点;人文地理中，重点考查农业、工业、交通相关学问，其中农业、工业相关学问所占比重较大;区域地理则主要考查区域地理特征分析和区域定位等内容。
从考查学问点的集中程度来看，试卷主要考查气候、地质作用、地理环境的整体性、工业与农业区位因素等相关地理学问，并选择包括我国典型地区的农业进展特征、出名企业的布局条件、名山大川的地质环境等作为试题材料。在题目设置上，试卷注重原理，贴近生活，重在考查学生找出问题并解决问题的力量，以及考生的地理核心素养(人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力)。
纵观整套试卷，亮点主要有以下几点：
1.主干学问考查表达人地环境相互关系，突出地理学科的综合性
如，以“地名”为背景，通过毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带的传统地名考查了当地自然环境的基本特征，奇特表达了人地环境的相互关系以及地理学科的综合性。这要求考生精确获取和解读图文信息，充分调动和运用学问，描述和阐释现实生活生产中的地理问题。
聚焦中国优秀民族企业进展路径，引导学生学以致用
如，以山东某民族企业为背景，通过层层设问，考查企业工业布局及产品交通运输条件，在彰显民族自信的同时，引导学生分析企业进展过程中所蕴含的地理原理，学以致用，培育考生用地理思维看待社会大事。
2.重视对区域地理考查，突出区域环境差异的比较
如，以西西伯利亚平原为背景，考查乌拉尔山脉两侧、西西伯利亚平原南北地区的自然环境差异等内容。这需要学生具备确定的区域地理和自然地理的综合学问。
3.重视地理过程、地理原理学问的考查，强调学科基本功
如，以金沙江为背景，考查地质地貌以及矿产资源形成的地质过程，需要学生对内外力作用特殊     生疏，而且能够运用较好的语言表述力量将地质过程描述出来。这要求学生具有扎实的学科基本功
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