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第四课 探究世界的本质
一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)
1．物质是标志客观存在的范畴。( F )
剖析：“客观存在〞应为“客观实在〞，物质是客观实在而不是客观存在。
2．哲学上的物质是万事万物的总和。( F )
剖析：哲学上的物质概括了万事万物的共同本质，而不是万事万物的总和。
3．作为客观实在的物质是独立存在着的。( F )
剖析：作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过物质具体形态表现出来。
4．自然界开展规律和社会开展规律是客观的，人的思维规律是主观的。( F )
剖析：任何规律都是客观的。
5．发挥主观能动性可以认识和改造规律。( F )
剖析：人可以认识利用规律，但不能改造、消灭、创造、创造规律。
二、选择题(每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的)
6．(2022·高考江苏卷)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。〞这说明( )
①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点
④要在对立中把握统一，在统一中把握对立
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A。此题的题眼是“世间万物，变动不居〞。这说明运动是绝对的、静止是相对的，故①中选；“明者因时而变，知者随事而制〞，说明一切要以时间、地点、条件为转移，②中选；离开运动谈物质是形而上学的观点，故③错误；材料未涉及对立与统一之间的关系，④排除。
7．(2022·高考江苏卷)2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现说明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明( )
A．人可以认识和利用规律
B．人的理性为自然界立法
C．运动是物质的存在方式
D．物质的唯一特性是客观实在性
解析：选A。此题考查人可以认识和利用规律的知识。细胞内囊泡运输调控机制的发现和应用，说明人可以认识和利用规律，A项符合题意。B项是主观唯心主义观点，错误；C、D两项与题意无关。
8．(2022·高考北京卷)当前，有些家长“超前〞、“超负荷〞地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大， 甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长( )
A．认为事物开展不存在矛盾
B．无视了规律在事物开展中的作用
C．没看到事物开展过程存在质变
D．不重视外部条件对事物开展的影响
解析：选B。此题的题眼是“超前〞“超负荷〞“学习压力过大〞“事与愿违〞。在孩子的培养问题上，这些家长过激的做法明显违背了孩子成长和教育开展的规律，B项符合题意。A、C、D三项均与题意无关，排除。
9．“时间都去哪儿了〞成为热门话题，人们纷纷感慨年华易逝、岁月无情。这说明( )
①一切事物都处于运动变化之中
②事物的性质是时刻变化着的
③时间是不以人的意志为转移的
④时间长短取决于主体的感受
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。①③观点正确且符合题意，人们感慨年华易逝、岁月无情，说明一切事物都处于运动变化之中，同时说明时间是客观的，不以人的意志为转移；②④观点错误，物质世界是绝对运动与相对静止的统一，事物的性质并不是时刻变化的，时间的长短并不取决于主体的感受，故排除。
10．纳米是一种长度单位，纳米技术是通过一定的技术手段分解物质，使物质变成极细的结构，由于结构变化导致物质性质的改变。这说明( )
A．物质具有客观性
B．人们可以改变和创造物质
C．物质是以人的意志为转移的
D．人们可以改变或创造具体的物质形态
解析：选D。人们可以改变或创造具体的物质形态，但不能改变或创造物质，故D正确，B错误。材料强调人的能动性，A不符合题意；C错误，物质是不以人的意志为转移的。
11．“水停百日生虫，人闲百日生病〞告诉我们( )
A．物质的唯一特性是客观实在性
B．运动是物质固有的根本属性和存在方式
C．物质是运动的承当者
D．物质运动是有规律的
解析：选B。 材料意思是水停止流动时间长了会生虫，人长时间闲着会生病，这启示我们要运动，生命在于运动，运动是物质固有的根本属性和存在方式，B说法正确；A强调物质的客观实在性，与材料强调的运动的主旨不符；C 强调运动离不开物质，题干强调的是物质离不开运动，不选；D 强调的是运动是有规律的，与题意不符。
12．某海域一搁浅的海豚，因市民救护不当呛水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法( )
①否认了意识活动的能动性
②忽略了事物运动的规律性
③割裂了运动与静止的关系
④没有做到主客观具体的历史的统一
A．①③ B．②④
C．②③ D．③④
解析：选B。市民对海豚救护不当，违背了海豚的呼吸规律，导致其死亡，启示我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，要做到主观与客观具体的历史的统一，②④正确；市民救护行为是发挥意识的能动性的表达，且题干未涉及运动与静止关系，①③应排除。
13．毛主席和周总理曾一起视察长沙，当车行至湘江边橘子洲旁时，毛主席诗兴勃发，随吟一上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行〞，周总理默思片刻后对出下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞〞。以下选项与这副对联所含哲理一致的是( )
①人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度
②少年安能长少年，海波尚变为桑田
③飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东
④逝者如斯夫，不舍昼夜
A．①④ B．①③
C．②③ D．③④
解析：选B。题干的对联表达了绝对运动与相对静止的统一，①③符合题意。②强调绝对运动，④没有表达相对静止，均应排除。
14．荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。〞以下诗句中与此寓意相近的是( )
A．会当凌绝顶，一览众山小(唐·杜甫)
B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)
C．两句三年得，一吟双泪流(唐·贾岛)
D．草木本无意，荣枯自有时(唐·孟浩然)
解析：选D。荀子这句话的意思是天地有运行的规律，是客观的。D中“草木本无意，荣枯自有时〞，意为草木的变化有其自身的开展规律，与题意一致。A的哲学寓意是要发挥主观能动性，B的哲学寓意是矛盾双方是对立统一的，C的哲学寓意是量变到达一定程度引起质变。
15．2015年1月5日，民政部、国家减灾办发布2022年全国各类自然灾害共造成我国24 353.7万人次受灾，直接经济损失3 373.8亿元。但经过中国人民奋力抗灾救灾，最大程度地减轻了各种自然灾害损失。这说明( )
①自然灾害是人类活动所带来的
②自然界的存在与开展是客观的
③人可以发挥主观能动性，改造自然
④人的意志决定自然灾害存在和发生作用的范围
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选C。“2022年全国各类自然灾害共造成我国24 353.7万人次受灾〞，说明自然界的存在与开展是客观的，②正确；“经过中国人民奋力抗灾救灾，最大程度地减轻了各种自然灾害损失〞，说明人可以发挥主观能动性，改造自然，③正确；自然界是客观的，①④错误。
16．2022年春晚在沿用过去表演形式的根底上，运用最先进的媒体技术直播晚会全过程，实现场外观众与演员的直通互动。这蕴涵的哲理是( )
A．相对静止与绝对运动是统一的
B．主观世界与客观世界是统一的
C．世界观与方法论是辩证统一的
D．认识世界与改造世界是统一的
解析：选A。题干中“在沿用过去表演形式的根底上，运用最先进的媒体技术直播晚会全过程〞等，表达相对静止与绝对运动的统一，A正确；B、C、D不符合题意。
17．中国气象局印发的?贯彻落实〈大气污染防治行动方案〉实施方案?提出：2022年，全国各省(区、市)气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明( )
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据
②人工影响天气的活动是有意识有目的的
③人为事物的联系能够以人的意志为转移
④必须根据规律发生作用的条件利用规律
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选D。客观实际是制定方针政策的依据，我国的空气现状是改善空气质量的依据，①错误；意识具有主动创造性，人工影响天气是人有目的、有意识的活动，②正确；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，③错误；采用人工降雨必须符合客观规律，④正确。
三、综合题
18．“蓝蓝的天上白云飘，白云下面鸡儿跑〞，这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国〞的新鲜场景。草原散养牧鸡，鸡吃草籽、昆虫，不用饲料添加剂，提高了肉蛋品质、增加了牧民收益，又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆，既可让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝，防止其田间燃烧带来的空气污染，而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。
运用把握规律的知识，分析说明材料中“草原牧鸡、农田秸秆喂牛羊〞这一建设“美丽中国〞新模式所表达的哲学道理。
答案：(1)规律具有普遍性和客观性，要求人们必须遵循规律，按规律办事，不能违背规律。草原牧鸡、农田秸秆喂牛羊这一新模式，恢复草原生态和农田地力，保护自然界生态平衡，表达了人在生产活动中对自然规律的遵循与利用，促进节约资源、保护环境，实现人与自然的和谐。
(2)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。这一新模式表达了人发挥主观能动性认识和利用自然规律，大胆创新，打破传统生产模式，趋利避害地改造自然，实现生活富裕、生态良好和可持续开展。
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