2022高考风向标人教版化学一轮课时知能训练第32讲常见物质的制取.docx

第32讲常见物质的制取一、单项选择题1实验室里可用如图K5321所示的装置来枯燥、收集气体R，多余的气体可用水吸收，那么R是()。图K5321AHClBCl2 CCODNH32以下气体发生装置，当参加适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是()。3关于以下各装置图的表达中，正确的选项是()。图K5322A实验室用装置制取氨气B装置中X假设为苯，可用于吸收氨气，并防止倒吸C装置可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色D装置可用于检验火柴头燃烧产生的SO24用如图K5323所示装置进行以下实验，能到达实验目的的是()。图K5323A瓶中盛适量浓H2SO4，从A口进气来枯燥NH3B从B口进气，用排空气法收集CO2C瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积5某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3溶液，最合理的生产途径是()。ACl2FeCl3FeCl3BCl2HCl盐酸FeCl2FeCl3CCl2HCl盐酸FeCl2FeCl36以下实验装置图正确的选项是()。7(2022年上海高考)以下实验目的可以到达的是()。A电解熔融氯化镁制取金属镁B醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷C浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢D饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢8以下气体NH3；NO2；NO；O2；SO2中，适于用图K5324装置制取和收集的气体是()。图K5324A仅B仅C仅D仅二、双项选择题9用如图K5325所示实验装置进行的实验中，能到达相应实验目的的是()。图K5325A装置甲：防止铁钉生锈B装置乙：除去乙烯中混有的乙炔C装置丙：实验室制取乙酸乙酯D装置丁：验证HCl气体在水中的溶解性10工业上用二氧化锰制备高锰酸钾可分两步进行。(1)二氧化锰与氢氧化钾共熔，并通入氧气：2MnO24KOHO22K2MnO42H2O；(2)电解锰酸钾溶液：2K2MnO42H2O2KMnO42KOHH2。以下说法正确的选项是()。A上述物质中，氧化性：KMnO4K2MnO4O2B上述过程中，每生成1molKMnO4需转移6mol电子C电解时，KMnO4在阳极区生成D电解时，向阴极区滴加无色酚酞，酚酞试液变红11(2022年广东高考)以下实验现象预测正确的选项是()。图K5326A实验：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变B实验：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去C实验：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D实验：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应三、非选择题12某同学设计如图K5327所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去)。实验药品制取气体量气管中的液体Cu、稀HNO3NOH2ONaOH固体、浓氨水NH3Na2CO3固体、稀H2SO4CO2镁铝合金、NaOH溶液(足量)H2H2O图K5327请答复以下问题：(1)仪器B的名称是_。(2)简述如何检查该装置的气密性：_。(3)实验制取气体时发生反响的离子方程式为：_。(4)实验、中，量气管中的液体最好分别是：_、_(只选一种，填字母)。AH2OBCCl4C饱和Na2CO3溶液D饱和NaHCO3溶液(5)本实验应对量气管屡次读数，读数时应注意：恢复至室温；_；视线与凹液面最低处相平。(6)实验获得以下数据(所有气体体积均已换算成标准状况)编号镁铝合金质量量气管第一次读数量气管第二次读数11.0 g10.0 mL347.5 mL21.0 g10.0 mL335.0 mL31.0 g10.0 mL344.5 mL根据上述合理数据计算镁铝合金中铝的质量分数为_。13(2022年广东华师附中测试)气体是物质聚集状态的重要形式之一，经常需在实验室或工业上制备气体。以下是某同学设计的实验室制备氨气的一些装置。图K5328(1)上面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中不能得到氨气的的是_(填字母)。(2)利用以上B装置和以下提供的试剂，能制备的以下气体有_。气体所用试剂SO2NaHSO3(固)H2SO4(浓)Cl2MnO2HCl(浓)H2SNa2S(固)H2SO4(浓)O2Na2O2H2O(3)实验室制备、收集枯燥的NO2 ，所需仪器如图K5329，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a_f。装置D的作用是_，装置E中盛放的溶液是_。制备时，烧瓶中装少量铜片，从分液漏斗向烧瓶中滴加浓硝酸，烧瓶中的现象是_。图K532914(2022年浙江高考)一水硫酸四氨合铜()的化学式为Cu(NH3)4SO4H2O是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质，设计的合成路线为：图K53210相关信息如下：Cu(NH3)4SO4H2O在溶液中存在以下电离(解离)过程：Cu(NH3)4SO4H2O=Cu(NH3)42SOH2O；Cu(NH3)42Cu24NH3。(NH4)2SO4在水中可溶，在乙醇中难溶。Cu(NH3)4SO4H2O在乙醇水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如下：图K53211请根据以下信息答复以下问题：(1)方案1的实验步骤为：a加热蒸发；b.冷却结晶；c.抽滤；d.洗涤；e.枯燥。步骤1的抽滤装置如图K53211所示，该装置中的错误之处是_；抽滤完毕或中途停止抽滤时，应先_，然后_。该方案存在明显缺陷，因为得到的产物晶体中往往含有_杂质，产生该杂质的原因是_。(2)方案2的实验步骤为：a向溶液C中参加适量_；b._；c.洗涤；d.枯燥。请在上述内填写适宜的试剂或操作名称。以下选项中，最适合作为步骤c的洗涤液是_。A乙醇B蒸馏水C乙醇和水的混合液D饱和硫酸钠溶液步骤d不宜采用加热枯燥的方法，可能的原因是_。第32讲常见物质的制取1D解析：由题中尾气处理装置可知该气体易溶于水，由储气装置可知该气体的密度比空气小，只有NH3符合。2D解析：装置D，当关闭活塞时，压强增大但不能使液体和固体别离。3D解析：氯化铵受热分解，冷凝时又生成氯化铵，不能制得氨气，A错；苯在上层，该装置不能起防倒吸的作用，B错；制备Fe(OH)2时应用长的胶头滴管伸入FeSO4溶液液面以下，再挤出NaOH溶液，否那么因Fe(OH)2极易被氧化而无法观察其颜色。4D解析：浓H2SO4与NH3反响，不能用浓H2SO4枯燥NH3；CO2的密度比空气大，应选择向上排空气法，因此应从A口进气；NO2与水反响，不能用排水法收集。5B解析：A中氯气与废铁高温反响对设备的要求较高，而且氯气利用率低；C中氢气与氯气混合充分光照反响十分剧烈，易爆炸；D中废铁在高温下生成的氧化物不单一。6B解析：A项中温度计的水银球没有插入液面以下；C项中反响装置无加热仪器，错误；D项中导管插入液面以下，错误。7A解析：此题考查了化学实验中的物质制备和物质提纯知识。制取金属镁时，由于镁的活泼性很强，故一般电解熔融的氯化镁制取，A对；制取甲烷时，是用无水醋酸钠和碱石灰共热，B错；制取溴化氢时，由于溴化氢的复原性较强，能被浓硫酸氧化，故一般选取浓磷酸制取，C错；饱和碳酸钠既能和二氧化碳也能和氯化氢反响，D错。8D解析：由收集装置可知，只能用于制备密度比空气大的气体，NH3和NO排除，而氧气不需要NaOH进行尾气处理。9AD解析：乙中酸性高锰酸钾溶液与乙烯和乙炔都反响；丙中应该用饱和碳酸钠溶液作吸收剂。10CD解析：在物质制备方法中，电解法适用于极难被氧化和极难被复原的物质，如活泼金属的制取，高锰酸钾的制取。由(1)在高温下，氧化性：O2K2MnO4，A错；由(1)(2)结合可知，每生成2molKMnO4需转移6mol电子，B错；由电解时阳极发生氧化反响，阴极发生复原反响可知，KMnO4在阳极区生成，H在阴极放电，阴极区有KOH生成，pH升高，滴加无色酚酞，酚酞试液变红，C、D正确。11BD解析：单质溴能与NaOH溶液发生氧化复原反响，所以振荡后静置，上层溶液颜色会逐渐消失，A不正确；浓硫酸具有脱水性和强氧化性，浓硫酸首先将蔗糖脱水生成单质碳，然后单质碳被浓硫酸氧化，生成的SO2具有复原性可使酸性KMnO4溶液褪色，所以B正确；在加热时稀硝酸与铜发生氧化复原反响，硝酸被复原成NO，NO被空气氧化生成NO2，NO2是红棕色气体，C不正确；实验属于氢氧化铁胶体的制备，而胶体具有丁达尔效应，D正确。12(1)圆底烧瓶(2)关闭活塞A和分液漏斗活塞，微热圆底烧瓶，假设量气管液面升高，说明气密性良好(3)3Cu8H2NO=3Cu22NO4H2O(4)BD(5)使量气管和仪器C两端液面相平(6)27%解析：实验是用铜和稀HNO3制备NO；实验浓氨水滴入氢氧化钠固体中制取NH3；实验是碳酸钠与稀H2SO4制取CO2；实验铝与氢氧化钠制取氢气。制取的气体与量气管中的液体要不互溶、不反响，此题的难点是NH3极易溶于水，从选项来看只有CCl4满足条件。量气管读数时左右两液面要水平。13(1)AC(2)SO2、O2(3)decb防止E中的溶液倒吸到B中NaOH溶液铜片和浓硝酸剧烈反响，放热；产生大量红棕色气体，得到绿色溶液，铜片逐渐溶解14(1)漏斗口斜面反转才正确断开抽气装置与平安瓶的连接关闭水龙头CuSO4晶体加热蒸发时促进了Cu(NH3)42电离产生Cu2和Cu(NH3)4SO4H2O电离产生的硫酸根离子在冷却结晶时析出CuSO4晶体杂质(2)(NH4)2SO4过滤A加热枯燥可以导致失去结晶水解析：此题所示的制取过程和课本的银氨溶液的配制过程类似。综合考查了过滤、抽滤实验、沉淀洗涤与枯燥及结晶等实验操作与原理。