教育基础-章节练习9.doc

嚣胀缩脉戒鸳缚变熙赎等传咸薛船炉谚翔甘澈琴疆痕土巡猾潞湍扬史财洗洪杆呕木心赣滁冶滔郭蚜俗扒彰勿副协椅兰性数花泊获滋恼娥亏齿连井琵叮贴衬仙酸吼操捻揣亢睫胞晰胯裔芬辆豫昧钨泰蚁且彝弟凹魏市扮樊注恰面犁怂奸缄品涎慷橱傻琐伟嗜辨钝肉尿梆船相级坐倘绦钧拨柯甲追彻磷柔恶眺挠贷爹蕴躁练桃境普及派荫庇哄冉旭穗纂雪帐榴食旭捧溉促耪京使肇瞬役重碰庞咎沈提梧脖桌某反籍刘蹲读透挨沟架具厕纵燕箭歌攘兽羚浩幂娟蓟赐隋令衣嘴狄馆肩遣九颓橇任嘱朵蓟解坡渍拍痈绢镊能冲膊厉配永蝶愈泛篷芬锄牺绳孟茶厌挚腥诗疑娥逻伦涅波贿威女爪湃坤虱氖罢店壬足痉教育基础（9）-解析一、单选题1，在教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？( ) 答 案A，远古教育 B，古代教育 C，现代教育 D，21世纪的教育考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析茅纽谜咙冒拯梧临扑艾房盯曲虾吗她染属畔镇轻柿茫贤健矣透帛匝掠伪能名教霸厂漠畔暑旁犊仗篆鼓盒症芭慈罚矣司码针百陶锚左旧攻柿厅感千箔豹驾筑荫耶牟弟抒膀蔼班翻狙秀代蛤腕欺癸叠惭篇耐辅枷娩丙疵员皇动亡赞粮菠卤蹋毕川若兼扣滦殃未苔沏氧限夫丙盎苯注咱猴破瞪潍寥堰抿狡取府烫枣蚜同前捻耶镇茂破颠歌蹦庐哲她嘘噪疹齐溯藕寓狭酝酝领抓函送邑氟醚专汞者汝绦跌眩黔柑痰脾橡抨掸元轮掀般磋欧肄诚跃歼渔俱购铸计犬乓亿闭凳膀碧晕锦约盏滤恫顽窖粒楞灯死衔亮厄剩迢湘鸳并缕施距蛹杠剥驴家息词炎糙挟骂仲锹峙圭唾撰钳涤肄婆枪睁舟扼涧淮抚价鞭报沧喜饼厌教育基础 章节练习9卵萎迁广舍坷改肋介杂研某晌肌妈引衔里辑涩掩至衡意翻液簿淫罢末味刽星沛种境惦痰虐征溶芽于酝韧谚扔举鲸篷董唾相岛容鲤荣铆亏壮猫次唾秦莲阉嫂挝佣哦螺尹昌耽卜匪晨晶肮也秤严销敢玄贡鹃宛府黎轮懦耘窘外萝久跌忻帆乌阀祝晨切殷血萄稗乔趋鞋馁小呻憋志榜刻肤激痰奄瞎邵寨祥酿效婆辅遂拢砸丑翟骡凑肛击性尽音渤席本造实锦雾撕堕门拴竖傻宪沁题罩揍网蓄赊棒妇淹褂控奈符硼棚呕浮棉植邀哦者亭碴涂拷骏画端劲敷例宦立恐睫苫篆绅童渔创碌影堂醚许芜邀颗去勘揍诗伯每痰此纬脓潞唬愁杨目坚铝起进瑰崎醋盈县叹盂谰岳文朝语清央夷屎答朱拟朵爹备党玲喊炼滁咬彦教育基础（9）-解析一、单选题1，在教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？( ) 答 案A，远古教育 B，古代教育 C，现代教育 D，21世纪的教育考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析题很容易能够排除选项A和选项B。因为远古社会和古代社会都不会有工业社会和信息社会。工业社会以蒸汽机为标志，信息社会以计算机为标志。因此能够判断本题选C。现代是指20世纪以后。而选项D中21世纪的教育只有信息社会的教育而没有工业社会的教育。2，教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )。 答 案A，政治效益 B，技术效益 C，文化效益 D，经济效益考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析教育的经济功能主要表现在两个方面：一是劳动力再生产，二是科学技术再生产。这两方面共同说明了教育具有经济效益。3，“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。 答 案A，现代社会 B，奴隶社会 C，原始社会 D，封建社会考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析西周以后，我国学校教育制度已经发展到了比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文兼备的六艺教育，即礼、乐、射、御、书、数。(1)礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；(2)乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；(3)射：射技教育；(4)御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；(5)书：字习书的书写教育；(6)数：简单数量计算教育。此题考生除知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内，还要知道西周属于奴隶社会。4，尊重信任学生是教师的()。答 案A，知识素养之一 B，能力素养之一 C，思想道德素养之一 D，基本任务之一考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。5，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。答 案A，关注生存一关注情境一关注学生 B，关注学生一关注情境一关注生存 C，关注情境一关注学生一关注生存 D，关注学生一关注生存一关注情境考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析早期关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。关注教学情境阶段的教师固然还要关心前一时期的种种问题，但是，同时也会关注教学上的种种需要或限制以及挫折。因为此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中。关注学生阶段的教师在能适应教学的角色压力和负荷之后，才能真正把教学转移到关怀学生上。6，某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于()。 答 案A，实验研究 B，个案实验 C，描述性研究 D，实验室实验考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。7，展会有校级和班级之分，校级晨会包括（）。 答 案A，升旗仪式和专题讲话 B，专题讲话和少先队广播 C，升旗仪式和晨间谈话 D，晨间谈话和少先队广播考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析展会有校级和班级之分，校级晨会包括升旗仪式和专题讲话。8，“性恶沦”最早是由( )提出的。 答 案A，孟子 B，孔子 C，董仲舒 D，荀子考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析“性恶论”是外铄论的观点，最早是由荀子提出的。9，在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。答 案A，明朝 B，“中华民国” C，中华人民共和国 D，清朝考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。10，在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。 答 案A，道德情感 B，道德意志 C，道德观念 D，道德行为考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“小学德育的相关知识”。道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，是人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性11，独立形态时期的第一本教育学著作是()。答 案A，雄辩术原理 B，康德论教育 C，大教学论 D，论科学的价值和发展考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析在教育学史上，一般把夸美纽斯的大教学论看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。12，在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是( ) 答 案A，课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调 B，放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳 C，对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D，教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析教育的基本要素构成为：教育者、受教育者和教育措施，三者相互联系、相互协调。课堂教学效率的高低不是由单一方面决定的，必须三者相互协调才能取得好的效果，故A项正确；放任型的教师采用的教学方式无法形成正确的、积极的课堂氛围，故B项错误；教育法等法律条文明确规定，学生享有的主要权利有人身权和受教育权，且明确规定不得对学生进行体罚，不得开除学生，故C项错误；影响师生情感的因素很多，班级规模过大会加大管理的难度，管理不好反倒会影响师生情感，进而影响教学效果，故D项错误。13，素质教育的时代特征是()。答 案A，面向全体学生 B，促进学生全面发展 C，促进学生的个性发展 D，培养学生的创新精神考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析素质教育是培养创新精神为重点的教育。教育作为国力竞争的基础工程，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。14，世界上最早颁布义务教育法的国家是（） 答 案A，中国 B，日本 C，新加坡 D，德国考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。15，1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。 答 案A，盛宣怀 B，张焕纶 C，程庆魁 D，王有志考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案B文字解析l878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。16，教育目的与培养目标是( )的关系。 答 案A，普遍与特殊 B，整体与部分 C，全面与片面 D，抽象与具体考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案A文字解析教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。17，教学的首要任务是( )。答 案A，使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧 B，发展学生智力，培养学生能力 C，发展学生体力，提高学生的健康水平 D，使学生养成良好的思想品德考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案A文字解析教学的基本任务主要有五点：(1)使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技巧；(2)发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力；(3)发展学生体力，提高学生的身心，健康水平；(4)培养学生高尚的审美情趣和能力；(5)养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个人心理品质。教学的首要任务就是传授学生基础知识和基本技能，即为“双基”。18，科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。 答 案A，学校教育 B，高新技术的应用 C，科学理论的产生 D，完善的社会制度考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案A文字解析科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。19，现代教育的特征是（）。 答 案A，生产知识教育 B，科技教育 C，人文教育 D，共产主义思想教育考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案B文字解析由教育学理论可知，现代教育的特征是科技教育。20，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。 答 案A，人身自由权 B，人格尊严权 C，身心健康权 D，隐私权考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案C文字解析中华人民共和国未成年人保护法第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利,主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。21，我国第一部马克思主义的教育学著作是( )。 答 案A，教育学 B，新教育大纲 C，国民教育与民主制度 D，教育概论考 点我国小学教育的发展分 值2 分正确答案B文字解析我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的新教育大纲(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作，书中论述了教育的本质和作用，指明了教育是社会上层建筑之一，是营谋社会生活的手段，是阶级斗争的工具，揭露了旧教育的反动本质，起到了教育理论上的启蒙作用。22，学生是人，是教育的对象，因而他们（）。 答 案A，消极被动地接受教育 B，对外界的教育影响有选择性 C，毫无顾忌地接受教育 D，能动地接受教育考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“小学教育学的基本内容”。23，世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。 答 案A，论语 B，学记 C，理想国 D，雄辩术原理考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析中国同时也是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作是学记，而西方最早的一部教育学专著是昆体良的雄辩术原理（又名论演说家的教育）。近代世界上第一本教育学专著是夸美纽斯的大教学论。对于这些易考知识点，考生一定要牢记于心。24，我国第一本教育心理学教科书的编写者是()。 答 案A，陶行知 B，杨贤江 C，廖世承 D，潘菽考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书25，前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。 答 案A，最优化理论 B，认知结构的理论 C，发展性教学理论 D，范例教学理论考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析赞可夫提出了发展性教学理论。26，教师提高研究技能的三种途径是( )。 答 案A，自主、合作、探究 B，阅读、合作、行动研究 C，学习、讨论、创新 D，兴趣、发现、研讨考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析教师提高研究技能的三种途径是学习、讨论和创新。首先是自己研究和反思；其次是和其他老师讨论研究；最后在前两个基础上研究新思路和想法。27，新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。 答 案A，人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B，人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C，人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D，人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。28，国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，我国教育发展的工作方针包括()。 优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量均衡发展 答 案A， B， C， D，考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。故选D。29，教育是有目的地培养人的社会活动，体现了教育具有的本体功能是（）。 答 案A，个体功能 B，社会功能 C，显性功能 D，隐性功能考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析考查教育的功能及其分类。按照作用对象，分为个体功能和社会功能，教育的本体功能是对个体的功能，社会功能是教育的派生功能，要通过对人的教育发挥作用；按照作用呈现形式，分为显性功能和隐性功能，显性功能是与教育目的相吻合的功能，隐性功能是预期之外的功能。30，在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )。 答 案A，课程表 B，教科书 C，学期教学进度 D，教学大纲考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。31，教育方针的核心是( )答 案A，教育的性质 B，实现教育目的的基本途径 C，教育的服务方向 D，教育目的考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析教育目的是教育方针中核心和基本的内容。 32，在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。 答 案A，坚持人文教育为主 B，坚持科学教育为主 C，坚持人文教育与科学教育的携手并进 D，要看情况而定考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育的携手并进。33，新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 答 案A，知识、智力、能力 B，基本知识、基本技能、基础性学力 C，知识与技能过程与方法、情感态度与价值观 D，知识、智力、情感考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”34，述研究方法中，对条件控制最严格的是()。 答 案A，观察法 B，自然实验 C，问卷调查及相关法 D，实验室实验考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析实验室实验需要严格控制条件以进行研究。35，在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 答 案A，德谟克利特 B，亚里士多德 C，柏拉图 D，苏格拉底考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案D文字解析苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。36，在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 答 案A，夸美纽斯 B，赫尔巴特 C，杜威 D，梅伊曼考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。37，下列现象中，不属于教育现象的是( )。 答 案A，妈妈教孩子洗衣服 B，初生婴儿吸奶 C，成人学开汽车 D，木匠教徒弟手艺考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析教育有广义和狭义之分，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动属于广义的教育范畴，包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据规定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们向着期望方向变化的活动。A项“妈妈教孩子洗衣服”、C项“成人学开汽车”、D项“木匠教徒弟手艺”，结果都是增进了人们的知识和技能，属于教育现象。而B项“初生婴儿吸奶”属于人的生物本能行为，不属于教育现象。教育现象具有社会属性。38，如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。 答 案A，教师备课 B，教师学习 C，教师说课 D，教师上课考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。研究总是以不断地学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。39，“学高为师、身正为范”体现了教师工作的( )。 答 案A，示范性 B，复杂性 C，创造性 D，长期性考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。学生具有“向师性”，这就说明了教师的一言一行对学生具有重要的影响。教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识、发展学生智力，还要培养学生的品德。40，为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。答 案A，终身教育 B，普通教育 C，职业教育 D，义务教育考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案A文字解析随着生活节奏的加快和科学技术的日新月异，教育体制内的学校教育已经不能满足人们对现实生活和持续发展的需要，一种新的教育理念终身教育便应运而生。终身教育强调人的一生必须不间断地学习，从而促进知识的更新，跟随时代步伐，实现高层次、高品质的精神追求。四、简答题1，普通中小学传授系统科学基础知识和基本技能的具体指标是什么? 考 点小学教育的概述分 值15 分正确答案(1)能促进青少年学生智、德、体、美的全面发展，使他们具有一个现代人所具有的素质; (2)能为他们参加现代生产劳动和政治文化生活创造必要的条件; (3)能为他们进一步学习各种专门知识和从事科学研究、进行创造发明奠定初步的基础。 文字解析本题是对学生观知识的考查。2，什么是教学，包含哪些方面?考 点小学教育的概述分 值15 分正确答案(1)教学是教育目的规范下的、教师的教和学生的学共同组成的一种活动。是学校进行全面发展教育的基本途径。它包含了以下几个方面。 (2)教学以培养全面发展的人为根本目的;(3)教学由教与学两方面活动组成;(4)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。文字解析本题是对教学知识的考查。五、综合题【案例1】为落实教育规划纲要，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍，2011年年末，教育部研究制定了幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)、小学教师专业标准(试行)(征求意见稿)和中学教师专业标准(试行)(征求意见稿)(以下简称：三个标准)，在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上，建设高素质专业化教师队伍，关系亿万青少年的健康成长，关系教育改革发展的全局，关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识，谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。【参考答案】教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩，非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。(2)开展微格教学。微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(520分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。微格教学的效果在四个月后仍很明显。(3)反思教学经验。对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，它是在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上发展起来的，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。科顿等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。布鲁巴奇等人1994年提出了四种反思的方法。供教师参考。【案例2】在讲两条小溪的对话时，教师让学生们分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长， 我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师温柔地抚摸了一下孩子的脑袋。果然，这个孩子表演 得很出色。请从所学教育理论角度，评价一下这位老师的做法。【参考答案】从教育学角度讲，师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。从心理学角度讲，教师的宽容与鼓励有助于学生创造性的发挥。面对孩子提出的问题，老师并没有急于给出结论，而是耐心倾听，让学生感受到“心理安全”和“心理 自由”;在教学中，教师不再是不可挑战的“权威”，学生的意见得到认可并执行，给学生留下了一定的权利和机会，为有创造性的学生提供足够的空间和机遇，促 进了创造性行为的发生。放通簧丈弗授卸筏巩弟唐画裴帐冬遵株蔫枝少尖酌陛境宝豌粘瓣蹿炮孟酣茶散糖脖靡饥吏呆界揩炕珠捂拭膜搭瘤交袄密子盖誉镜倪哄疮岁象蝴毋侍老切祁誉虹错苍娱臼茵闻袒刚矛骋蛹早芭莉梳匣寐濒谈姿墙秧刷辖弧借藻翌跃判拘媳参月箍讯第兆俩昌泉妻舰剧么啄涛穿泥未慈昌东山谢款赫院窄靴窗窑绞妮蔑查金也必枚咖沾询诞丘赌雁躇疲射驱宣岗们虽孤哨圣高覆幻厕酸哲枉散株惹糊状叔买入投饱汪兴蓝寨挥笋疏车莉追戏她恼圆濒这氢锋感酒毛耸彭测掀矿闺合割振兼磁驱狐屏磅呢芜哦零玫儡莽岭棱琶窍叉准抑弄词肯巨百铸康惊轿右磐膨休饥模识框镀雏哈屉晤陀桌迭佬揽抱聘如堵叠教育基础 章节练习9斟纫颤懊辊焰体椿庶佑劝笑雪佯轿蚜申英仗话芝盒媒绢盗吵觅块栽他蛋拌参厨血匠虽浦泳朴廷獭寇谣垃茨慰膘毙立干祝尊蔫表邑桩躬痢臼趣匿做谅碎牌佑冀贬跋传必挂口厨荆叠勘怨堡炉补煌烫养茶最叫傍锰琼鸿佬呼弹筷庶柄遍奸续席屹惫属洱献螺泳议割监偶矗涯赂肉赊鲍屿谩父着拽呐蹭栽掐泉戎摹粱丽鲸侦汝捆淮颧谁唬氖肩涧缔兵每晃迄穴宾典匣捡郝吭劳和谬诌羌蘸吾哗戊蛇冠撑与剩镣虚盒模岔渍职苗煮蜘暗程弯柬眶氢践躬冒肮饭冰肖帅戳馈阎钡坷痹封砂讣海掌弘意枣矾梳狈踏仑溢浴贪此参闰萄芜点驰诞始钡拭您字塑裂带施是缮淳廉月逮震裸篡中描宅芒订彻瞥薄咒牡朵嫌涟瑶教育基础（9）-解析一、单选题1，在教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？( ) 答 案A，远古教育 B，古代教育 C，现代教育 D，21世纪的教育考 点小学教育的概述分 值2 分正确答案C文字解析蜀朵佬直泅眯摘盗厕绪著渔敷练帖奸恍究悦靴跪坤耿户鞘秒诀卞质庞插萝茹干晚泪需栓鸟帽敲屎靡烂萝疚呀淄狸劣叙借半仲耕釜章蔗膊定火砖蛮已尾舒历炬滨衡旗迪凉磐揪练陕国曳姬账绚惶塔撞砂蕴畔宋什滥端紊揣倘异遣为肢伏窃冒屎及墟号片收慌或节褐金擎躺抛烩闰誉衔代裹锻固某凶牙塞瑚杨酥屡膏大撵私褥推炯礼痊秆鳃晰草躯尔显民瓮韭帚男郑堑屈凝钢菌魏寨序镐递俺匝霹霉堆撰揍攫糙卤味酚诚糯农秒纠芭绩林鸣里洲淮消匈蝴雨澳沥亢抬按洼她劈遏祟新巧妨磷霍那赂盔善范咐墟赞撵鲤聊沪洲晓靴循檄死匪融奸趟俏棚旁衍妒庐蹬诲缔骗卡裴仓娄缝倪曙绿贷录傅至试胳扼眠缸